班级班会策划案.doc

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1、班级班会策划案 主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。 中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇;他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知_他们喜欢参加新颖活泼、知识性强、富于幻想的活动，而对抽象的、空洞的说教不怎么感兴趣。因此主题班会必须适应中学生的这些特点，多开展生动活泼的活动，把思想教育渗透在活动之中下面是为大家准备以下的内容，洗对你们有所帮助，班级班会策划案一1.找到主办部门，建议扩大歌咏比赛的选歌范围。一切积极向上、振奋精神、濡养心灵的歌曲，均可参赛。好歌曲那么多，为什么单限革命歌曲呢?学校的所有活动，都是

2、为了人的发展，必须与时俱进、贴近生活，为学生所喜闻乐见。2.学生自主遴选参赛歌曲。文艺委员会同歌唱能手，按比例筛选出备选歌曲。班会课上，文艺委员说明选歌理由，小伙伴补充，然后共同研讨、票选、敲定。3.根据班级发展现状、男女生人数比例、身高、声线特点等因素，学生自行改编歌词、曲谱，随时向语文老师、历史老师、音乐老师、家人以及一切有独到见解的人们请教。4.关爱不善唱歌的学生，为他们增添剧务、朗诵、乐器伴奏、道具、献花和特殊动态背景等趣味性事务，做到人尽其用，人尽其才。5.排练时由学生组织，老班参与。学生的潜能，要靠老班的激发，才能发挥出来。没有谁，生气就能把学生的才能气出来的。总之，班级活动的质量

3、效果与班主任的性格、气质、情绪、才能、感染力有很大关系。优秀的班主任不一定是全才，不必事必躬亲，但必须是一位富有激情的人，喜欢孩子的人，善于观察、欣赏的人，勇于退居幕后的人，与孩子相亲相爱如同一家的人。康磊：教育就是激励、点燃和唤醒。人有不同的特点，班级也是如此。对待不同的学生、不同的班级，要采取不同的方式。尤其是对于想参加却不敢参加的学生，更是班主任的重点工作对象。我们要善于去发现和鼓励，引导那些“半积极状态”的学生参与其中，这样我们的活动就成功了一半。要相信，不可能每一个学生对班级的活动、分数都无动于衷，要尝试着去激励、转化那些处于“情绪临界点”的学生。许多时候，“无动于衷”是因为学生无法

4、从活动中得到肯定。越是这样，越要重视每次活动，尝试让学生从不同的活动中，找到自信、找回班级的荣誉。如果通过几次成功的活动，班级积分有所增加，学生就会看到希望，慢慢地也就会在乎起来，集体荣誉感也就会被重新唤醒。另外，不管是老师还是学生，对待活动，都要抱着“贵在参与”的心态来对待。教师太在乎分数，当然就会怪学生对分数无动于衷，这只是管理，不是教育。宋新菊：从案例中可以看出这个班级没有凝聚力，学生缺乏集体荣誉感。面对这样的班级情况，我采用这样的方式进行：1.以此次合唱赛活动为契机，召开主题班会。在主题班会上，回顾班级的光荣历程，提炼出班训、口号、誓词以此鼓舞士气，凝聚班魂，凝聚人心。2.成立此次合唱

5、比赛议事会，合理分工，精诚合作，在选歌、选服装、加动作等事项的商讨中建立更深的班级友情，形成班级共同生活的语言密码，师生在共同的精神引领下，产生心与心的交流。3.在学唱、排练、商讨等活动中邀请家委会积极参与，搭建多方沟通桥梁，形成合力，凝聚力量。4.通过看电影、看视频、看图片、听故事等方式深度解读此次所选革命歌曲。通过看革命歌曲合唱比赛的获奖视频资料，呈现榜样式引领，呈现看得见的目标。5.无论此次比赛结果如何，一定以本次活动为重要转折点，进行深度暮省，总结得失，再聚班魂。杨君：首先，我会组织学生观看一部励志电影面对巨人，通过学生喜闻乐见的方式旁敲侧击引发学生对团队的思考;其次，在班里进行小范围

6、的团队竞赛，凝聚涣散的人心，增强团队的合作能力，例如小组绑腿跑、大组“人椅”等;再次，即使歌曲比赛不能取得优异成绩，我也会肯定、赞赏这个过程中每一个孩子的付出和努力;最后，我要说的是透过问题，找根源。学生对团体活动的淡漠其实是班级向心力的缺失，而这种缺失往往是因为班主任忽视了对班级精神层面的引领和开发，例如班级文化建设、班级愿景等。所以治标更要治本，从学生的内心需求入手，和他们建立相同的信仰、共同的追求。在一起努力的过程中，协助每一个学生完善自我、实现自我，从而形成强大的成长磁场。这样，无论面对怎样的挑战和比赛，这都将是一支温暖而坚韧的团队。班级班会策划案二一、活动目的每个人心里都有一个最初的

7、梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视开学第一课后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。二、活动意义通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。三、活动前准备1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集

8、资料。回家上网查找相关视频资料和信息。四、活动过程(歌曲梦想缤纷上课前在教室播放，渲染气氛)1、请陈心同学讲述“宝盒”的故事通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”2、请黎冰心同学讲述三个泥水匠的故事通过黎冰心同学带来的三个泥水匠的故事，让同学们意识到梦想的重要性。3、展开讨论：马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。薛斌同学：马云说自己和大

9、家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班

10、，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能!潘俊池同学：梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。4、手语舞怒放的生命，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。5、背景音乐最初的梦想响起。(收集梦想，制作于

11、卡片上)请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。6、结束语：梦想是什么?7、全体同学演唱班歌明天会更好激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。班级班会策划案三一、教学内容：火和火灾二、教学目标：1、了解火与人类的密切关系，知道火灾给人类带来的危害。2、学生通过教师的讲解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。3、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。三、教学重点：火灾的危

12、害四、教学难点：火燃烧的三个条件五、教学班级：七年级(1)班六、教学过程：(一)出示谜语，激趣导入红彤彤，一大蓬，见风它就逞凶狂，无嘴能吃天下物，单怕雨水不怕风。(打一自然现象)师生开展猜谜活动，激发学生的学习兴趣。(谜底：火)师导言：火与人类生活密切相关，给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好，它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“火与火灾”。(二)讨论：1)人类是怎样学会用火的?2)什么是自然火?原始人取火的方法?3)火给人类带来什么好处。(没有广义的火出现在地球上，既不会有人类也不会有人类文明的存在!因之世上的这文明、那文明，都与火文明息息相关。认识火、尊重火

13、、运用火，是人类最重要的文明意识之一。反之，就是野蛮和愚昧。)师小结：是的，在我们的生活中到处都要利用火，没有火，就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。例一：1月25日，大年三十的晚上，武汉市前进四路电子城一条街，二楼商铺，发生火灾，约0时开始失火，20多辆消防车经过一夜奋战，到26日7点10分，火势基本熄灭。例二：2月5日发生在汉正街武房1号楼的火灾，已造成一人死亡，有11人紧急送医。例三：2月9日晚21时许，北京市京广桥附近的央视新大楼北配楼发生火灾，火势蔓延、火光冲天。中央电视台新址园区在建的附属文化中心工地发生的火灾，大火在燃烧近6个小时后被彻底扑灭。起火大楼为央视新建

14、大楼北配楼，起火的文化中心大楼地上30层，地下3层，建筑面积10.3万平方米，火灾造成1死7伤，经济损失高达10多亿元。讨论：1)火灾给人类带来哪些危害。小结：火灾给我们带来巨大的财产损失，对我们的生命产生极大的威胁，我们一定要学习用火与防火的知识，不玩火。学校防火：严禁学生携带_校。不要乱烧废物。实验用的易燃物品要妥善使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的安全防火。公共场所防火：学生要做到：1、不携带_公共场所。2、不准玩与火有关的游戏。3、不准学生在山林野炊。(三)学习学生防火知识：例：20XX年11月14日上海商学院_舍楼发生火灾，4名_大火围困，_到东面的阳台上，4_

15、急之下，先后从6楼跳下身亡。其中，最后一个_阳台上犹豫了很久，但最后也跳了下来。(1)从以上事例中你看出什么?(2)火灾自救与逃生学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。1、井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。2、弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。3、冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。4、楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。5、身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。(3)一旦发生火灾，你知道怎样报警吗?模拟打电话。火场报警：(1)牢记火警电话119。没有电话或没有_地方，如农村和边远地区，可以打锣、敲钟、吹哨、喊话，向四周报警，动员乡邻一

16、齐来灭火。(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。(3)说明什么东西着火，火势怎样。(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。(5)报警后要安排人到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。(6)遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。(7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。(4)抢答：发生火灾时，是盲目开窗开门，还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?(5)你能说出几种逃生方法吗?。(关门求生、从窗户逃生、安全

17、出口逃生)3、火场逃生法则(1)要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力.当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃(躲)进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当强令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点.利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法.尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭乘电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全楼梯进行逃生，能沿着墙面，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象;尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向

18、离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。(2)留得青山在，不怕没柴烧，不要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时何浪费在穿衣或寻找搬离贵重物品上，已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。(3)做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而进。逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒和窒息。为了防止浓烟呛入，可把毛巾、口罩用水打湿蒙住鼻、口，匍匐撤离。贴近地面撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的方法。(4)找好避难场所，固守待援，不要向光亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延续火势

19、蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光亮处奔。在紧急危险情况下，由于人的本能、生理、心理所决定，人们总是向着有光、明亮的方向逃生，光和亮就意味着生存的希望，它能为逃生者指明方向.避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已被切断或已造成短路、跳闸等，光和亮之地正是最危险之处。(5)缓降逃生.滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些设施安全地离开危险的楼层。如果没有这些专门设施.而安全通道又已被堵.救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静，利用现场之物品或地形设法逃生。你

20、可以利用身边的绳索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，一端紧拴在牢固的门窗格或其他重物上.再顺着绳子或布条滑下，或者利用屋外排水管攀爬往下至安全楼层或地面逃生。在火灾中.常会发生逃生无门，_楼的状况，非到万不得已，万万不可盲目采取冒险行为，因为跳楼非死即重伤，能静静待在房间内，设法防止火及烟的侵袭，等待消防人员的救援。(四)总结1、请学生谈谈这节课的收获。2、老师总结：这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识，让我们在日常生活中提高防火意识，珍爱生命，永保健康、平安。篇三 “青春时间努力”一、指导思想通过本次主题班会，让同学们认识到青春的宝贵，好好珍惜时间，为期末考试取得好成绩而努力，高效率

21、的利用时间，把考前的每一天都变成金子。二、准备工作1.召集班干部商讨班会课活动安排。2.布置学生收集、撰写有关材料。3.制作幻灯片。三、活动过程主持人：曹成凯(男)马雪茹(女)曹：青春是一首永不言败的歌马：青春是一条永不停息的河流曹：青春是一本读不厌的书马：青春是一杯品不尽的茶曹：青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千万万青年的足迹马：青春是一座知识的宝塔洒下千千万万青年的汗水曹：青春是一棵正在茁壮成长的树备受风吹雨淋的考验马：青春是一朵含苞欲放的花蕾齐：欲向世界展现独自的风姿我用一颗热情奔放的青春之心送给自己一份青春礼物那就是青春之诗马：现在我宣布：“青春时间努力”主题班会合：现在开始。1.

22、曹：首先请欣赏诗朗诵青春之歌。2.马：谢谢_的精彩朗诵，相信大家也一定感触颇深吧!是啊，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。下面请欣赏小品相遇。3.马：同学们你想成为小品的曹晨吗?那我们应该怎样度过自己的初中生活呢?曹：在你我心中都有一个梦，把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。马：不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。曹：只要你我把握青春，抓住现在，创造未来，你我就是“真心英雄”。4.马：请欣赏全班合唱真心英雄齐：同学们，人的青春是有限的，虽然我很平凡，但我会燃烧我的青春，我要用学习的光芒点燃青春的火把。5.曹：期末考试将至，距考试只剩十几天的时间了。时

23、光匆匆流去，面对即将到来的检验我们学习成效的考试，我们如何抓紧时间努力学习，力争上游呢?谁来说说自己的“心声”?马：以上同学的发言都很精彩。其实啊，我们班是一个团结友爱的集体，其中每一个成员都很聪明，虽然大家在学习方面成绩有差异，但并不能说明谁行谁不行，只能说成绩好的同学走在前面了，大家要向他(她)看齐，奋起直追。暂时落后的，说明学习方法要改进，学习要比以前更用功，向跑在前面的同学学习经验，看他们是怎么样学习的，取长补短，每天进步1%，就是卓越、成功的开始!方法总比困难多，只要肯用心，没有什么困难不能克服的!6.曹：请看大屏幕。7.马：请全体起立我们勤奋勤学努力怒放(学风)我们正直团结共同进步(班风)我们的口号是(主持人说)天道酬勤决胜在今(同学接)。齐：亲爱的同学们加油吧!抓紧时间认真复习，让每一天都变成金子!祝愿大家在期末考试中都能考出好成绩!班级班会策划案相关*：1.班级创意活动策划方案2.主题班会策划书优秀范文3.冒险班会优秀范文4.一切从“新”开始主题班会教案5.班风学风建设主题班会优秀范文6.关于2020大学团日活动策划书7.大学活动策划书最新范文5篇分享8.最新2020团日活动策划书9.七夕节策划方案逐日班会优秀范文10.主题班会