待贾而沽4苏教版课件.ppt
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1、待贾而沽,待贾而沽,孔子的这个观点出自文中哪一部分?,9.13【原文】子贡曰:“有美玉于斯,韫椟 而藏诸?求善贾而沽诸?”子 曰:“沽之哉!沽之哉!我待贾者也。”,孔子的这个观点出自文中哪一部分?9.13,【读解】儒者常常以水和玉比德,所以,当子贡一说到有美玉在这里 时,孔子便知道他是以玉设比,于是作出了“我正等待着识货的 商人哩”的回答。,“美玉”的指代意义:(提示:屈原在离骚中以“香草美人”自比),“美玉”的指代意义:,子贡所提出来的,实际上是读书人出不出去做官的政治态上问题。子贡给出的是两个选择要么“韫椟而藏”,珍藏在匣中;要 么”求善贾而沽”。找一个识货的商人把它卖出去。这两个选择实
2、际上就是孔子所说“用之则行,舍之则藏”(述而的“行 藏”问题。孔子在这里的回答是倾向于“行”的方面,即“沽之 哉!沽之哉!”卖出去吧,卖出去吧!这反映出孔子思想中积极入 世的一方面。但下面的回答值得我们特别注意,孔于说的是“我 待贾者也”而子贡问话中说的是“求善贾而沽诸?”,子贡所提出来的,实际上是读书人出不出去做官的政治态上问题。,一“求”一“待”,态度大有不同。这里面的微妙区别,正如朱熹在论语集注中引范氏的看法:读书人不是不想做官,只不过厌恶用不正当的手段去谋取官 位罢了。读书人等待被任用,就像美玉等待识货的商人来买一样 以伊尹、伯夷、姜太公等人为例,如果没有成汤文王的任用,就 是终身默默
3、无闻也没有关系,绝不会主动去炫耀自己以求做官。 简而言之,读书人可以做官,但却不可以求做官,不可以 “跑官”像后世有些人那样,一到“换届”的时候,东奔西跑 利用一切关系和纽带,削尘脑袋往上钻,千方百计向上爬。即便 不能往上爬,起码也要保住现有官位不变。,一“求”一“待”,态度大有不同。这里面的微妙区别,正如,现在的社会是竞争激烈的社会,是不是“待贾而沽”就够了呢?,千里马常有,而伯乐难求。,还应该“毛遂自荐”,大胆地有创意地进行自我推销。,现在的社会是竞争激烈的社会,是不是“待贾而沽”就够了呢? 千,2.因为孔子热心仕途,所以后面两则是写谁来召他去做官?他有没有应召?他的学生子路反对他去,可孔
4、子为什么还是接受了邀请?,3.孔子觉得自己去公山弗扰那里做官,不只是复兴东周的世道,那他还想干些什么?,阅读思考,2.因为孔子热心仕途,所以后面两则是写谁来召他去做官?他有没,外出游说时被围困,这对孔子来讲已不是第一次,当然这次是误会。但孔子有自己坚定的信念,认为自己是周文化的继承者和传播者。不过,当孔子屡遭困厄时,他也感到人力的局限性,而把决定作用归之于天,表明他对“天命”的认可。,外出游说时被围困,这对孔子来讲已不是第一次,当然这次是误会,7-23子曰:“天生德于予,桓魋(1)其如予何?”,公元前492年,孔子从卫国去陈国时经过宋国。桓魋听说以后,带兵要去害孔子。当时孔子正与弟子们在大树下
5、演习周礼的仪式,桓魋砍倒大树,而且要杀孔子,孔子连忙在学生保护下,离开了宋国,在逃跑途中,他说了这句话。他认为,自己是有仁德的人,而且是上天把仁德赋予了他,所以桓魋对他是无可奈何的。,7-23子曰:“天生德于予,桓魋(1)其如予何?”公元前,仪封人认为不需要为孔子失去官职担忧,理由是什么?“木铎”是什么东西?老天爷拿孔子当木铎是什么意思?孔子在他所处的那个时代,已经是十分有影响的人,尤其是在礼制方面,信服孔子的人很多,仪封人便是其中之一。他在见孔子之后,就认为上天将以孔夫子为圣人号令天下,可见对孔子是佩服至极了。,子曰:“君子疾没世而名不称焉。”,【注释】疾:恨。没(mo)世:死亡。那岂不是说
6、人不出名,终生遗憾了吗? 所谓人生在世,名利二字。一个“名”字,白了多少少年头,流了多少英雄泪!“老冉冉其将至兮,恐修名之不立。”这是三闾大夫屈原的恐慌。“十年寒窗无人问,一举成名天下闻。”这是科举时代读书人的最高理想和精神慰安。,子曰:“君子疾没世而名不称焉。” 【注释】,总的说来,孔子周游列国为何?,(1)继续发扬周朝的礼乐制度,(2)发扬广大高尚的道德品行,(3)传播自己的政治主张,(4)施展自己的才华,(5)使自己名扬后世。,15则的用意表明做官的目的,总的说来,孔子周游列国为何?(1)继续发扬周朝的礼乐制度,(,阅读6-12则,思考,关于孔子为什么想要去公山弗扰、佛肸那里,却不愿去阳
7、货那里?,阅读6-12则,思考关于孔子为什么想要去公山弗扰、佛肸那里,,首先还是孔子通权达变的思想。按理说,莫说子路,就是我 们一般人对孔子要去应一个叛乱家臣的招聘也是不理解的。因为 孔子不仅对家臣执国政,就是对大夫执国政也是反对的,怎么还 会去为一个叛乱的家臣效力呢?但以孔子回答子路的话,我们可 以揣摸出,他之所以想应佛胖之召,是想借家臣(佛胖)的叛乱 而反对大夫专权,恢复“礼乐征伐自诸候出”,甚而至于达达“礼 乐征伐自天子出”的目的,并不是想和叛乱者同流合污。这样说 起来,是不是有点“曲线救国”的味道了呢?,首先还是孔子通权达变的思想。按理说,莫说子路,就是我 们一般,这段话中的第二个要点
8、是孔子会不会和叛乱者同流合污的问 题,子路最不能理解的也是这一点。老师您不是自己说过不能到 为非作歹的人那里去吗,现在怎么又出尔反尔,要到佛伴这个叛 乱者那里去了呢?孔子于是以“磨而不磷,涅而不缁”的道理加 以回答,就像我们说“出污泥而不染”一样。真正的君子,是在 任何环境中都能坚守自己的节操的。最后,孔子还说:我难道是个苦葫芦吗?只能挂在那里面不 能供人食用!这又一次表达了孔子积极入世,希望能够“行义以达其道”的思想,这段话中的第二个要点是孔子会不会和叛乱者同流合污的问 题,,有人说只要有官做,不管是谁让孔子去做官,孔子都愿意。你是怎么看待这一问题的?(最好能结合论语中的观点进行回答),有人
9、说只要有官做,不管是谁让孔子去做官,孔子都愿意。你是怎么,孔子不愿见阳货,孟子滕文公篇:“阳虎曰:为富不仁矣,为仁不富矣。” 赵翼注:“阳货欲见孔子,而恶无礼。” 孔子认为阳货“陪臣执国命”。,孔子不愿见阳货孟子滕文公篇:“阳虎曰:为富不仁矣,为仁,5-21子曰:“宁武子(1),邦有道则知,邦无道则愚(2),其知可及也,其愚不可及也。”,政治清明时便发挥自己的聪明才智为国作贡献,政治黑暗时 便压抑自己以求洁身自好,以免同流合污,以免遭忌妒遭迫害。这就是大智若愚,这就叫难得糊涂。,清代名士郑板桥说得好:“聪明难,糊涂亦难,由聪明而转入 糊涂更难。”说穿了,发挥才智易,压抑自己难。,5-21子曰:
10、“宁武子(1),邦有道则知,邦无道则愚(2),,子曰:“道不同,不相为谋。”,所谓“人各有志,不能强勉。”又所谓“鹤鹊安知鸿鹅之志!” 其实都是“道不同,不相为谋”的意思。当然,“道”在这里的外延较广,既指人生志向,也指思想观 念、学术主张等。 伯夷、叔齐义不食周粟,饿死于首阳山。司马迁感叹说:“道 不同,不相为谋。真是各人追随各人的志向啊!”(史记伯夷 长齐列传)这是政治态度不同不相为谋的典型。,子曰:“道不同,不相为谋。” 所谓“人各有志,不能,为官处世原则,守死善道。危邦不入,乱邦不居。有道则见,无道则隐。道不同不相为谋。,为官处世原则守死善道。危邦不入,乱邦不居。有道则见,无道,.阅读
11、庄子钓于濮水,给这段文字加上标点,庄子钓于濮水,楚王使大夫二人往先(前往)焉,曰:“愿以境内累矣!”庄子持竿不顾,曰:“吾闻楚有神龟,死已三千岁矣,王巾笥而藏之庙堂之上。此龟者,宁其死为留骨而贵乎,宁其生而曳尾涂中乎?”二大夫曰:“宁生而曳尾涂中。”庄子曰:“往矣!吾将曳尾于涂中。”,.孔子 “隐居以求其志,行义以达其道 ”的思想和庄子在对待仕途问题上有什么相同和不同之处?,(提示:注意人名、句末语气词、说的话等),.阅读庄子钓于濮水,给这段文字加上标点庄子钓于濮水,,韫椟而藏,消极超然出世。,这段话表明了庄子的态度,他的选择是什么?,韫椟而藏,这段话表明了庄子的态度,他的选择是什么?,10.
12、孔子热心仕途的思想对后世有什么重大影响?,“十载寒窗,学就滿腹经纶,货卖帝王家,衣锦还乡耀祖光宗”,11.论语说理时喜欢用“近取譬”(用自己身边的事作比喻),找出这样的例子,说说这样说理有什么好处?如果改成一般陈述句又该怎么说?,10.孔子热心仕途的思想对后世有什么重大影响?“十载寒窗,学,解释和翻译,子畏于匡文王既没,文不在兹乎?天之将丧斯文也,后死者不得与于斯文也匡人其如予何?二三子何患于丧乎?天将以夫子为木铎期月而已可也有美玉于斯,韫椟而藏诸?公山弗忧以费畔末之也已何必公山氏之之也,解释和翻译子畏于匡,解释和翻译,而岂徒哉?昔者由也闻诸夫子曰亲于其身为不善者不曰坚乎,磨而不磷;不曰白乎,
13、涅而不缁宁武子,邦有道,则知归孔子豚孔子时其亡也遇于塗怀其宝而迷其邦好从事而亟失时,可谓知乎岁不我与,解释和翻译而岂徒哉?,附录:孔子生平,孔子早年丧父,家境衰落。年轻时曾做过“委吏”(管理仓廪)与“乘田”(管放牧牛羊)。 孔子“三十而立”,并开始授徒讲学。凡带上一点“束修”的,都收为学生。如颜渊、曾点、子路、冉有、子贡等都是孔子第一批学生。鲁国自宣公以后,政权落在以季氏为首的三桓手中。昭公二十五年(前517年)鲁国内乱,孔子离鲁至齐。孔子在齐不得志,遂又返鲁,“退而修诗书礼乐,弟子弥众”。其时鲁国政权掌握在季氏手里,而季氏又受制于其家臣阳货。孔子不满这种政不在君而在大夫的现状,不愿出仕。,附
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