北京大学现代企业家MBA博学班简章.docx
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1、 北京大学现代企业家MBA博学班【课程特色】1、学员学习采用终身学习制,方便大家随时补课;2、使卓越领导对中西文化精神及中华传统历史和哲学有系统的认识和掌握;3、把中西文化的精髓灵活运用于现代管理与生活之中,掌握方法,学以致用;4、双导师制:著名专家、优秀企业家共同授业解惑;站在巨人的肩上,成就更远;5、每年设立学员返校日,来自全国各地上千名企业家,搭建全球企业家学习及交流的舞台;6、超强人脉,受益终生。我们将组织丰富的课外活动,提供富有价值的延伸服务,与精英为伴。【教学方式】互动式教学:大师传道 + 研讨解惑 + 案例研修+ 圆桌对话 + 标杆考察 + 小组讨论等多种体验式学习,以启迪学员进
2、行深入思考。【学习费用】 39800元/人课程主题:营销创新与品牌塑造:课程介绍:1、新营销战略与反常规营销2、产品策略与产品核心竞争力的形成3、营销渠道建设与经销商管理4、整合行销传播5、深度营销与客户关系管理6、品牌塑造与品牌战略课程主题:情境领导(教会企业家认识员工,认识自己):课程介绍:情景领导是由美国行为学家保罗赫塞(Paul.Hersey)提出的领导理论,认为我们在领导和管理公司或团队时,不能用一成不变的方法,而要随着情况和环境的改变及员工的不同,而改变我们领导和管理的方式。情境领导模式针对员工在特定工作下将员工的成长过程分为四个阶段:相对于员工的四个不同阶段,领导应采取四种不同的
3、领导风格。当员工在第一阶段R1时,领导者要采取“告知式”来引导并指示员工;当员工在第二阶段R2时,领导者要采取“推销式”来解释工作从而劝服员工;而当员工在第三阶段R3时,领导者要采取“参与式”来激励员工并帮助员工解决问题;如果员工到了第四阶段R4,领导者则要采取“授权式”来将工作交付给员工,领导者只需作监控和考察的工作。课程主题:商业模式创新与战略转型:课程介绍:价值创新、满足客户未被满足的需求,是商业模式创新的灵魂!价值整合、使客户价值增值,是商业模式创新的核心!商业模式检测体系:检测企业商业模式成长性模型与价值创造能力商业模式设计九大关键要素:最权威、最精准的商业模式定义商业模式设计之商道
4、逻辑:成功商业模式设计五步法则商业模式执行体系:成功商业模式价值实现与创造的关键课程主题:精细化管理与提升:课程介绍:精细化管理是一种理念,一种文化。它是源于发达国家(日本20世纪50年代)的一种企业管理理念,它是社会分工的精细化,以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求,是建立在常规管理的基础上,并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式,是一种以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本为主要目标的管理方式。现代管理学认为,科学化管理有三个层次:第一个层次是规范化,第二层次是精细化,第三个层次是个性化。课程主题:公共关系与危机管理:课程介绍:1、解读政府 企业家政府公关艺术2、认清传媒 媒
5、体沟通与应对策略3、“每临大事有静气” 企业家危机管理素质修炼4、企业常见的危机种类5、外部环境与内部管理课程主题:资本运作与企业投融资:课程介绍:1、宏观经济与资本市场分析2、资本运行模式与管理3、资本市场发展与海内外融资4、市场与企业改制上市5、并购重组与企业价值评估6、私募股权投融资7公开资本市场融资8公司财务管理与资本运营课程主题:公司治理与内部控制:课程介绍:1、产权制度和企业法人治理结构2、企业如何挑选高层经理3、治理中的激励与约束机制4、国内外公司治理案例分析与研究5、企业流程重塑与管理讨论课程主题:战略性人力资源管理与组织变革:课程介绍:1、企业竞争力与人力资源管理的关系2、人
6、力资源对塑造企业文化与领导企业变革等的重要性3、人力资源管理的各项功能4、人力资源管理的战略性角色和功能性角色5、国际化人力资源管理和跨文化人力资源管理课程主题:采购与供应链管理课程介绍:1、运营管理精要2、研发与技术创新3、如何使采购赚钱4、战略导向的采购管理与成本控制5、流与供应链管理项目管理6、业务流程再造与企业信息化课程主题:卓越领导力与领导艺术:课程介绍:1、领导透视:理想领导者的特质2、领导关系:是资源,也是杀手!3、掌握四大技术,提升领导力4、领导力高级修炼:成熟领袖之道课程主题:企业经营管理法律解读课程介绍:照知识性与实用性、针对性与完整性、权威性与通俗性相结合的原则,从企业实
7、际出发,适应企业经营管理需要,以企业经营管理人员在经营管理过程中实际需要的法律知识为主要内容,以提高企业经营管理人员法律素质、扩大企业经营管理人员法律知识面为目标,全面阐述了社会主义市场经济是法治经济、企业依法经营管理的重要性和必要性,系统解读了与企业生产、经营、管理密切相关的企业组织法律制度、企业经营法律制度、企业内部管理法律制度、企业外部环境法律制度、企业纠纷处理法律制度,是企业经营管理人员快速全面了解和掌握企业生产、经营、管理法律法规知识不可或缺的教材和工具书,既适用于国有企业,也适用于民营企业,是各级各类企业经营管理人员学法用法的必修课程课程主题:企业行为管理及优秀企业文化塑造:课程介
8、绍:1、组织行为学的历史地位2、个体行为研究3、员工激励4、企业文化建设的根基:文化概说5、企业文化的构成及作用6、企业文化提炼“文”如何“化”-推进企业文化的方法和技巧课程主题:儒墨道法与企业经营:课程介绍:儒墨道法产生在春秋战国的社会大变革时代。变革的特点是公有经济解体,私人经济崛起;国有经济解体,民营经济崛起。这个提法,可能有太过比附现代之嫌,因为一般的看法,现代社会才有国有经济、公有经济,古代社会哪会有?但从历史上看,现在发生的事过去都发生过,现在没发生的,过去也发生过。人类从原始社会以来不就是追求生活得更好一些吗?不就是解决人的欲望的无限性与资源有限性之间的矛盾吗?从这个角度上讲,我
9、们确实可以从先贤那里得到思想的启迪,不然为什么说“读史可以明智”呢!课程主题:毛泽东军事思想与企业动态综合管理:课程介绍:本课程能学习到毛泽东战争艺术、毛泽东战略智慧的11个辩证范畴、十大军事原则,理解商场游击战的法则、战略思维模型,这是一条将企业做大、做实、做强的伟大之路。课程主题:管理经济学:课程介绍:经济学的一个分支,管理经济学为经营决策提供了一种系统而又有逻辑的分析方法,这些经营决策关注于既影响日常决策,也影响长期计划决策的经济力,是微观经济学在管理实践中的应用,是沟通经济学理论与企业管理决策的桥梁,它为企业决策和管理提供分析工具和方法,其理论主要是围绕需求、生产、成本、市场等几个因素
10、提出的。师资简介:王建民:王建民先后在中共中央党校经济学教研部、北京市经济管理干部学院从事教学工作。主要讲授管理经济学、现代管理学、生产与运作管理、卓越的职业技能、绩效管理、领导力提升、公司执行力等课程或专题。教学对象涉及企业领导人员高级工商管理培训、研究生教育、普通高等学历教育等多个层次。江英:中国军事科学院研究员,博士生导师,正师职,大校军衔。苏州大学1977级学生。中央政治局集体学习党史授课人,毛新宇的博士生导师。中央党校国际战略研究中心特邀研究员;主要研究毛泽东军事思想、战略学。周建波:北京大学经济学院副教授。北京大学历史系党委委员、团委书记。北京大学史学硕士学位、北京大学经济学博士学
11、位。在北京大学,长期为企业家特训班和MBA学员讲授营销学、企业家学、管理思想史等,教学经验丰富,能够理论联系实际,深入浅出,受到企业界人士的欢迎。著作有洋务运动与中国早期现代化思想、营销管理:理论与实务、企业文化等, 周建波先生多年来一直从事中国经济思想史的研究工作,为光华管理学院讲授的儒墨道法与企业经营,非常受学员欢迎。刘再煊:AACTP认证讲师、众行管理顾问有限公司特约讲师。清华大学职业经理训练中心教授,中国企业文化促进会特邀研究员、高级咨询师,中国企业文化万里行组委会秘书长,全国注册企业文化管理师培训核心教授。毕业于南开大学获经济学硕士学位,进修于丹麦奥胡斯商学院高级企业家班。曾任某著名
12、公司组织发展部经理;某国营大型一级企业集团发展研究中心主任、上市办主任、助理总经理;北京某商务咨询公司副总经理、高级咨询顾问、高级培训讲师等职务。对企业发展战略、资产重组及股份制改造、企业文化建设、人力资源管理方面有深入的研究。曾作为项目负责人与高级咨询师为十数家公司组织提供人力资源战略、管理战略、组织优化、培训体系设计工作、发展战略、人力资源规划、组织文化、产业化发展、市场营销等项目的咨询服务佟强:1980年进入北京大学法律系学习,1984年留校任教。现任北京大学法学院副教授,硕士导师。长期从事民商法教学和研究工作。合同陷阱与防范(合著),合同疑难案例研究(合著),民法通则丛书债权,我国侵权
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