对数与对数函数ppt课件.pptx
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1、2.6对数与对数函数,第二章函数概念与基本初等函数,基础知识自主学习,课时作业,题型分类深度剖析,内容索引,基础知识自主学习,1.对数的概念一般地,如果axN(a0,且a1),那么数x叫做以a为底N的对数,记作 ,其中_叫做对数的底数,_叫做真数.2.对数的性质与运算法则(1)对数的运算法则如果a0,且a1,M0,N0,那么:loga(MN) ;loga ;logaMn (nR).,知识梳理,a,xlogaN,logaMlogaN,N,logaMlogaN,nlogaM,(2)对数的性质 _;logaaN_(a0,且a1).(3)对数的换底公式logab (a0,且a1;c0,且c1;b0).
2、,N,N,3.对数函数的图象与性质,(0,),R,(1,0),y0,y0,y0,y0,增函数,减函数,几何画板展示,4.反函数指数函数yax(a0且a1)与对数函数 (a0且a1)互为反函数,它们的图象关于直线 对称.,yx,ylogax,1.换底公式的两个重要结论,【知识拓展】,其中a0且a1,b0且b1,m,nR.,2.对数函数的图象与底数大小的比较如图,作直线y1,则该直线与四个函数图象交点的横坐标为相应的底数,故0cd1ab.由此我们可得到以下规律:在第一象限内从左到右底数逐渐增大.,题组一思考辨析1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“”或“”)(1)若MN0,则loga(MN)lo
3、gaMlogaN.()(2)对数函数ylogax(a0且a1)在(0,)上是增函数.()(3)函数yln 与yln(1x)ln(1x)的定义域相同.()(4)对数函数ylogax(a0且a1)的图象过定点(1,0)且过点(a,1), ,函数图象只在第一、四象限.(),基础自测,1,2,3,4,5,6,7,题组二教材改编2.P68T4log29log34log45log52_.,答案,2,cab,解析,1,2,3,4,5,6,3.P82A组T6已知a ,blog2 ,c ,则a,b,c的大小关系为_.,解析01.cab.,7,4.P74A组T7函数y 的定义域是_.,解析由 0,得02x11.,
4、解析,1,2,3,4,5,6,答案,7,1,2,3,4,5,6,答案,题组三易错自纠5.已知b0,log5ba,lg bc,5d10,则下列等式一定成立的是A.dac B.acdC.cad D.dac,7,6.已知函数yloga(xc)(a,c为常数,其中a0,a1)的图象如图,则下列结论成立的是A.a1,c1 B.a1,01 D.0a1,0c1,1,2,3,4,5,6,解析由该函数的图象通过第一、二、四象限知该函数为减函数,0a1,图象与x轴的交点在区间(0,1)之间,该函数的图象是由函数ylogax的图象向左平移不到1个单位后得到的,0c1.,解析,答案,7,7.若loga 0且a1),则
5、实数a的取值范围是_.,1,2,3,4,5,6,解析,答案,7,题型分类深度剖析,题型一对数的运算,自主演练,解析,答案,解析由已知,得alog2m,blog5m,,lg 1021021020.,答案,20,解析,1,答案,解析,对数运算的一般思路(1)拆:首先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后利用对数运算性质化简合并.(2)合:将对数式化为同底数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算性质,转化为同底对数真数的积、商、幂的运算.,解析,答案,题型二对数函数的图象及应用,师生共研,典例 (1)若函数ylogax(a0且a1)的图象如图所示,则下列函数图象
6、正确的是,解析由题意ylogax(a0且a1)的图象过(3,1)点,可解得a3.,选项B中,yx3,由幂函数图象性质可知正确;选项C中,y(x)3x3,显然与所画图象不符;选项D中,ylog3(x)的图象与ylog3x的图象关于y轴对称,显然不符,故选B.,解析,答案,当a1时,不符合题意,舍去.,若本例(2)变为方程4xlogax在 上有解,则实数a的取值范围为_.,解析,答案,(1)对一些可通过平移、对称变换作出其图象的对数型函数,在求解其单调性(单调区间)、值域(最值)、零点时,常利用数形结合思想求解.(2)一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.,答案
7、,跟踪训练 (1)函数y2log4(1x)的图象大致是,解析函数y2log4(1x)的定义域为(,1),排除A,B;又函数y2log4(1x)在定义域内单调递减,排除D.故选C.,解析,(2)(2017衡水调研)已知函数f(x) 且关于x的方程f(x)xa0有且只有一个实根,则实数a的取值范围是_.,解析如图,在同一坐标系中分别作出yf(x)与yxa的图象,其中a表示直线在y轴上的截距.由图可知,当a1时,直线yxa与ylog2x只有一个交点.,解析,答案,(1,),命题点1对数函数的单调性,题型三对数函数的性质及应用,多维探究,典例 (1)(2018届河南信阳高中大考)设alog412,bl
8、og515,clog618,则A.abc B.bcaC.acb D.cba,解析a1log43,b1log53,c1log63,log43log53log63,abc.,解析,答案,(2)(2017江西九江七校联考)若函数f(x)log2(x2ax3a)在区间(,2上是减函数,则实数a的取值范围是A.(,4) B.(4,4C.(,4)2,) D.4,4),解析由题意得x2ax3a0在区间(,2上恒成立且函数yx2ax3a在(,2上单调递减,,解析,答案,解得实数a的取值范围是4,4),故选D.,命题点2和对数函数有关的复合函数,典例 已知函数f(x)loga(3ax)(a0且a1).(1)当x
9、0,2时,函数f(x)恒有意义,求实数a的取值范围;,解a0且a1,设t(x)3ax,则t(x)3ax为减函数,x0,2时,t(x)的最小值为32a,当x0,2时,f(x)恒有意义,即x0,2时,3ax0恒成立.,解答,(2)是否存在这样的实数a,使得函数f(x)在区间1,2上为减函数,并且最大值为1?如果存在,试求出a的值;如果不存在,请说明理由.,解假设存在这样的实数a.t(x)3ax,a0,函数t(x)为减函数.f(x)在区间1,2上为减函数,ylogat为增函数,a1,x1,2时,t(x)的最小值为32a,f(x)的最大值为f(1)loga(3a),,故不存在这样的实数a,使得函数f(
10、x)在区间1,2上为减函数,并且最大值为1.,解答,(1)利用对数函数单调性时要注意真数必须为正,明确底数对单调性的影响.(2)解决与对数函数有关的复合函数问题,首先要确定函数的定义域,根据“同增异减”原则判断函数的单调性,利用函数的最值解决恒成立问题.,解析,答案,跟踪训练 (1)设alog32,blog52,clog23,则A.acb B.bcaC.cba D.cab,解析alog32log221,所以c最大.,即ab,所以cab.,(2)已知函数f(x)loga(8ax)(a0,且a1),若f(x)1在区间1,2上恒成立,则实数a的取值范围是_.,解析,答案,解析当a1时,f(x)log
11、a(8ax)在1,2上是减函数,由f(x)1在区间1,2上恒成立,则f(x)minloga(82a)1,且82a0,,当01在区间1,2上恒成立,则f(x)minloga(8a)1,且82a0.a4,且a4,故不存在.,比较指数式、对数式的大小,高频小考点,比较大小问题是每年高考的必考内容之一.(1)比较指数式和对数式的大小,可以利用函数的单调性,引入中间量;有时也可用数形结合的方法.(2)解题时要根据实际情况来构造相应的函数,利用函数单调性进行比较,如果指数相同,而底数不同则构造幂函数,若底数相同而指数不同则构造指数函数,若引入中间量,一般选0或1.,考点分析,典例 (1)设alog3,bl
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