地质版技术与设计2第三章系统与设计第二节《系统的基本特性分析》课件.ppt

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1、3.2 系统的分析-系统的基本特性,通过简单的系统案例分析,理解系统的基本特性。,3.2 系统的分析-系统的基本特性通过简单的系统案例分析,【温故知新】,实物：台灯系统 展示,【温故知新】实物：台灯系统 展示,一、系统的特性-整体性,一、系统的特性-整体性,系统的特性-整体性1,系统的特性-整体性1,【讨论分析】美国“阿波罗”计划中的飞船和运载火箭是由700多万个零件组成。这些零件都很普通，甚至没有一个是新研制的，为什么能实现把人送上太空的功能？,1、系统的整体性： 整体性是系统最基本的特性，也是观察和分析系统最基本的思想和方法。,系统都有很多组成部分；各部分按照一定的结构组 成了系统，从而实

2、现了整 体的功能。,系统的特性-整体性1,【讨论分析】美国“阿波罗”计划中的飞船和运载火箭是由700多,【思考】 罗丹的作品巴尔扎克,让人们看到其它的美所在。不能离开整体去分析任何一个组分，一个系统组织的好不好，就看它的整体功能实现的怎样。罗丹砍去雕塑双手的目的在于使人们注意雕像的整体，而不仅仅是注意这双手。,系统的特性-整体性2,2、系统的整体性： 做任何事情都要重视整体效应，必要的时候要舍得抛弃部分而保留整体。,【思考】 让人们看到其它的美所在。不能离开整,系统的特性-整体性3,【讨论分析】在一个系统中，各要素好，则整体性能一定好？,3、系统的整体性： 系统是一个有机整体，不是个个元素的简

3、单相加。如果将它们之间的相互联系和相互作用协调好，就能得到“1+12” 的效果。反之亦然。,中国女排在夺取“五连冠”以后，国际排球联合会以古巴、美国、日本、苏联等国家女排中的最强队员，组成国际明星队与中国女排较量。在北京、上海进行的两场比赛中，国际明星队均被中国女排打败。本来，从单个运动员的情况看，国际明星队队员的实际水平都有可能超过中国女排成员，但中国女排却战胜了世界强手组成的明星队，其奥秘何在？,系统的特性-整体性3,系统的特性-整体性4,【案例分析】 由于地震的原因，核电站厂区的用电系统及备用系统都出现了故障，而备用的柴油发电机也出现故障而无法正常启动，使得冷却剂泵因断电而失效，导致冷却

4、剂无法进入堆芯。因此，即使核反应堆在紧急情况下停止运行了，但由于反应堆仍在继续释放大量热量，冷却水被蒸发完后又没有后续进入，因此导致堆芯无法冷却而受热熔化，日本的核危机就此发生了。,4、系统中的任何 一个要素发生变化或出现故障，都会影响其他要素或整体的功能发挥。,系统的特性-整体性4 【案例分析】4、系统中的任何,课堂练习,根据系统的整体性特征，解释下表中所列的现象。,系统的整体功能大于组成系统的各部分功能之和。,组成系统的各要素之间组织要合理，才能发挥整体的功能。,系统中的任何一个要素发生变化或出现故障，都会影响其他要素或整体的功能发挥。,为保全系统的整体功能，必要时要牺牲部分（或要素）的功

5、能。,课堂练习现 象原 因一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，,二、系统的特性-相关性,【案例分析1】 李小明近期很纳闷：因为他经常发现电脑机箱的声音不正常，其次电脑时常卡机，有时甚至还会出现死机情况；小明为了查明真现，他拆开了电脑机箱，发现原来电脑CPU的风扇坏了。 那么为什么CPU的风扇坏了会引起这些故障呢？,系统的相关性： 组成系统的各要素之间或系统整体与部分之间的相互作用、相互联系。,二、系统的特性-相关性 【案例分析1】系统的相关性：,系统的特性-相关性,生态系统,【案例分析2】 为了保护草原植被，某地政府下达了禁止大量捕杀野狼的通知，这是为什么呢？,狼捕杀羊、野兔等食草性动物，使其数量

6、减少，从而起到保护植被的作用。,系统的特性-相关性生态系统 【案例分析2】 狼捕,三、系统的基本特性-目的性,系统的目的性： 任何系统都具有一定的目的，都要实现一定的功能，这也是区别不同系统的标志。,三、系统的基本特性-目的性系统的目的性：,四、系统的基本特性-环境适应性,例1：“春捂秋冻”,“春捂秋冻”是一句卫生谚语，这是人们维护身体健康的经验，有一定的科学道理。“春捂”就是说春季，气温刚转暖，不要过早脱掉棉衣。“秋冻”就是说秋季气温稍凉爽，不要过早过多地增加衣服。,自行车,山地车,四、系统的基本特性-环境适应性 例1：“春捂秋冻” “春,例2：“最新款会飞的汽车”,系统的基本特性-环境适应

7、性,例2：“最新款会飞的汽车”系统的基本特性-环境适应性,系统的环境适应性： 系统只有具有对环境的适应能力，才能保持和恢复系统原有的特性。,系统的基本特性-环境适应性,自然中，鹿、兔子奔跑速度快，能逃避猛兽攻击刺猬身上长刺，使猛兽无从下口黄鼠狼放臭气，章鱼喷墨,例3：环境适应性案例,系统的环境适应性：系统的基本特性-环境适应性自然中，鹿、兔子,学校行政管理系统框图,五、系统的基本特性-层次性,学校行政管理系统框图五、系统的基本特性-层次性,课堂检测,分析以下例子主要反映系统的哪方面基本特性。,1、西游记中师徒四人需要齐心协力才能取得真经。,2、“ 木桶理论 ”认为，木桶的盛水量取决于最短的那一

8、块木板的长度。,3、家用电冰箱应与墙保持一定的间距。,整体性,相关性,环境适应性,课堂检测分析以下例子主要反映系统的哪方面基本特性。1、西游,课堂检测,分析以下例子主要反映系统的哪方面基本特性。,4、2014年世锦赛，美国队经过9场激烈的比赛，最 终获胜。,层次性,课堂检测分析以下例子主要反映系统的哪方面基本特性。4、201,【课堂小结】,系统的基本特性,2、相关性：各要素之间相互作用、相互联系,3、目的性：实现一定的功能,4、层次性：系统无论大小，都可以分解为一系列的子 系统，并存在一定的层次结构,5、环境适应性：对环境变化的适应能力（外在：环境 适应性）,1、整体性：最基本特性，是个体的有机结合（4个表现）,【课堂小结】系统的基本特性2、相关性：各要素之间相互作用、相,【课堂小结】,总之，学习系统的基本特性，有利于我们在进行系统的设计时，根据系统的特性设计产品，以满足人们的需求，这也是我们学习通用技术的根本目的。,谢谢观赏！,谢谢观赏！,