二年级二班期初家长会ppt课件.ppt
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1、 温馨提示您 1.请各位家长将手机关闭或调至静音状态,开会期间不得接电话,如果确有必要,请您离开会场在教室外接听。 2.在校园内不吸烟,因为我们是无烟校园。 3.请您不要打断老师的讲话,若有问题,会后可以单独交流。,细节决定习惯,二年级二班第一学期期初家长会,家长会议程,1. 学生暑假实践活动及作业情况小结2. 介绍本学期学校教育教学活动3. 本学期班级教育教学重点4. 需要家长配合的方面5. 与您分享,学校教育教学安排,暑假作业小结,叶奕含 王一笑 王梓晗 姚丹彤尹一容 林淑梅 寇紫涵 张森淼侯可为 张倬郡 宁泽铖 赵呈林杨家锘 益天洋 吴梓晗 张震炫,书写小明星,特别表扬:寇紫涵、姚丹彤、
2、叶奕含、宁泽铖、张森淼、尹一容,课外阅读星,杨文峥 杨一亮 赵呈林 王柏翔王柏涵 马瑞麟 生宇皓 赵培文詹志光 张竣淇 贺嘉豪 崔宇哲彭莆崴 郭静怡 穆茜媛,特别表扬:张森淼、侯可为、赵呈林、詹志光、生宇皓、郭静怡,写话小明星,郭静怡 彭莆崴 姚丹彤 王艺橙 尹一容 林淑梅 寇紫涵 穆茜媛张倬郡 侯可为 宁泽铖 杨文峥王浩宇 张竣淇 赵培文,特别表扬:宁泽铖 、赵培文 、王浩宇、张竣淇,宁泽铖 姚丹彤 寇紫涵 叶奕含 尹一容 林淑梅 张森淼 侯可为张倬郡 杨文峥 赵呈林 王柏翔 王柏涵 杨家锘 马瑞麟 赵培文詹志光 张竣淇 崔宇哲,暑期作业尤为突出的学生,学校教育教学安排,学校教育教学活动安排
3、,在校学习时间,9月1日2月4日,共24周,开拓创新,推进特色,1. 学校将创编一套阳光少年行为规范操,这套操将和我校阳光小学学生在校一日常规结合,让同学们在朗朗上口的行为准则时加以动作的表现,使同学们更加深入的将阳光小学学生在校一日常规记于心、记于行。 2. 二年级经典诵读三字经,实现德育功能,让学生懂得做人的道理;加强对传统文化的学习,形成健康的人格;养成读书的习惯,营造良好的阅读氛围。,开拓创新,推进特色,3. 我校的校本教材写画中华习字绘本已经编撰印制完成,我们二年级是花瓶篇-偏旁部首训练。这是一门集书法与绘画为一身的课程,书法教师和美术教师要密切协作,在课堂教学中既要指导学生写好汉字
4、,同时还要努力培养学生的艺术素养。 4. 每周一节的书法课,设置专职教师,普及书法教育,帮助学生练出一手端正、规范、整齐、美观的汉字。,学科月活动,为了丰富学生校园生活,学校分月举办学科月展示活动,让学科特色更鲜明,注重学生能力导向,促进学生从学会向会学转变。 1. 十月科技学科月活动 2. 十一月英语学科月活动,科技活动月的开展在阳光小学已有多年的历史,通过各种形式多样的活动培养学生的科学素养和探索精神。,科技学科月,英语学科月以“快乐英语,快乐生活”为主题的第四届英语学科月活动。提高学生英语水平,让学生享受英语文化,全面提升学生英语听说读写能力。,英语学科月,为了丰富学生校园生活,学校将分
5、月举办特色活动,让学生在学校快乐学习、健康学习。 1. “三跳”运动会(10月) 2.阳光体育长跑活动(11月) 3.开展书法、美术、手抄报展评等系列活动(12月),开学第四周将在我们二年级开展家长开放周活动,届时家长整个上午都可以到学校来的听课、交流、参观等,真实地展现学生的在校生活,我们也会虚心听取家长的意见,不断改进我们的工作,争取给孩子营造一个幸福愉快的学习环境。,家长开放周,语文教材简介,人教版二年级上册,2.教学目标,3.教材重难点,1.教材编排,教材编排,本册教科书设计了八个专题,围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。依次是:美丽的秋天,丰富多彩的学校生活,热爱祖国,怎样看问题
6、、想问题,友好相处、团结合作,关爱他人,保护环境、爱护动物,热爱科学。每个专题的涵盖都比较宽泛,避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活,体现时代特点,具有一定的德育价值。,教材编排,每组教材都包括导语、一课“识字”、四五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课的形式多样,有词语、成语、谚语、三字经、对联、儿歌等。全册课文共三十四篇,内容丰富,体裁多样,语言生动,对学生有较强的吸引力。本册课文不再全文注音,多音字随文注音,生字在当页文下列出,注有汉语拼音并配有赏心悦目的背景图,以引起学生的注意。,教材编排,八组课文之后,安排了六篇选读课文,供学生课外阅读。最后是两个生字
7、表。生字表是全册要求认识的字,有450个。生字表是全册要求会写的字,有350个。这两种不同要求的字分别在课后练习里标明。除了识字课和课文安排了识字任务外,在“语文园地”里也安排了少量要求认识的字。,教学目标,1复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音。2认识450个字,会写350个字。要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写。要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。有主动识字的愿望,在生活中自主识字。养成学生良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。3会使用音序查字法,学习用部首查字法查字典,培养独立识字的能力。,教学目标,4喜
8、欢阅读,对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5能联系上下文和生活实际,了解课文中词句的意思,在阅读中主动积累词语。6能阅读浅显的课外读物,能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。,教学目标,9对写话有兴趣,能把看到的、想到的写下来。在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,学习写日记。,教材重难点,重点:1.会写350个认识的字,认识、读准字音,认清字形,理解字词在语言环境中的意思,正确书写,练习在口头和书面表达中运用。2.认识450个常用字,读准字音, 结合词句了解意思。3.正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵
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