呼吸训练与排痰技术课件.ppt

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1、,呼吸训练与排痰技术 康复科 赵钰洁,呼吸训练与排痰技术,呼吸训练目的,呼吸训练是根据不同患者的病理生理学机制，有针对性地拟订和实施呼吸康复训练计划增强肺通气功能，提高呼吸肌功能，纠正病理性呼吸模式，促进痰液排出改善肺换气功能促进血液循环和组织换气，提高日常生活活动能力,呼吸训练目的,呼吸,吐故纳新：呼出二氧化碳，吸入新鲜空气,呼吸,掌握,缩唇呼吸,全身呼吸操,呼吸训练器,吹气球法,方法,腹式呼吸,呼吸锻炼的方法,掌握缩唇呼吸全身呼吸操呼吸训练器吹气球法 方法腹式呼吸呼吸锻,腹式呼吸,腹式呼吸,腹 式 呼 吸 法,1.病人取立位，体弱者亦可取坐位或半卧位2.左右手分别放在腹部和胸前3.吸气时用

2、鼻吸入，尽量挺腹，呼气时用口呼出，同时收缩腹部，胸廓保持最小活动幅度，缓呼深吸,腹 式 呼 吸 法1.病人取立位，体弱者亦可取坐位或半卧位,腹 式 呼 吸 法,吸气时腹部凸起吐气时腹部凹入,腹 式 呼 吸 法,腹 式 呼 吸 法,要 领思想集中 全身放松先呼后吸 吸鼓呼瘪呼时经嘴 吸时经鼻细呼深吸 不可用力每分钟78次，每次1020min，每日2次，反复训练。,腹 式 呼 吸 法 要 领,腹式呼吸注意事项：,姿势正确。重在“呼”字。深而慢。,腹式呼吸注意事项：,缩唇呼吸,缩唇呼吸,缩唇呼 吸 法,增加呼气时的阻力，这种阻力可向内传至支气管，使支气管内保持一定压力，防止支气管及小支气管因为增高的

3、胸内压过早压瘪，增加肺泡内气体排出，减少肺内残气量，从而可以吸入更多的新鲜空气，缓解缺氧症状。,缩唇呼 吸 法增加呼气时的阻力，这种阻力可向内传至支气管，使,作用 降低呼吸速率，增加潮气量及增强运动耐力。,作用 降低呼吸速率，增加潮气量及增强运动耐力。,缩唇呼吸法,站立或坐位闭嘴经鼻腔缓慢地深吸气吸气时间23秒,缩唇呼吸法站立或坐位,缩唇呼吸法,经嘴（呈吹口哨样）呼气，同时收缩腹部4秒6秒内将气体缓慢呼出。吸气与呼气时间比1:2或1：3，以不头晕为度，呼吸频率16次/分为宜。,缩唇呼吸法经嘴（呈吹口哨样）呼气，同时收缩腹部,缩唇呼吸法,呼气力度：呼出气流能使距口唇1520cm处的蜡烛火焰倾斜而

4、不熄灭,缩唇呼吸法呼气力度：,呼吸操,呼吸操,定义:,呼吸操是一种腹式呼吸与缩唇呼吸联合应用的全身参与运动的呼吸康复训练方式。,定义: 呼吸操是一种腹式呼吸与缩唇呼吸联合应,种类：,根据姿势可分：,种类：根据姿势可分：呼吸操卧位呼吸操坐位呼吸操立位呼吸操,站立位，两脚分开与肩同宽，双手叉腰呼吸48次。,站立位，两脚分开与肩同宽，双手叉腰呼吸48次。,一手搭肩，一手平伸旋转上身，左右交替48次，旋呼复吸。,一手搭肩，一手平伸旋转上身，左右交替48次，旋呼复吸。,双手放于肋缘吸气，压胸时呼气48次。,双手放于肋缘吸气，压胸时呼气48次。,双手叉腰，交替单腿抬高48次，抬吸复呼。,双手叉腰，交替单腿

5、抬高48次，抬吸复呼。,双手搭肩，旋转上身4-8次，旋呼复吸。,双手搭肩，旋转上身4-8次，旋呼复吸。,展臂吸气，抱胸呼气48次。,展臂吸气，抱胸呼气48次。,双腿交替外展48次，展吸复呼。,双腿交替外展48次，展吸复呼。,隆腹深吸气，弯腰缩腹呼气48次。,隆腹深吸气，弯腰缩腹呼气48次。,吹气球法,吹气球法,吹气球法,帮助胸腔内积液和气体排出，防止术后肺不张和坠积性肺炎方法简单 容易掌握 无创性操作，安全性能好，感染机会少,吹气球法 帮助胸腔内积液和气体排出，防止术后肺不张和坠积性肺,吹 气 球,方法：先深吸一口气，对着气球口慢慢吹，直到吹不动为止。强调：不在于吹得快，也不在于吹得多，只要尽

6、量把气吹出就可以。,吹 气 球,呼吸训练与排痰技术课件,呼吸训练器,呼吸训练器,5、呼 吸 训 练 器,一种新型恢复呼吸正常的理疗辅助用品产品便携、简单、使用方便产品结构：由外壳、浮子、连接管、咬嘴构成,5、呼 吸 训 练 器一种新型恢复呼吸正常的理疗辅助用品,5、呼 吸 训 练 器,原理：通过吸入空气，使胸廓扩大，肺扩张，肺的容量增大，帮助恢复肺功能改善患者肺活量，呼吸功能，改善呼吸状态,5、呼 吸 训 练 器,排 痰 技 术,排 痰 技 术,排痰方法,学习内容,01,01,04,05,排痰注意事项,02,排痰方法学习内容01010405排痰注意事项02,5.体位排痰,1.有效咳嗽训练,4.

7、胸部震颤,3.胸部叩击,排痰方法,2.辅助咳嗽技术,5.体位排痰1.有效咳嗽训练4.胸部震颤3.胸部叩击排痰方法,一、有效咳嗽 动作一,患者放松坐位或身体前倾，颈部稍微屈曲,坐位双脚着地身体稍前倾双手环抱枕头,一、有效咳嗽 动作一患者放松坐位双脚着地,有效咳嗽 动作二,患者双手置于腹部且在呼气时做3次哈气以感觉腹肌的收缩练习发“K”的声音以感觉声带绷紧、声门关闭及腹肌收缩。,有效咳嗽 动作二患者双手置于腹部且在呼气时做3次哈气以感,有效咳嗽 动作三,当患者将动作一和动作二结合时指导患者做深而放松的吸气，接着做急剧的双重咳嗽。,有效咳嗽 动作三当患者将动作一和动作二结合时指导患者做深,40,二：

8、辅助咳嗽训练法,腹部推挤辅助法肋膈辅助咳嗽法被动咳嗽训练：以中指指腹推压患者环状软骨下缘，刺激患者产生咳嗽反射,40二：辅助咳嗽训练法,41,辅助咳嗽训练法,辅助咳嗽训练法：腹部推挤辅助法患者平卧位，手掌交叠，掌根置于剑突下方。患者先深吸气，然后在指令下咳嗽，咳嗽同时向内、向上推挤腹部。也可采用坐式，位于患者身后。肋膈辅助咳嗽法患者平卧，双手呈蝶状置于患者两肋，拇指指向剑突，另四指与肋骨平行。在患者深呼气末，快速向下向内按压，并要求患者深吸气。在吸气末，嘱患者屏气、用力咳嗽，同时快速施加手部力量，增加咳嗽终末的气流。被动咳嗽训练：以中指指腹推压患者环状软骨下缘，刺激患者产生咳嗽反射,41辅助咳

9、嗽训练法辅助咳嗽训练法：,42,三 、胸部叩击与震颤,胸部叩击与震颤：有助于粘痰脱离支气管壁。叩击：治疗者手指并拢，掌心成杯状；运用腕关节摆动在引流部位胸壁上轮流（由下至上，由外至内）轻叩3045 秒；,42三 、胸部叩击与震颤胸部叩击与震颤：有助于粘痰脱离支气管,胸部叩击,1)确定痰液潴留部位及病情，摆放舒适体位2)护士五指并拢，掌心空虚呈杯状，与病人呼气时在肺段相应胸壁部位后背部两边的三个点或左右胸前三个点以手腕力量自下而上，由外向内，开始迅速而有节奏的叩击。3)每一肺叶部位叩击1-3分钟,嘱患者深呼吸、咳嗽、咳痰。每日2-3次，每次15-20分钟，餐后2小时或餐前30分钟进行。注意：手掌

10、离胸壁不超过12公分,胸部叩击,44,胸部叩击与震颤,震颤：叩击拍打后用手按在病变部位，嘱患者做深呼吸，在深呼气时作胸壁颤摩振动；连续35 次；再作叩击，如此重复23 次，再嘱患者咳嗽以排痰。,44胸部叩击与震颤震颤：叩击拍打后用手按在病变部位，嘱患,胸部震颤,1、双手重叠置于引流部位胸壁，患者深呼吸。2、当病人呼气时给予快速、施加一定压力以震荡患者胸壁。3、每部位振动3-5次，再叩击；重复2-3次。,胸部震颤,体位引流,1）确定痰液潴留部位。,2）摆放体位引流：将病变位置置于高处，使引流支气管的开口方向向下。,3）体位引流同时配合叩击、振动、指导病人深呼吸或有效的咳嗽效果更好。,4）一个部位

11、一般5-10分钟，总时间不超过30分钟。,体位引流 1）确定痰液潴留部位。 2）摆放体位引流：将病变位,47,体位引流：,根据病变部位采用不同的引流体位（病变部位尽量在高处），使病变部位痰液向主支气管引流。痰量少者，每天上、下午各引流一次；痰量多者宜每天引流34 次，餐前进行为宜，每次引流一个部位，时间510 分钟，如有数个部位，则总时间不超过3045 分钟，以免疲劳。,47体位引流：,呼吸训练与排痰技术课件,特殊患者排痰方法,超声雾化疗法吸痰机械排痰适用于痰液粘稠、干结患者,特殊患者排痰方法超声雾化疗法,50,注意事项：呼吸训练时间不宜长气道充分湿化后排痰训练空腹时进行，以防诱发呕吐而误吸,50,呼吸训练与排痰技术课件,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！,感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络，,