人教部编版七下历史第一单元知识点专题梳理ppt课件.pptx
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1、隋唐时期(繁荣与开放的时代),第一单元专题复习,PART 01,隋朝的兴衰,PART 03,盛唐气象,PART 02,唐朝的兴衰,PART 04,唐朝的中外文化交流,主线,隋朝的兴衰,第一框,一、隋朝的建立,1.建立:581年,杨坚夺取北周政权,建立隋朝,以长安为都城,杨坚就是隋文帝2.统一:589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国3.意义:隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势4.隋文帝巩固统治(开皇之治)(1)措施:(经济上)发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度 (政治上)加强中央集权,提高行政效率(2)意义:促进了社会经济的迅速恢复和发展,使人口数量和垦田
2、面积大幅度增长, 隋朝成为疆域辽阔、国力强盛的王朝,二、隋朝大运河,1.目的:为了加强南北交通,巩固隋王朝 对全国的统治2.时间:605年3.在位皇帝:隋炀帝4.构造: 三点(以洛阳为中心,北至涿郡,南到余杭) 四段(永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段) 五河(海河、黄河、淮水、长江、钱塘江)5.作用:大运河的开通,加强了南北地区政治、经济和文化交流,三、开创科举取士制度(科举制),1.背景:魏晋南北朝时期,官吏的选拔权由上层权贵垄断,选官看重门第,不太注重才能,世家大族的子弟通过门第即可进入仕途2.含义:中国古代隋唐以后通过分科考试选拔人才的制度3.发展过程:(1) 隋文帝时,废除九品中正制,
3、注重考查人才的学识,初步建立起通 过考试选拔入才的制度 (2)隋炀帝时,进士科的创立,标志着科举制的正式确立4.意义:科举制的创立,是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拨的范围,使有才学的人能够由此参政,同时也推动了教育的发展5.地位:科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年,经济重心南移的过程,第一阶段-隋文帝时-初步建立第二阶段-隋炀帝时-正式确立第三阶段-唐太宗时-增加考试科目第四阶段-武则天时-创立殿试和武举第五阶段-北宋时期-重文轻武,改革和发展科举制,三、开创科举取士制度(科举制),四、隋朝的灭亡1.原因:隋炀帝的残暴统治,致使
4、民不聊生,社会矛盾激化2.灭亡标志:618年,隋炀帝在江都被部下杀死,标志隋朝正式灭亡 补充问题:1.比较秦朝和隋朝的相似之处:(1)都结束了长期分裂割据的局面,实现了全国的统一(2)都创立了重要的政治制度,在历史上产生了重大影响(3)都修建了重大工程,秦朝修建了长城,灵渠;隋朝开凿大运河(4)两个朝代存在的时间都很短(秦朝BC221-BC207,隋朝581-618)(5)两个朝代是由于皇帝残暴无道,引起人们反抗,最后被推翻2.隋朝灭亡的启示:统治者应以民为本,爱护百姓,实行仁政;统治者应重视农业生产,轻徭薄赋,减轻人民负担;人心向背是政权兴亡的关键,得民心者得天下,二、唐朝的兴衰,一、唐朝的
5、建立,1.时间:618年2.建立者:李渊(唐高祖)3.都城:长安开国立业为祖治国贤明为宗,二、“贞观之治”,1.在位皇帝:唐太宗(李世民,年号为贞观)2.治国方略:(1)吸取隋亡教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流 (2)广纳人才,知人善任3.辅佐名臣:魏征、房玄龄、杜如晦4.统治措施:(1)政治上:进一步完善三省六部制(提高行政效率) 制定法律,减省刑法 增加科举考试科目 严格考察各级官吏的政绩 (2)经济上:减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 (3)军事上:击败东、西突厥,加强了对西域的统治5.治理结果:唐太宗统治时期,政治比较清明,经济得到进一步发展,国力强盛,文教昌盛,隋唐时期三省六部
6、制,三、女皇武则天,1.历史地位:中国历史上唯一的女皇帝2.统治措施:(1)大力发展科举制,创立了殿试制度 (2)继续推行贞观以来减轻人民负担的政策 和措施,重视发展生产3.历史作用:她在位时,社会经济得以持续发展,人口得 以持续增长,边疆得以 巩固和开拓,为后来 “ 开元盛世”局面的出现奠定了基础,治宏贞观,政启开元,四、开元盛世,1.在位皇帝:唐玄宗(李隆基,年号为开元)2.辅佐名臣:姚崇、宋璟3.统治措施:(1)政治:整顿吏治,裁减冗员 (2)经济:发展经济,改革税制 (3)文化:注重文教,编修经籍4.治理结果:在他统治的前期,政治清明,经济繁荣,国库充盈,人民生活安定, 唐朝国力达到前
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