作文的观察色彩与形状(课堂ppt)课件.ppt
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1、1,观察与作文,视觉描写专项训练,2,我们每天看到的都是形状和色彩我们是生活在一个形态万千的世界里。 在生活中你见过的物体有那些形状?,3,生活中形状的观察和表述,大自然给了我们一个多形的环境:高大的山,弯曲的河,宽阔的海洋,广阔的草原,滚圆的露珠,多角的雪,奔腾的瀑布,飞渡的乱云,流动的星 动物界的形状多种多样:长颈的鹿,矮腿的鸭,流线型的鱼,多边形的蟹,大象有伸屈自如的鼻子 植物界的形态形状各异:钻天的白杨、如伞的红杉、如塔的红松、如修长少女的桉树,节节向上的紫竹,婀娜多姿的杨柳还有圆的果、扁的叶、尖的刺、重重叠叠的花 人,不仅有高、矮、胖、瘦之分,而且是造形专家:修眉、整容、烫发、穿高跟
2、鞋、不断改变服装样式:今日喇叭裤,明日牛仔裤。胖子节食要变瘦,瘦子猛吃要催肥这一切都是为了改变形状追求形状美。 最聪明的是艺术家。他们塑造绘制了断臂的维纳斯;出浴的女神;微笑的蒙娜丽莎;舒展自如,形如流云的飞天仙女。,4,形状的观察,读下面句子,了解物与形的特点,说说作者是怎样观察和表达的。 月亮圆又圆。 燕子翅膀尖又尖。 弯弯的小河。 长长的柳条。 排成人字形的大雁。,5,分析,6,结论,物形 例物在前,形在后,例则相反:形在前,物在后。 这就叫“一样话,两样说”,“弯弯的小河”也可以说成“小河弯弯”;“排成人字的大雁”,也可说成“大雁排成人字形”。,7,毛茸茸,乱蓬蓬,湿漉漉,乱腾腾、慢腾
3、腾、热腾腾 水汪汪 水灵灵 滴溜溜 乌溜溜 直勾勾 骨碌碌 眼睁睁 眼巴巴 齐刷刷 凉冰冰 热乎乎 潮乎乎 一片片一团团 一堆堆 一串串 一排排 一颗颗 一簇簇 湿淋淋 汗腻腻 汗渍渍 油亮亮 油腻腻 光亮亮 光闪闪 油乎乎 光溜溜 粘糊糊 亮晶晶 脏兮兮 皱巴巴 干巴巴 松塌塌 胖墩墩 肉墩墩 瘦巴巴 瘦嶙嶙 圆溜溜 圆鼓鼓 臃肿 高大 矮小 高耸 圆 方 三角 多边 椭圆 棱形 圆柱 圆椎 正方体 长方体 球体 多面体 棱椎 三棱 四棱,常见的表示形状的词语(一),8,写事物形状的基本格式,阅读下面句子,分析作者如何观察表达。天边的月牙儿像一把镰刀。雨后的油蘑,像把小伞。高大的红松生长在兴
4、安岭。曲折的小路伸向林间。笔直的电线杆屹立在大地上。,9,写形状句子欣赏,(1)形状的类别欣赏长长长的长安街。方半亩方塘,开满了荷花。扁一叶扁舟水上飘。圆小小的乒乓球圆又圆。高高路入云端。直飞流直下三千尺。弯浏阳河三十八道弯。,10,形状欣赏,(2)形状的感情欣赏长大风吹倒梧桐树。自有他人说短长。方他品格方正,仪态万方。扁隔门缝把人看扁了。圆他的手段真圆滑。高心比天高,命比纸薄。弯没有弯弯肚,吃不了镰刀头。直为文要曲,为人要直。,11,形状,(3)形状的表达欣赏直接表达滚圆的露珠在草叶上滚来滚去。高高的树梢,插入蓝天。比喻表达小猫中午时的眼珠像一条线。青梅如豆柳如眉。夸张表达危楼高百尺,手可摘
5、星辰。白发三千丈,缘愁似个长。,12,分析,13,结论,时空物形 形物时空,14,形状强调,骆驼的脚掌又宽又厚。山羊,那弯曲的角、圆睁的眼、飘动的胡须。雨花石上,有纵纹、横纹、波纹、还有人头和飞鸟的图形。片片落叶,在风中翻飞着、旋转着、飘荡着。,15,分析,16,思考,就如何观察和表达,你得出了一怎样的结论?,17,生活中色彩的观察和表述,人们是生活在彩色的世界里。整个宇宙,被五光十色的光环笼罩着。 瞧,蓝天,白云,绿草,红叶,黄花;黑土地,黄土地,红土地,白土地;黑种人,白种人,黄种人,棕种人;黑色的马,黄色的马,红色的马,白色的马。所有的动物、植物、矿物,都以自己特有的颜色,参加宇宙颜色的
6、博览会,把世界打扮得五彩缤纷,绚丽夺目。 作家们,无一不是精通颜色的色彩学家:骆宾王的咏鹅更是形、声、色合写的佳作:“鹅鹅鹅、曲项(形)向天(形)歌(声),白毛浮绿水,红掌拨青波(众色合写)。”毛泽东在大柏地中一句话连用了七种颜色:“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫,谁持彩练当空舞。”一些名著,常被夸为“有声有色”、“绘声绘色”,这说明他们不但是巧用声音的能手,也是描绘色彩的大师,可见颜色和声音在作文中的地位。初学作文,怎么敢在绚丽多彩的世界面前闭上眼睛呢!初学作文,必须了解颜色,并善于运用颜色。,18,作文中的色彩美,我们用眼、耳、鼻、舌、手、身来认识世界,感知世界。有意识地运用它们观察世界,才让
7、我们感受到这世界的五彩缤纷、形态各异、运动变化、声响悦耳、芬芳扑鼻、甜酸苦辣、寒热冷暖、软硬疼痛、浮想联翩,也因而能让我们在大脑里构筑一幅有色彩、形态、动作、声响、气味、滋味、浮想的动态影像。把这影像(静态和动态)有选择地写出来,就会成为一篇充实的影像作文,如果再加上适当的写作手法,就会成为一篇上佳的作文。 你看,这世界,是个多彩的世界。色彩明丽、五光十色。红、黄、蓝三原色,碰撞而迸发出赤橙黄绿青蓝紫,描绘出一幅七彩桥雨后彩虹。赤橙黄绿青蓝紫,再和谐相调就有了五彩斑斓的世界了我们目之所及,无处不是色彩。碧绿的草原,蔚蓝的天空;朝霞染红的乡村之晨,霓虹照亮的城市之夜,19,春天来了。你看那“桃树
8、、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。” 夏天到了。“翠鸟喜欢停在水边的苇秆上,红色的爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一张又尖又长的嘴。”这“红色、橄榄色、翠绿色、浅绿色、赤褐色”的描写足以把惹人喜爱的翠鸟送到我们的眼前。 秋天来临时,果园里瓜果飘香。你看那“著名的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱;大金帅苹果金光闪闪,闪烁着一片黄澄澄的颜色,山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果;那种叫“水晶”的葡萄
9、,长得长长的,绿绿的,晶莹透明,真像是用水晶和玉石雕刻出来似的;而那种叫做“红玫瑰”的,则紫中带亮,圆润可爱,活像一串串紫色的珍珠,20,看着看着,你会情不自禁地发出一声感叹“ 哦!好一派迷人的秋色啊! ” 深秋,橘子渐渐黄了。孩子们拿着细竹竿打橘子。你看那橘子“秃扑秃扑的已有两三个下来了。红的,黄的,红黄的,青的,一半青一半黄的”这错落的色彩,这参差的句子,似乎让我们看到了缤纷的橘子“扑秃扑秃”从树上落下来。 那花园呢,“菊花开得十分热闹。它们的颜色五彩缤纷,有粉色、黄色、白色、红色,粉的像霞、黄的赛金、白的似雪、红的如火。”,21,更让我们惊奇的是,九寨沟的五花海,整个湖面呈黛绿、鹅黄、桔
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