大学毛邓课有关毛泽东演讲背景稿课件.ppt
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1、新闻采访学,新闻采访学,绪 论,新闻采访学的研究对象新闻采访学是研究新闻采访这一社会活动特殊的本质、规律、方法、途径以及新闻记者活动方式的应用科学。具体内容包括:新闻记者的产生、发展及其基本特点;新闻采访的性质和基本要求;新闻线索的获得与新闻敏感;新闻采访的准备和设计;访问与观察的原则和技巧;交谈的艺术等,绪 论 新闻采访学的研究对象,绪 论,新闻采访学在新闻学体系中的地位现代新闻学的体系构成新闻采访学是整个新闻学体系的基础和前沿新闻采访是整个新闻活动的开端新闻采访是保证新闻报道真实、客观的基础 学习新闻采访学的基本要求,绪 论 新闻采访学在新闻学体系中的地位,第一章 新闻记者:新闻采访的主体
2、,第一章 新闻记者:新闻采访的主体,第一节 职业记者的出现和发展,采访者的出现广义的记者与狭义的记者商周时期的“采诗”与“采风”春秋战国时期的史官邸报与邸吏(进奏官)小报与“内探”、“省探”、“衙探”京报与访员、探员西方的记者雏形察世俗每月统记传与梁发,第一节 职业记者的出现和发展采访者的出现,第一节 职业记者的出现和发展,现代职业记者的发展大众化报纸时期与现代职业记者的出现1822年,卡特的纽约政治家报建立首都记者站1830年,伊莱亚布金曼成为第一位长驻华盛顿的记者1835年,哈瓦斯通讯社成立;1849年,美联社前身成立黄色新闻时期编辑部的出现与细化 普利策与纽约世界报“发行的增长和竞争的加
3、剧使新闻编辑室里的工作更加专业化了”埃默里:美国新闻史,第一节 职业记者的出现和发展 现代职业记者的发展,第一节 职业记者的出现和发展,中国现代职业记者的产生1872年创刊的申报与外勤记者1899年,清议报第七册上首次使用了“记者”这一名称黄远生与“远生通讯”1904年,骆侠挺与中兴通讯社,第一节 职业记者的出现和发展 中国现代职业记者的产生,第二节 记者的基本任务,采写新闻报道 向有关领导机关和编辑部反映情况(内参) 做好通联工作建立与维护通讯员网络随时随地了解公众对新闻报道的反映与要求做好组稿与约稿工作接待公众来访,第二节 记者的基本任务 采写新闻报道,第三节 记者所应具备的素质,应具备强
4、烈的事业心与使命感黄远生:脑筋能想;腿脚能奔走;耳能听;手能写 具备相当的社会科学相关理论素养 具有较强的、独立的社会活动能力 具备合理的知识结构 具有较强的写作能力 具有符合新闻工作要求的伦理操守,第三节 记者所应具备的素质 应具备强烈的事业心与使命感,第四节 记者的职业伦理与操守,事实的信念 时刻保持中立、客观的记录者身份 公共利益的立场 尊重访问对象的权利,第四节 记者的职业伦理与操守 事实的信念,第二章 采访的基本要求,第二章 采访的基本要求,第一节 采访的地位与意义,采访是新闻活动的起点,是新闻事实通向新闻报道的惟一桥梁采访是新闻写作的先决条件,采访决定写作采访是新闻业存在与发展的基
5、础,第一节 采访的地位与意义采访是新闻活动的起点,是新闻事实通向,第二节 采访的性质,特殊目的向大众传播新闻广泛性公开性及时性可读性伸缩性与灵活性,第二节 采访的性质特殊目的向大众传播新闻,第二节 采访的性质,特殊活动方式社会活动不同于行政方式与个人交往带有独立性与平等性,第二节 采访的性质特殊活动方式社会活动,第三节 采访的基本要求,脚到现场,掌握第一手材料站在受众角度,进行采访采访中应尽可能多地接触采访对象勇于独立思考,独立负责,第三节 采访的基本要求脚到现场,掌握第一手材料,第三章 新闻线索的选择与捕捉,第三章 新闻线索的选择与捕捉,第一节 新闻敏感,新闻敏感:迅速发现和判断有价值的新闻
6、的能力新闻敏感的内容社会洞察力判断某个事实在全局中的地位及其作用与影响力判断新闻事实能否吸引受众关心的能力见微知著的能力如何增强新闻敏感,第一节 新闻敏感新闻敏感:迅速发现和判断有价值的新闻的能力,第二节 新闻线索,新闻线索:新近发生的事实的简明信息或信号,有关将要发生的具有新闻价值的事实的萌芽、端倪。它是记者采访活动的起点。作用:为具体新闻采访的展开指示了方向获取新闻线索是记者静态采访的重要形式之一新闻线索在经过核实、选择后,可成为新闻报道的重要背景资料,第二节 新闻线索新闻线索:新近发生的事实的简明信息或信号,,第二节 新闻线索,新闻线索的获取会议、指示、文件编辑部的报道提示受众报料其他媒
7、体个人的信息网络,第二节 新闻线索新闻线索的获取,第三节 采访的设计与实施,采访设计的含义及意义明确报道思想和采访任务,抓住重点通过采访设计,掌握大量背景资料提高采访效率,第三节 采访的设计与实施采访设计的含义及意义,第三节 采访的设计与实施,采访设计的具体内容明确报道思想(报道目的、报道内容、报道范围、报道重点等)落实新闻线索,确定采访对象收集并分析与采访对象有关的背景资料(长期积累与临时突击)制定采访计划大体采访步骤、方式、采访对象名单、采访顺序采访主题的初步设计(体裁、报道主题、题目等)访问提纲的拟定(问题的导入、中心问题、敏感性问题、印证性问题、概括性问题、结束性问题),第三节 采访的
8、设计与实施采访设计的具体内容,第三节 采访的设计与实施,思考题:假设你是南方周末的记者,请拟定下列新闻事实的报道计划。 南京某高校,一位在读女大学生,因携带HIV病毒被同学获知而自杀身亡。同样的材料,假设你是金陵晚报的记者,请拟定一份报道计划。,第三节 采访的设计与实施思考题:,第三节 采访的设计与实施,采访前的其他准备工作采访心理准备充分估计采访中可能出现的问题采访技术、物质上的准备,第三节 采访的设计与实施采访前的其他准备工作,第五章访问,第五章访问,第一节访问对象的选择,访问,又叫访谈,是记者通过交谈的方式向被采访对象索取新闻素材的一种采访方法。访问对象的分类报道对象与非报道对象临时性访
9、问对象与经常性访问对象事实访问对象与意见访问对象,第一节访问对象的选择访问,又叫访谈,是记者通过交谈的方式向,第一节访问对象的选择,访问对象的选择可靠性一般来说,尽量选择距离信息源近的对象权威性代表性,第一节访问对象的选择访问对象的选择,第一节访问对象的选择,记者与访问对象的关系有利无害的访问对象肯定表扬有利有害的访问对象批评教育做到每个细节均准确无误改变立场,站在访问对象角度进行换位思考争取合作,寻求帮助善于听取不同意见,特别是要倾听批评对象的申诉避免一味批评,如有可能,应促进转化、化消极因素为积极因素有害无利对象无利无害对象中性访问对象,第一节访问对象的选择记者与访问对象的关系,第一节访问
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