作文指导记一次比赛ppt课件.pptx
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1、习 作 2,湘教版六年级上册,你参加过哪些比赛呢?,*习作内容,本次习作是“记一次比赛”,要注意按顺序把比赛的过程写清楚,把比赛中最精彩的场面作为重点写具体,在写参赛者表现的同时,还可以通过对现场观众的描写烘托比赛的气氛。,*写法指导,第一步:审题 选择最为精彩的比赛场面来写,抓住典型人物的表现,写出自己的感受或收获。,第二步:立意 感受比赛的现场气氛,激发积极参加集体活动的热情,培养集体荣誉感。,第三步:选材 1.学校举行的很多比赛,如,演讲比赛、讲故事比赛、足球赛、接力赛 2.我们还可以回忆自己观看过的其他比赛,如奥运会,宠物选美比赛、赛车比赛、全国青年歌手大奖赛等。,第四步:思路(以范文
2、为例),事情发展顺序,比赛前,比赛时,比赛后,略写,详写,略写,比赛前,操场上来来往往的同学,操场上的老师,操场上参加拔河比赛的选手,操场上的拉拉队员,自己的心理活动,表情、动作、神态,热闹非凡,议论纷纷,兴高采烈,忙得团团转(不可开交一会儿一会儿,个个精神抖擞,斗志昂扬,胜券在握,稳操胜券,喜气洋洋,比赛还未开始,操场上已经充满火药味,胜利属于谁?,比赛时,紧张热闹,嘟随着裁判的一声哨响,紧张的拔河比赛开始了,注意过渡句,参赛队员的动作、表情,站成“弓”字步,脚顶着脚,身体向后倾,双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉,远远望去,犹如,他们瞪大眼睛、咬紧牙关,脸憋得通红,从整体到部分,僵
3、持的时候双方的表情、动作及心理活动,绳子中间的红绸子一会儿一会儿,九牛二虎之力 吃奶的力 像一只只猛虎似的,千钧一发,紧要关头,胜利就要属于我们了,写拉拉队员的表情、动作、语言,一边喊,一边双手用力往后挥,好像要帮老师用力似的,“加油加油”那声间震耳欲聋,仿佛,重点写一场比赛,简单写一两场,比赛后,赢了的同学,输了的同学,欢呼雀跃,垂头丧气,像泄了气的皮球,有的有的,1、开门见山式。例:我参加过许多课外活动,但在我记忆深处的还是那次拔河比赛。,2、巧设问题式。例:一年一度的校运会终于结束了,你知道我感受最深是哪场比赛吗?,3、诗文格言式。例:俗话说:人心齐,泰山移。我真正领悟到这句话在含义是在
4、校运会的拔河比赛上。,4、言语描写式。例:“一二三,加油,一二三,加油!”操场上的加油声响彻云霄。许多同学把手高高举着大声叫着。原来啊,奉新五小正在举行拔河比赛,作文开头常见的几种方法,开头,直接交代时间、地点、人物以及环境描写,声音开头,倒叙,先交代比赛结果,回忆总结,童年的生活多姿多彩,一、声音开头法: “加油!加油!”操场上传来一阵阵的叫喊声,这声音震天动地,直冲云霄,惊飞了栖息枝头的小鸟,惊吓了空中飞舞的蝴蝶,惊跑了田间鸣叫的青蛙。原来,我们学校正在举行拔河比赛。,二、环境描写法: 校园里人声鼎沸,操场上万众欢腾。小草在微风中舞蹈,好像在为我们的老师加油;柏树在微风中招手,好像在为我们
5、的老师鼓劲。白云来了,来观赏精彩的比赛,小鸟来了,来为比赛的老师助威。,三、回忆式开头法: 生活像一条小河,记忆像一张大网,捕捉着生活中各种有趣难忘的事情。其中一场拔河比赛在我的心里留下了不可磨灭的记忆。,四、开门见山: 一下课,我们蜂拥而出,奔至操场。操场上,正举行着一场激动人心的比赛拔河比赛。,1、自然式结尾。例:拔河比赛终于结束了,但它却永远留在我童年的记忆中。,2、总结式结尾。例比赛输了,我的心里不禁有一些遗憾。但转念一想:胜败乃兵家常事,既然失败了,就应该坦诚面对。因为我们六二班是一个充满朝气、积极向上的集体,不会因这点小挫折而退缩。,3、抒情式结尾。例:胜利的笑声飘啊飘,操场上已成
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