家校沟通ppt课件.ppt
《家校沟通ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《家校沟通ppt课件.ppt(184页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、1,家校沟通,搭建幸福桥梁,2,家长既不是教育的敌人,也不是教育的救星,是站在学校背后的巨大的教育资源,3,我的对策与路径,4,1、转变家长的角色。由传统范式下的漠不关心、麻烦制造者、信息接受者,转变为参与者、合作者。最终成为我们的同盟军。,2、明确家长的地位。让家长意识到地位是平等的,家长也处于主体地位,而不是次要的从属地位。他们在班级建设中享有知情权、参与权、监督权和评议权。,5,3、厘清参与原因。家长自身的条件影响家长参与班级建设的积极性。家长的工作模式、经济状况、社会地位等客观因素都影响家长能否积极地参与班级建设.,比如:半日工作制、自由职业者的家长,就比全日工作制模式家长的参与积极性
2、高一些。 因为他们有充足的时间把握在自己的手中。 。,6,4、班主任要分层次地让家长参与班级建设。,(1)低层次参与。 能到校参加家长会、参加学校开放日,在孩子的作业本、练习本上签字,愿意加入班级QQ群等就可以了。,7,(2)中层次参与。 接受家访、到校参加班级建设、为班级工作献言献策等。,(3)高层次的参与。热心班级建设,有时间,有一定财力、人脉、人际沟通能力的家长,可以选入家委会。尤其可以当选会长。,8,三分之一的家长积极行动,步步紧跟;三分之一的家长虎头蛇尾,勉强应付;三分之一家长基本没有能力跟得上。而这,就是及格、良好、优秀拉开档次的主要原因。,9,工作流程,沟通,谋划,协调,督促,反
3、馈,10,班主任要和家委会成员一起了解班级的工作计划、工作动态等。还要家委会征集家长的需求、愿望,进行双向沟通,等两方面的信息达成一致后,再寻找工作的切入点。真正发挥“宣传队”的作用。,沟通,11,家委会既要代表班级“说话”,还要代表家长“说话”。班级出现的生生纠纷、师生纠纷,甚至家长和学校的冲突,家委会出面协调有其独特的优势。充当了“消防队”的角色。,协调,12,班主任召集家委会、群力群策,精心谋划,把双方达成的班级建设的具体的工作方案,进行梳理,协调分工落实。真正起到“智囊团”的作用。,谋划,督促,这一环节主要由班主任和家委会会长完成,通过电话、邮件、QQ群、飞信等沟通方式了解工作方案的落
4、实情况,确保工作方案顺利完成并达到预期效果。,13,家委会经常不断地把家长的意见反馈给班主任和任课教师,同时也要把班主任和任课教师的想法反馈给全班家长。家委会起到了“连心桥”的作用。,反馈,14,6、选取合适的家委会活动方式。,第一、开展创建学习型家庭活动。,(1)请优秀家长分享家教经验。,(2)请学生给家长讲述自己的心声。,(3)教师给家长推荐家教阅读材料。,(4)请成功家长传授创业的艰辛。,(5)组织家长聆听家庭教育讲座。,(6)举行亲子共读好文章活动。,15,第二、要选取合适的方式加强班主任与家长之间的沟通。,(1)使用电子手段。电话、发短信、QQ群、飞信、 家校博客、个人博客、视频、微
5、信、图片,(2)书面联系。便条、书信、连心卡、“小情书”、 家长漂流日记、问卷调查、餐桌小讨论等 .,16,第三、定期或不定期地召开家长会。(1)全班层面的家长会。(“相亲会”、研讨会、培训会、表彰会、联欢会、成果展示会)(2)三五人参加的小型家长会。(3)座谈式 家长会(4)散步式家长会(5)聊天式 家长会 (6)家庭式家长会(7)家长访谈家长式(8)家庭聚餐式家长会,17,我的实践与创新,18,一、成立家长委员会,二、家委会工作的好帮手,三、家校共享教育风景,1、为班级文化出谋划策,2、为班级管理锦上添花,3、为班级活动保驾护航,19,一、成立家长委员会,时间: 2010年9月11日晚(成
6、立) 2 011年9月9日晚(更新) 2012年9月6日晚(扩充) 2013年9月-2014(共赢) 2014年9月- 从头开始 地点:一年级八班教室 二年级八班教室 三年级八班教室 四年级八班教室 一年级六班教室参会人员:全体家长 成立办法:自荐与推选,20,家委会的条件:热爱教育、足够的热情、充裕的时间、且感言、会说、力行,有公共责任心,有一定的组织能力等,班级建设理念:让每个孩子快乐学习,健康成长,班级发展方向:让每个孩子找到好孩子的感觉。,成立家委会:家校携手,为孩子撑起一片明朗的天空。,21,会长:王玉梅副会长:魏冬梅、丁瑞华、国凤宣传委员:郑爱凤、付师信、齐慧梅 组织委员:许宝文、
7、孙振平、徐春、 胡金玲、于秀琴、李秋兰、耿晓静、葛秋娟共15人组成,家委会班子成员名单,22,家委会主任:王馨悦爸爸 副主任:慈英东妈妈 成员:董文超妈妈 王哲硕妈妈、赵梓萱爸爸、尹浩铭爸爸、王来鑫妈妈、徐晨轩妈妈、于笑浚妈妈、刘泳呈妈妈。(10),23,家委会要明确职责,权利:家委会是学校教育的参与者,教育资源的开拓者,教育问题的应对者,家校关系的协调者,学生成长环境的创建者。有知情权、参与权、监督权、评议权。,职能:协助学校和班主任做好家长工作,及时向学校或班主任反映家长的意见和要求;为改进学校或班级各方面的工作出谋划策,协助学校或班主任管理好学生;协助家长做好家庭教育工作,提高家长的家教
8、能力,充分发挥家委会的教育协同作用。,作用:1、利用自己的资源,做点实事;2、发挥好监督、评议的作用;3、协助班主任有序开展系列德育工作。,24,内务协助组:单家霖妈妈、周星霖妈妈、董承志爸 爸、张志朔妈妈,家委会责任分工,习作批改组:王逸非妈妈、国靖如妈妈、任鹏飞妈妈、李文瀚妈妈,收费小组:邵曦妈妈、魏留洋妈妈,课外活动组:赵昱玮妈妈、李栎杨妈妈、刘子涵妈妈、王嘉琪妈妈、张洪曦妈妈,雏鹰班和事佬:董朕廷妈妈、付昕蕊爸爸、王一涵爸爸,分工不分家,事事靠大家,25,家委会工作的好帮手,26,智慧的家长团队家委会(第一梯队),有了他们,我不再孤单,有了她们,我步伐更加坚定,他们就是我工作的智囊团,
9、是她们的默默支持和帮助,让我享受到了教育的风景。,27,当一个人被感动的时候,往往是最容易接受别人意见的时候我的很多教育思想和观念,都是在这种感动中默默地输送给了我的学生家长。,玉芝心语,28,小成功靠个人,大成功靠团队。她(他)们是我的合作伙伴,也是我的亲密同事,更是我的知心朋友。因为“感动”我们走在了一起。,29,1、创建班级文化,为孩子打造良好的学习环境。,家校合作思路,2、实现资源共享,开阔孩子视野拓宽教育渠道。,3、突破管理瓶颈,张扬孩子个性形成高尚品格,4、创新班级活动,增加孩子内涵丰盈知识结构,30,共同创建学生 成长的良好环境,31,构建幸福立体的班级文化,班名:快乐家园班训:
10、快乐学习,健康成长班歌:我们都是一家人班级口号:让笑脸绽放每一天班级心愿:慢走、轻行、安静、我爱我家班级公约:友谊、自信、文明、感恩、诚实、勤奋、节约、进步。班级目标:我快乐,我健康,我成长。,32,班级,共同的家。,33,每隔一段时间,班级家委会“红马甲义工队”的妈妈们自发到校打扫楼道、洗刷间、楼梯、校园卫生、餐厅卫生等,还帮着学校维持放学秩序。学校的红马甲成为了一道最靓丽的风景线。,34,2014,快乐家园,35,“快乐家园护卫队”由52人组成。把班级事务切割成九大块,实现“人人都是官,生生是干部,原来的值日生摇身一变,都成了令人羡慕的“班长”。如室内保洁长、室外保洁官、走廊保洁长、桌凳长
11、、黑板官、图书管理长、窗台净者、护花天使、闭户仙女等。岗位明确,责任到人,各司其职。强化孩子们的责任意识。我这样做就是要让孩子们知道,我们班是与众不同的,爱读书、爱学习,先从爱上自己的班级开始。,“雏鹰家园”护卫 队,36,“持证”上岗,37,38,班级评价体系,39,40,41,孩子是上帝赐给我们的礼物,所以我把孩子的生日定为“闪光的日子”。这一天是孩子们最幸福的时刻,他们会得到小伙伴们美好的祝福,还会得到老师精美的礼物。有时候,我还给孩子们集体过生日,把一个月出生的孩子集中起来,为他们开一个“生日party”,或为他们开个“家园联欢会”让他们享受到家的温暖。,幸福的传递文化,生日牌,42,
12、一起为刚失去妈妈的妍琳过生日,43,十月份出生的“小寿星们”为大家精彩演出,同享幸福时光。,44,2014,入学后的第一个集体生日会。,45,共享成长,某企业赞助花、菜博览会门票,同级异班会长共谋发展,46,竞争的学习团队,47,周冠军,优胜学习团队优胜护卫团队,48,低年级孩子活泼好动,爱表现自己,受“哄”。根据这个特点,与家长商量,给孩子们做一棵“智慧树”。通过发放“智慧果”的形式鼓励、激发孩子。德国教育家第斯多惠说过.,49,我是最棒的!,快乐在这里绽放!幸福在这里唱响!,50,多彩的智慧树,51,让一颗荒芜的心灵,开出美丽的花,有时只需要一句赞美和鼓励的话,或是一个微笑、善意的眼神,心
13、语,52,雏鹰家园2010年家长功勋簿最具奉献奖:赵昱玮妈妈、杨浩妈妈、张洪煕妈妈、国靖茹妈妈、王嘉琪妈妈董朕廷、张静波妈妈:创建班训、班规、等。许宝文爸爸:设计班徽、创建班歌等。班级资料打印:刘子涵妈妈、张靖博妈妈付昕蕊爸爸:创建“雏鹰家园“家长委员会牌李栎扬妈妈为班级联系班报印刷厂。参与活动小册子的编写:赵昱玮妈妈、邵曦妈妈、魏留洋妈妈、刘子涵妈妈、杨浩妈妈、王嘉琪妈妈、李文翰妈妈圣诞节、元旦晚会积极参与、提供支持的成员:天旭爸爸、朕廷妈妈、承志爸爸、志朔妈妈、晓月妈妈、玉莹妈妈、凯瑞妈妈、昕蕊爸爸妈妈、鹏飞妈妈,53,写绘周报 每周一诵,在家长的指导下,让孩子做一做,画一画,剪一剪,贴一
14、贴,粘一粘,拍一拍等方式,目的就是培养孩子的学习兴趣和合作能力。,54,55,别小瞧这一张张小小的作品,它可以培养学生多方面的能力,培养学生的学习兴趣,发挥学生的内在潜力,激发学生的创新精神。看着浸满学生们智慧和汗水的小作品,家长们都非常满意。,成果展示,56,沐浴着春的希望,憧憬着秋的收获。这是一个平台。家长、老师、学生可以在这里倾吐心声,交流感受,分享快乐。 这是一条家庭、学生、老师联系的纽带,用爱凝聚而成,因为我们有着共同的期待-让孩子健康的成长,因为这份小报,我们的手将握得更紧,心将贴得更近。,心语,57,打造无缝隙沟通 实现家校共育,58,教师最重要的工作是教会家长怎样教育孩子,59
15、,有效沟通,从“群”开始,60,赵昱玮(1964280970) 22:00:01 各位家长:明天上午8.30到文化中心一楼去陪孩子一起学国学。上午8.3011.30。下午2.305.30.来自山东大学的教授讲。自觉自愿去听,有空调,有水,自己带杯子,免费。,赵昱玮(1964280970) 22:20:33 各位家长:明天早上6.20到日报社门前集合,集体坐大巴车去参加日报社的公益活动扒土豆。早饭集体吃有人管。上午10.30回来.奖励土豆。,61,子涵妈妈(1045111056) 22:12:33 雏鹰班绿色小记者:各位小交警,我们的报名已经成功。1、请务必在明天上午由家长带领到德润绿城(晨鸣酒
16、店一直往东走,路南)进行现场确认,确认程序非常简单。2、明天下午2:30到报社四楼进行集中培训。3、时间紧迫,我们只有两三个下午的培训时间,请各位小交警尽量配合。,62,心的交融,飞信传递,实现无缝隙沟通,63,飞信,变身家庭教师的魔术师,赶上寒暑假或者节假日,怎样辅导孩子们在家里学习呢?很多年轻家长对此很是挠头,纷纷向我求助,我再次想到借助飞信。在五一节前,我们刚学过找春天这一课,我便让孩子们观察春天的景物,我先把自己看到的景色,通过飞信发给孩子们,让孩子们仔细阅读,激发他们的写作兴趣。今天是周三。天气格外晴朗,万里无云,春风拂面。我踏着春天的脚步,来到田野。荷!真美啊!小草羞答答地探着小脑
17、袋,东张西望,时而眨巴眨巴眼睛,时而伸伸懒腰,时而晃晃身子,真可爱。柳树也开始发芽了,在微风中摇摆着自己的舞姿,向人们展示春天的魅力。小河里的冰也融化了,清澈透明,向我们潺潺而来,歌声真美。大雁在蓝天上歌唱,一会儿排成“一”字,一会儿排成“人”字,向人们传递春天的气息。小朋友们更热闹,换上了春装,叽叽喳喳,像一群欢快的小鸟,享受大自然的美妙。“雏鹰班”的小天使们也欢快地飞来了,他们跑向田野,仔细寻觅,像只勤劳的小蜜蜂,飞来飞去,忙着采花酿蜜。 通过飞信,我变成了不上门的“家庭教师”,时刻都可以飞到孩子们身边,跟我的孩子们在线交流,及时让家长了解孩子在家里的学习情况。,64,飞信,融洽师生感情的
18、催化剂,亲其师方能信其道。通过飞信,我和孩子们建立起了不能割舍的亲情,看到飞信就好像看到孩子们来到了我身边。学生黄奥婷写道: 今天是周三,我被妈妈唤醒,匆匆起床,洗漱完毕,吃过妈妈做的香喷喷的早饭,乘坐着妈妈的电动车,快乐地上学去。今天的阳光格外灿烂,大地好像披上了一层金子,我觉得暖暖的。进入校园,我又见到了我们亲爱的张老师,我飞一般拥入张老师温暖的怀抱。好幸福呀!张老师连连拍打着我的后背,微笑着说:“好孩子,真可爱。”我好像吃了蜜一样,甜甜的,美美的。 看着飞信上孩子们真切的话语,我仿佛看到了他们像一群快乐的小鸟,围绕在我的身旁叽叽喳喳地唱个不停。甚至有的孩子生病请假在家,如果我不能登门探望
19、,我便发过飞信去提醒孩子按时吃药,并根据自己多年的积累告诉妈妈们一些康复小秘方,年轻家长们的感激之情溢于言表。,65,飞信,教育学生反省的镇静剂,豪豪最近上课注意力不集中,我便给豪豪妈妈发了条飞信。小豪:老师看到你今天上课总在嘀嘀咕咕说小话,张老师心里真难过,也好失望呀!你能做到上课不讲小话吗?我相信你一定能做到的,加油!”豪豪妈妈了解了孩子在校表现便及时与我沟通,我们一起有针对性地对孩子进行引导教育,渐渐地孩子上课的注意力越来越集中了。小成学习落后了,我会及时送上最温馨的提示:小成:你活泼可爱,总爱帮助同学,对老师很有礼貌,要是上课能积极思考,不玩东西,那样会更好。张老师相信你是最棒的,期待
20、着你的进步。 小成 妈妈看到飞信后主动与我沟通,了解帮助孩子养成良好学习习惯的方法,小成在课堂上逐渐找到了自信,我也不断创造机会让孩子树立学习信心,当看到小成一次次高高地举起小手的时候,我开心地笑了。,66,飞信,鼓励学生前行的发动机,“小凯,你是一个头脑灵活,勇于认错的男孩子。这几天,张老师发现你做小动作的次数少了,张老师要悄悄地表扬你。不过,如果你能养成上课专心听讲的好习惯,那就更好了。张老师相信你一定会有更大的进步,不会让老师失望的,对吗?”收到信息的凯凯妈妈兴奋地告诉我:凯凯看了你发的飞信,高兴地连蹦带跳,张老师,您的一句鼓励,好像孩子前行的发动机,让孩子看到了希望,找到了目标。小宇的
21、字总是写得歪七扭八,在学校老师监督还算不错,一回家作业就乱作一团。为了让孩子把字写好,我会及时发信息鼓励:好孩子,写字总是那么认真,今天的你就是明天的书法家。第二天,小宇的作业果然写的工整,漂亮。渐渐地,飞信成了家长相偎相依的好伙伴,它承载着我的希望与期待走入学生家中,成了连接家校友谊的桥梁。,67,飞信,引导家长行动的指南针,学生放学了,把孩子安全送出校门,我坐在电脑前群发了当天的第一条电脑飞信:“家长朋友们好!今天咱们的孩子们上课听讲很认真,以后孩子们回家听写复习的时候,请您把每天的错字记录下来,让孩子每天都写一写,巩固记忆。另外把孩子读书的情况也详细地记录下来,每天读了多长时间,读了几个
22、故事,故事的名字是什么?您也可以制作一个表格,每天都把这两项内容填好,一周一汇总,一周一上交。然后我就可以根据孩子的学习情况,及时与孩子沟通,促使孩子每天进步一点点孩子在家学习的不足之处,欢迎您及时与我联系,让我们携起手来共同打造孩子辉煌的明天。”飞信发出,立刻就有家长回复飞信了解当天课堂学习的内容,自从有了飞信,孩子们再也不会忘记作业内容了。,68,飞信,架起家校沟通的彩虹桥,小洋学习一直不错,可是最近一段时间孩子不怎么听话了,上课总是爱做小动作,我及时与家长飞信沟通:我的小天使,最近怎么了?学习有些退步了,课文也背不过了,上课还玩小东西,能告诉我是什么原因吗?小洋妈妈回复:张老师您好!看了
23、飞信以后,我感到很惭愧,说实话,这段时间我们俩都很忙,一直在单位加班,孩子在姑姑家,我们都十几天没有看到孩子了,孩子的退步是我们造成的,明天,我马上要把孩子接回来,晚上要好好陪陪孩子,与老师密切配合教育好孩子,使孩子紧跟队伍,谢谢张老师!第二天,我又进一步与孩子沟通,发现孩子有了进步。我接着回复道:小洋妈妈,您好!感谢您对我工作的支持与帮助,孩子今天的表现很好,上课能专心听讲了,一节课回答了三个问题,我奖励了他两个”智慧果”。,69,飞信,把家庭教育理念传递,1、为孩子创造良好的成长环境。2、以身作则给孩子树立榜样3、做孩子的知心朋友4、蹲下来面对自己的孩子5、站在孩子的角度看问题6、欣赏孩子
24、身上的闪光点7、随时和孩子保持心灵沟通8、让孩子成人比成才更重要9、学会聆听孩子的表达10、融入人群,锻炼孩子的交往能力11、让赏识伴随孩子的成长12、家财万贯,不如满室书香 13、孩子,才是我们最宝贵的财富,家庭教育必记十三条,70,飞信,帮我挖掘家长的文化力量 我们班的家长资源都比较丰富,根据需要,上学期我们举行了两次“百家讲堂”。利用飞信,我发布了一条信息:各位家长好,为了开拓孩子们的视野,为了更好地促进孩子的人生成长,您若有好的教育资源,请带进我们的课堂。以自荐方式和我联系,我将安排您进入我们的“百家讲堂”,一节课时间,课件、视频资料自备,我们静候您的精彩。很快就有两位家长给了我回复。
25、一位请来了对国学有精心研究的一位学者,给大家上一节孔子的故事。第二位家长,请来了请来了全国杰出的环保志愿者任增颖与我们分享鸟的知识。,71,王昱冰妈妈留言:张老师每天都发五六条飞信,一年发几万字的信息,我们每天如果收不到老师的短信,就好像迷失了方向,不知如何是好。短信把家庭和学校紧紧地连接起来,虽然我们人不在学校,但孩子们的表现情况,我们了如指掌,以便我们紧跟张老师的步伐,沿着健康的道路走下去。,家长声音,72,电脑飞信可以将教师的电脑和家长的手机捆绑在一起,具有传递信息快捷、方便、实惠等优点,便于随时随地与家长沟通交流。一封封热情洋溢的飞信,成为我和家长沟通的“小秘书”,每天都可以做不上门的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 沟通 ppt 课件
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1745363.html