长度、时间、质量、密度的测量.docx

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1、测量一、各种物理量的测量1、长度（1）长度的国际单位：米，用符号m表示。其他单位：千米（km）、分米（dm）、厘米（cm）、毫米（mm）（2）长度单位的换算：1千米=1米 1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米 （3）测量工具：刻度尺2、时间（1）时间（t）的国际单位：秒 符号：S 其他单位：分钟（min），小时（h）（2）时间单位换算：一天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒（3）测量工具：秒表，打点计时器。3、质量（m）（1）质量的国际单位：千克 符号：kg其他单位：吨（t），克（g），毫克（mg）（2）质量单位换算一吨=1000千克1千克=1000克 （3）测量工具：托盘

2、天平【练习部分】一、填空题1、长度的主单位是 ，另外还有 、 、 、 、 、 ；用来表示天体之间距离单位是 。它们之间的关系是1km= m 1dm= m 1cm= m，1mm= m ，1m= m ，1nm= m2、体积的主单位是 ，另外还有 、 、 、 。1L= dm3= mL= cm3。3、体积的测量工具有： 、 4、物体所含 叫质量。用 来表示，物体的质量与物体的 _、 _、_和 无关。5、质量的主单位是 ，单位之间的换算：1t= kg, 1kg= _g , 1g= mg 1mg= g6、天平的调节方法：（1）把天平放在 桌面上；（2）用镊子把 轻轻拨至标尺左侧 。（3）调节 使横梁水平平

3、衡。7、用天平测量质量的方法：（1）把待测物体放在 盘中；（2）估计被测物体质量的大小。用 夹取适当的砝码轻放在 盘中；（3）用 轻拨游码，使指针在中央刻度线两侧摆动的 基本相同或者静止在 (4)把 中砝码的质量数和 相加，就得到物体的质量。8、一种探究物理规律最常用的方法是：每次只让一个因素_，而保持其他因素_，这种方法叫做_。9、某同学用秒表测量某个摆摆动20次所用的时间是1分06秒，则这个摆的摆动周期是_秒。10、在刻度尺上相邻两条刻度之间的长度叫_，测量长度要选用_和_适当的刻度尺。11、填上合适的单位（1）指甲的厚度约为1_;(2 )手指的宽度约为1_;(3)手掌的宽度约为1_;(4

4、)手指到另一端肩膀的长度约为_；（5）某人身高为16.9_;(6)常用书本长度约为25.6_；（7）一只铅笔的直径约为8_（8）一节课的时间是40_；（9）正常人脉搏跳70次的时间约为1_；（10）家用桶装水的质量约为10_；（11）一个苹果的质量约为150_；（12）一条小鲫鱼的质量约为500_；（13）一张普通邮票的质量约为30_；（14）一名初二学生的质量约为50_.12、单位换算（1）1.2吨=_千克；（2）0.5千克=_克；（3）12.5克=_毫克；（4）1000毫克=_克=_千克=_吨13、如图所示的仪器也是一种用来测量时间的工具，叫做_，通电时，振针每秒上下振动50次，每次向下打

5、一个点，因此每打两个相邻点的时间间隔是_秒。14、托盘天平的使用（1）它是用来测量_的仪器；（2）根据托盘天平的调节和使用方法填空：将天平放在水平桌面上；将_移到_；调节平衡螺母平衡时，发现指针偏向分度盘左侧，旋转横梁右端的螺母，使其向_方移动，还可以旋转横梁左端的螺母，使其向_方移动（选填“左”或“右”），使指针_，这时横梁平衡；将待测物体放在天平的_盘，砝码放在_盘，使指针接近分度盘中央（选填“左”或“右”）再移动_，使横梁平衡；正确读出_盘中砝码的质量和_所示的质量；这时被测物体的质量=_质量+_质量。二、选择题1、我们身体上接近毫米长度的是（）脚底的长度肩膀的宽度拇指的长度拇指指甲的宽

6、度2、一个苹果的质量最接近于（ ）A.2克 B.20克 C.0.2克 D.2千克3、一只铅球，经历了下列哪些处理方法，可使它的质量发生变化的是（ ）A、放在阳光下暴晒 B、把它带到月球上C、将铁球锉成正方体铅块 D、将它熔化成液态铅4、2008年6月3日，北京奥运圣火在湖南开始传递，“杂交水稻之父”袁隆平院士手举“祥云”火炬传递了第一棒。“祥云”火炬的质量是 ( ) A985 t B985 kg C985 g D985 mg 5、下列物体中质量约为2 kg的是( ) A两个鸡蛋 B一只老母鸡 C一头大绵羊 D一张课桌6、天平是测质量的常用工具。使用时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻

7、度线的右边时，要使指针停在中央刻度线，应该( )A将平衡螺母向右调 B将平衡螺母向左调C将游码向右移动 D在右盘中加砝码7、天平的每个砝码都有一定的质量，它们的质量在下述情况中会发生变化的是 ( ) A用镊子取放砝码 B气温升高 C掉在干净的水泥地板上砸了一下 D生锈了8、小华同学在探究两种物质的质量跟体积的关系时，作出了如图所示的图像。根据图像提供的信息，以下说法错误的是( )A物质的质量跟体积的比值与质量有关B物质的质量跟体积的比值与体积无关C同种物质的质量跟体积的比值相同D不同物质的质量跟体积的比值不同9、用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当天平的右盘加上最小的砝码后，发现指针稍微

8、向分度盘中线的左侧偏斜，为了使天平平衡，应该( )A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些 B把天平右端的平衡螺母向里旋进一些C把标尺上的游码向右移一些 D把天平右端的底部垫高一些10、用托盘天平测量物体的质量，测量过程中向右移动游码的作用相当于 ( ) A向左调节平衡螺母 B向右调节平衡螺母 C往右盘里增加砝码 D从右盘里减去砝码11、在“用托盘天平称物体的质量”的实验中，下列操作错误的是 ( ) A使用天平时，应将天平放在水平桌面上 B调节横梁平衡时，应先将游码移至横梁标尺左端“0”刻度线上 C称量时右盘应放置待称量的物体，左盘放置砝码 D观察到指针在正中刻度线或在做左右帽度相等的摆动，可认为天

9、平横梁已平衡12、一满杯水结成冰时，把杯子涨破了，这是因为水结成冰时( ) A质量和体积都变大了 B质量不变。体积变大了 C体积不变，质量变大了 D质量和体积都不变 ，13、下列说法中错误的是 ( ) A登月舱从地球飞到月球上，质量不变 B一块铁温度升高后，质量增大 C玻璃打碎后，形状发生了变化，质量却没有变化 D1 kg铁和1 kg棉花的质量一样大1 下列说法中正确的是： A原子是由原子核和核外电子组成的B在天文学中，用“光年”作为时间单位C太阳是宇宙的中心，地球是太阳的一颗行星D谱线“红移”现象说明星系在逐渐靠近我们2 下列说法中不正确的是：A蜡烛在燃烧的过程中，质量变小、体积不变、密度不

10、变B若把打气筒的出口封住，在将活塞向下压的过程中，被封在气筒内的空气质量不变、体积减小，密度增大C氧气瓶中的氧气在使用的过程中质量减小，体积减小，密度不变D冰化成水，质量不变，密度变大，体积减小3 鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调配而成的，经调配后不同颜色的酒界面分明，这是由于不同颜色的酒具有不同的：A质量 B.体积 C.温度 D.密度 4 一正方体金属块,其质量为21.6g，其大小如图3所示（同实物等大）。该金属块是由下表中的某一金属物质组成，请你判断，组成该金属块的物质是( )A.铝 B.银 C.金 D.铁 5 下列关于容器的说法中错误的是：A一个瓶子如果能装下300ml的酒精，一定能装下30

11、0ml的水B一个瓶子如果能装下300g的酒精，一定能装下300g的水C一个瓶子如果能装下300ml的水，一定能装下300ml的酒精D一个瓶子装满了不同的液体，液体的体积相同6 运用你学过的物理知识进行“特殊测量”下面的几种方法中不可行的是：A用天平“称”出墨水瓶的容积B用量筒“量”出小钢珠的质量C用天平“称”出一张纸的厚度 D用量筒“量”出0.2kg的酒精7 甲、乙两种物质的质量和体积关系如图所示，由图象可知 A、甲乙 B、甲乙 C、若V甲=V乙，则m甲V乙8 关注生活中的物理知识是学习物理的重要方法之一、以下是小明同学记录的身边的物理数据，其中明显不合理的是：A一直苹果的质量大约是1.510

12、-4t B小明家客厅的质量大约为78kgC小明呼吸一次的时间为0.8s D小明的体积约为58dm3 9 一个质量为0.25 kg的玻璃瓶，盛满水时称得质量是1.5kg，若盛满某液体时称得质量是1.75kg，那么这种液体的密度是 A 1.0103 kg/m3 B1.16103 kg/m3C 1.75103 kg/m3 D 1.2103 kg/m3 1沿长廊AB方向铺有60块完整的相同的正方形地砖，如图2甲（4分）(1)小明用最小分度值是1mm的尺测量其中一块地砖长度如图2乙所示每块地砖的长度是_m(2)小明用停表测量自己从长廊的A端走到B端所用的时间，停表的读数如图丙所示，他所用的时间是_s(3

13、)根据速度、路程和时间的关系v=_，小明的步行速度为_m/s2 小明去某古镇旅游时发现,米酒是当地的一种特产。小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取,但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点,如图9所示。请你利用所学的物理知识对这种现象作出解释。小明在古镇买了一瓶米酒。回家后,按图 10所示A一B一C的顺序进行了实验,测出了米酒的密度。由图10所示数据求得米酒的密度为 kg/ m3。按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小?如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确?在用天平测量矿石的质量时，应将天平放在_工作台上，游码移至标尺左端的“0”刻度线处，发现指针左右摆动幅度如

14、图甲所示，此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)调节，使天平平衡把矿石放到天平左盘，当右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示时，天平再次平衡则矿石的质量是_g8、量筒的应用(1)用量筒测不规则固体体积的步骤如下：在量筒中注入适量的水，读出此时水面所对应的示数V1；把固体浸没在盛有适量水的量筒中，读出此时水面所对应的示数V2，则待测固体的体积V_(2)你认为：在上述操作过程中怎佯把握注入量筒内水的多少，才是“适量”的？答_小华有一枚质量为3.1g的金币，经查阅资料知，制作金币所用材料的类别及密度如表所示 （3）小华准备用量筒测出该金币的体积，计算出其密度，从而鉴别它的黄金类别实验时，小华选用了

15、一个能放入该金币的量筒，其规格如图所示你认为：通过上述实验，小华能否鉴别该金币的黄金类别？为什么？小金同学在使用托盘天平称物体质量时，采用了如下步骤： 称量前； A把天平放在水平桌面上 B调节天平横梁右端螺母称量中： C将被测物体放在右盘里，用手将砝码放在左盘里，再移动游码直到横梁平衡 D。盘中砝码的总质量加上游码在标尺所对的刻度值，得出所称物体的质量 称量后： E称量完毕，整理仪器，把砝码放回盒内。 以上步骤中可能有遗漏或错误，请在下列横线上写出该步骤的序号，并加以补充或纠正：（1） （2） （3） 13、方方同学使用天平测量橡皮的质量，按 照常规操作，步骤如下： A将天平放于水平桌面上，

16、B将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母 C将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡 D盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量； E整理器材。 以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在 下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和 改正。 (1)不完整的是步骤( )，应补充 ； (2)有错误的是步骤( )，改正: 1为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量，并记录了以下数据。1） 分析上表中的实验序号_实验中液体的体积及质量变化的倍数关系，可得出的初步结论是：_2） 分析上表中实验序号_实验之间的关系，可归纳得出的初步结论是：相同体积的甲、乙两种液体，他们的质量是不相同。3） 进一步分析上表中的甲、乙两种液体的质量与体积关系，可归纳得出的结论是：_2 a、b是两个由同种材料制成的金属球，它们的质量分别为128g、60g，体积分别为16 cm3、12 cm3。在这两个金属球中，如果有一个是空心的，那么_是实心的。空心部分的体积为_cm3.如果在空心部分充满水，空心球的总质量变为_g。