善待生命——学习论证实用课件8人教课标版.ppt

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1、善待生命 学习论证,善待生命 学习论证,我还有一只脚 周大观 贝多芬双耳失聪， 郑龙水双眼失明， 我还有一只脚， 我要站在地球上。 海伦凯勒双眼失明， 郑丰喜双脚畸形， 我还有一只脚， 我要走遍美丽的世界。,（一）有哪位同学知道，这首诗的作者周大观是个怎样的人？学科网 zxxk,（一）有哪位同学知道，这首诗的作者周大观是个怎样的人？学科网,（二）你最欣赏这首诗中的哪一句？它给了你什么样的感触？,（二）你最欣赏这首诗中的哪一句？它给了你什么样的感触？,（三）假如你的生命还有个月，请你回答我：你最想做的事是哪些？为什么？你最想见的人是哪些？为什么？你最想和谁说哪些话？为什么？你认为这一生中是否仍存

2、遗憾？你的遗憾是什么？（可以选择回答，也可以全部作答。先写在纸上。）,善待生命学习论证实用课件8-人教课标版,（四）请同学们在纸上造三个句子：一、我是 ；二，我有 ；三，我想 。（第一个句子写出你可爱、独一无二、与众不同的地方；第二个句子，写出你的自豪和骄傲；第三个句子，写出你人生的方向、追求的目标。）,学习论证,学习论证,（一、）假设分析法。,对事实进行假设性陈述，“如果怎样，结果会怎样”“如果不这样，结果可能会怎样”。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,（一、）假设分析法。 对事实进行假设性陈述，,例1：一个人应该保证自己的人格尊严

3、 李白不惧权贵，醉酒戏力士，维护自己的尊严。如果李白向权贵妥协，李白也许会在以后的仕途一帆风顺，但李白恣意飞扬的个性光芒也会在官场的沆瀣一气中湮灭，后人再也看不到他雄光万丈的诗篇。可见，保持一个人的人格尊严是多么的可贵。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,例1：一个人应该保证自己的人格尊严善待生命学习论证PPT,例2：诚信 一家食品厂为保证食品质量，恪守诚信，忍痛把一批不合格产品销毁，赢得社会各界的信赖。假如这家食品厂图一时之利把这批变质的肉制品卖出去，被消费者发现后势必影响它的信誉,慢慢地买它的人越来越少,它的效益就会下降。如果不想办

4、法挽救而任其发展下去,这家食品厂就有倒闭的危险。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,例2：诚信善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版善,例3：坚持到底就是胜利 欧立西为了发明一种新药,坚持进行实验,失败了,总结教训再干,一直实验了606次,才获得了成功,制出了以实验次数命名的新药606。新药的问世是坚持的结果。假如欧立西仅仅实验一次,失败后就撒手不干了,新药当然不会问世。就是他实验了605次，失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的制成。正是因为他坚持到了最后，才获得了最后的胜利，所以说坚持到底就是胜利。,善待生命学习论证PPT实用

5、课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,例3：坚持到底就是胜利善待生命学习论证PPT实用课件8,例4:创新能促进社会的发展 海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78，持续保持在家电与其它相关领域的领先地位。可见，海尔的成功在于创新。假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论，也许海尔早就被市场淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。正是由于海

6、尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,例4:创新能促进社会的发展善待生命学习论证PPT实用课件,（二）、对比法,（一）、假设分析法。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,（二）、对比法（一）、假设分析法。善待生命学习论证PPT,积土成山，风雨兴焉 ；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以 至千里；不积小流，无以成江海。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人

7、教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,积土成山，风雨兴焉 ；积水成渊，蛟龙生焉；积,骐骥一跃，不能十步；驽马十驾 ，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,骐骥一跃，不能十步；驽马十驾 ，功在不舍。锲而舍之，朽木不折,蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉， 用心一也。蟹六跪而二螯 ，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉， 用心一也。蟹六,

8、例1：好集体能容纳人才。孙膑与庞娟同出于鬼谷子门下。他们二人可以说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是当孙膑来到庞涓任职的魏国时,庞涓嫉妒他的才能,表面恭敬,内心狠毒,多次向魏王进谗言,以致孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐王听说孙膑之才，不惜费尽心力，将孙膑请到齐国，委以重任，齐军终于有了马陵道之胜。同是孙膑，为何落得两种境遇呢？就是因为他效劳于优劣不同的两个统治集团。在魏国，庞涓只为私利，妒贤嫉能，魏王昏庸，偏信，而且缺乏识别千里马的伯乐眼光。孙膑在这样一个集体中，怎能施展才华呢？而齐王任贤用能，身边的臣子也不像庞涓那样谋私，因而上下齐心，孙膑在此，可说计出即行，正好得以充分发挥作用。可

9、见，好集体不会埋没人才。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,例1：好集体能容纳人才。孙膑与庞娟同出于鬼谷子门下。他们二人,例2： 陶渊明不为五斗米折腰，李白不摧眉折腰事权贵，顾炎武不做清朝的高官,古今有志气、有骨气的人，都不以高官厚禄为荣，居下有节，自强不息。他们的高尚品质永远为后世传诵。相反，那些曾荣耀一时、富贵一生的人，现在却早已被时间的长河冲刷得无影无踪了。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,例2：善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版善待生,例3：唯有抓住时间，努力

10、求知，才能充实自己，完善自己。聪明的人，抓紧时间创造人生；愚蠢的人，消磨时间荒废人生。（时间）,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,例3：唯有抓住时间，努力求知，才能充实自己，完善自己。聪明的,（二）、 对比法,（一）、 假设分析法。,（三）、 引用论证法,简称引证法，是引用正确的科学原理，马克思主义经典著作中的精辟见解、古今中外的名言警句以及人们认定的定理公式来证明论点。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,（二）、 对比法（一）、 假设分析法。（三）、 引用论,例1： 司汤达说：

11、“嫉妒是诸恶德里面最大的恶德。”司汤达说得很不错，嫉妒从来就不是一个好东西。庞娟嫉妒孙膑，想方设法迫害他，最终令全军覆没；周瑜嫉妒诸葛亮而吐血身亡，吴蜀联盟也因此惨遭破坏。现代社会，因嫉妒他人富裕而对之施暴者有之，因嫉妒他人才华而对人造谣者有之，更有甚者，据报载，河南一女生因嫉妒另一名女生成绩好而对其泼以浓硫酸这些事实，真是骇人听闻，这不都是嫉妒所惹的祸么？ 在任何情况下，我们都不能被嫉妒困扰，唯有斩断嫉妒之绳，化嫉妒为力量，努力战胜自己，战胜他人，才是明智之举。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,例1：善待生命学习论证PPT实用课件8

12、 人教课标版善待生,例2： 古人说：“尽信书，不如无书”。读书的终极目的，是要把“死”书读活，让书发挥作用。“死”“活”之间，相互为用，相互补充。我们强调读“死”书，但又不拘泥于读“死”书。“死”与“活”，都是对人而言的。人要书“死”，书就“死”；人要书“活”，书就“活”。这就叫“运用之妙，存乎一心”。善读书者，手中都有一把打开书籍奥秘的金钥匙。书籍是死的，金钥匙却是活的。“死”与“活”的关系，大概有如书籍与金钥匙的关系，我们先要有书籍，然后金钥匙才能发挥作用。只有漂亮的金钥匙，又有什么用处？因此，谈读书，就得先读书。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课

13、件8 人教课标版,例2：善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版善待生,（二）、 对比法,（一）、 假设分析法。,（三）、 引用论证法,（四）、 比喻论证法,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,（二）、 对比法 （一）、 假设分析法。（三）、 引用,人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。老吗？死吗？都不是。我说人生最苦的事，莫若身上背着一种未了的责任。人若能知足，虽贫不苦；若能安分(不多作分外希望)，虽失意不苦；老、死乃是人生难免的事，达观的人看得很平常，也不算什么苦。人生在世间一天，便有应该做的事。该做的事没有做完，便像是有几

14、千斤重担压在肩头，再苦是没有的了。为什么呢？因为受那良心责备不过，要逃躲也没处逃躲呀！,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,人生什么事最苦呢？贫吗？不是。失意吗？不是。,牛刀小试,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,牛刀小试善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课,1、 如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方百计伪装自己、表演自己。固然，人生是个大舞台，我们都是表演者，但是，一位真正优秀的演员，不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众，而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌

15、声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说：“一个人只要真诚，总能打动人。” 问题：文章这一段运用了多种论证方法，请指出一种并简要分析它的作用。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,1、 如今有些人，总是特别害怕别人说自己不深刻，因此总是千方,2、做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色吸引，的确不易。作家苏童自他的作品妻妾成群被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是过室内生活的人，一者很安静，现在更安静。”另一个作家张

16、炜则奉行“三不主义”不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。 问题：文章这一段运用了什么论证方法？简要分析它的作用。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,2、做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华,3、教材p80俞敏洪生命如一泓清水使用了哪些论证方法。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,3、教材p80俞敏洪生命如一泓清水使用了哪些论证方法。善,1.出身贫寒的欧阳修通过参加科

17、举考试走上仕途并成为文坛领袖，说明科举在人才选拔上确实是公平、有效的。 2.中国古代几乎每一位知识分子都与科举考试有着不解之缘，从未参加过科举考试的是极少数。 3.大批中华民族的英才们通过科举考试被选拔了出来，从而有了施展自己才华的机会。 4.科举制度是中华文明的重要组成部分，其意义和价值不应被否定，在现代仍值得借鉴5.不仅在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境，更重要的还在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳。6.不但在于中国人将其放在“和”文化的平台上加以吸纳，而且还在于地理条件与自然气候为其提供了生长发展的基本环境。7小说的结尾突兀诡谲，开头介绍紫貂有心善的习性、这里又写它残忍的掏吃人心，不合情理、自相矛盾，是一处明显的败笔。8小说中的四爷起着见证人与线索的作用，他的“陈年老酒”也如同“紫貂”一般，给小说带来传奇的色彩。,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,善待生命学习论证PPT实用课件8 人教课标版,1.出身贫寒的欧阳修通过参加科举考试走上仕途并成为文坛领袖,