图形与几何复习人教版六年级数学上册课件.pptx
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1、,图形与几何,RJ 六年级上册,期末整理与复习,荣德基荣德基荣德基荣德基荣德基 图形与几何RJ 六年,同学们,今天我们一起来复习有关图形与几何的知识吧。想一想这学期都学习了哪些关于图形与几何的知识?,同学们,今天我们一起来复习有关图形与几何的知识吧。想,圆,圆的认识,圆的各部分名称,圆的特征,圆的画法,圆的面积,圆环的面积,圆的周长,扇形,C=d或C=2r,S=r2,S=(R2r2)或S=R2r2,圆 圆的认识圆的各部分名称圆的特征圆的画法圆的面积圆环的面,圆的认识,连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径,通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径,直径的长度是半径的2倍,圆的周长,C=d或C=2r
2、,圆的面积,S=r2,圆环的面积,S=(R2r2)或S=R2r2,扇形,一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形,练一练,圆圆的认识连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径 通过圆心并且,位置与方向,描述简单的路线图。,根据方向和距离的描述,在图上确定某个点的位置。,根据平面示意图,用方向和距离描述某个点的位置。,位置与方向 描述简单的路线图。根据方向和距离的描述,在图上,根据平面示意图,用方向和距离描述某个点的位置,根据平面示意图,用方向和距离确定某个点的位置,先确定某个点在参照点的什么方向,再确定物体距离参照点的距离,(1)确定参照点、方向标和图上单位长度代表的实际距离,(2)根据
3、方向和距离两个条件,才可以确定平面图上某个点的具体位置,描述简单路线图,起点、方向、距离、终点,练一练,位 根据平面示意图,用方向和距离描述某个点的位置根据平面示,练一练,数 与 形,运用数学结合发现规律,极限思想,练一练 数 与 形 运用数学结合发现规律极限思想,一个公园是圆形布局,半径长约 1km,圆心处设立了一个纪念碑。公园共有四个门,每两个相邻的门之间有一条直的水泥路相通,长约1.41km。,小试牛刀,一个公园是圆形布局,半径长约 1km,圆心处设立了一个纪念碑,(1)这个公园的围墙有多长?,23.1416.28(km),C=2r,(2)北门在南门的什么方向?距离南门有多远?,112(
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