图形创意—影印图形课件.ppt

《图形创意—影印图形课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《图形创意—影印图形课件.ppt（17页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、图形创意影印图形,图形创意与联想,高等教育出版社,图形创意影印图形图形创意与联想高等教育出版社,目录,壹 基础篇 图形与基础 1 图形的基本概念 2 形式三要素训练点、线、面训练 3 形式三元素训练圆、三角、方训练 4 维度训练二维图形联想 5 维度训练三维图形联想 6 维度训练空间图形联想,平面大师冈特兰堡海报,目录 壹 基础篇 图形创意与联想平面大师冈特兰堡海报,贰 方法篇图形与训练 7 图形设计的方法8 图形创意正负图形9 图形创意影印图形 10 图形创意同构图形 11 图形创意延展图形 12 图形创意异变图形 13 图形创意置换图形 14 图形创意错视图形,目录,德国平面大师乌韦勒斯海

2、报,贰 方法篇图形创意与联想目录 德国平面大师乌韦勒斯海报,叁 应用篇 图形与实践 15 现代技术与图形的表现力16 思维无限图形与视觉设计 17 世界乃大图形与产品设计 18 广阔视野图形与空间设计,目录,设计大师奎内克作品,叁 应用篇 图形创意与联想目录 设计大师奎内克作品,课题 9 图形创意影印图形,课题内容: 影子的意义转换,设计并描绘影子,如联想的影子、矛盾 的影子、警示的影子,印象 印记等。 课题时间: 4课时。 训练目的: 通过影子延伸、引申,揭示出与原形相似、相对,甚至是 矛盾的、富有哲理的视觉 形象,起到对公众、对社会的警 示、告诫的作用。 教学方式：1. 找一只聚光灯,观察

3、圆、三角、方投射在不同背景下的 影子视觉效果,掌握影子 形成的规律。 2. 在写实影子的基础上进行影形的意义转换,通过若干大 师作品启发学生的创意。 3. 观看 2014 春节联欢晚会上匈牙利 Attraction 舞团的影 子表演作品。,课题 9 图形创意影印图形图形创意与联想课题内容: 影子,教学要求: 1. 描绘影子的训练要求在有安装强灯光的教室进行,或用 PPT 投影仪投在白墙上 进行尝试训练。 2. 联想、矛盾、警示的影子练习按常规进行创意。 3. 印记图形可用印泥进行实际操作后采用拍摄、复印多种 手段完成。 作业要求: 影子在图形设计中是个难点,它既要遵循客观规律,又不 能简单地重

4、复。但影子表 现得当,正如正负形的作用,具 有很强的说服力和感染力。本页上方的“狗改不了 吃屎的 习性”,粗看是写实的影子,但实际上有其特定的含义, 和“典型的美国式 自由“ 都透过现象,通过影 子的描述反映了事实的本质,有思想,有内涵。再如 “相 扑”“猫的渴望”“龟兔赛跑”等都以幽默、简洁的手法, 对文字语言作了 视觉上的深化。要求同学在这些案例的基 础上进行创意,每种类型创意出不少于 3 个方案。,图形创意与联想教学要求: 1. 描绘影子的训练要求在有安装强,一、什么是影印图形创意,“影子”的一般解释有以下几点:镜面或水面照映出来的人或事物的 影像;人或事物被光线投下的暗影;模糊的人或事

5、物的影像;表象、轮廓、 踪迹与痕迹等;还指精神世界的假想物或幻想物等。影子一般是指一种光 学现象,它的形成需要光照和不透明物体等基本条件。影子又分为本影和 半影两种。“印”的含义有多种:或是指图章与戳记,或指痕迹,或指形容词如心 心相印,或指外界事物反映在脑中留下的形象(表象)等。,狗改不了吃屎的习性,图形创意与联想一、什么是影印图形创意 方法篇图形与训练贰,二、影印图形创意的关键,影、印图形游戏是童稚生活时代就有的玩意儿。在单纯原始的生活中, 人类不缺少创意,这些创意给人们带来无穷的乐趣。随着社会的发展,很 多民间的文化创意都湮没无闻甚至消失了。发掘原生态的民间文化,我们 还能找回一些最原本

6、的创意,将民间原生态的文化导入现代意识与现代创 意,是开拓现代图形创意的一条途径。发动学生走向历史、走向民间,发 掘亮点,用于当代 ( 不仅仅局限于影印 ),是图形课程的基本思路。,你是单身吗 ? (Are you single ? )/征婚招贴,图形创意与联想二、影印图形创意的关键 方法篇图形与训练贰,一个好的图形,除了本身的艺术价值,更为重要的在于它所传递的信息 及所蕴含的哲理。招贴是一种说教、一种导向,给人启示。能过宣传,在特 定的攻势下,它会改变世界,这就是图形的力量所在。动物会本能地利用物体的影子保护自己;绘画作品则经常会大胆地利 用影子形成画面的对比效果;舞台艺术就常常利用舞台灯光

7、和各种角度的 光线强化主角的形象,我国民间传统的皮影戏也是直接利用光影在白色屏 幕上表演的一门艺术。,典型的美国式自由,新婚之夜,无题,图形创意与联想方法篇图形与训练贰一个好的图形,除了本身的,自印象派绘画出现以后,影子始终作为一种绘画语言而存在。到了当 今时代,艺术家们对艺术的理解已经摆脱了写实的范畴。出现超现实主义 画派之后,很多画家在专门尝试研究影子的艺术,用影子来丰富艺术语言。 后来,设计师们也开始研究影子,并利用影子语言在一特定的纬度空间里 制造出一种超现实的世界。在视觉传达中,影子得到了广泛的应用与发展。,猫与鼠,女人体,图形创意与联想方法篇图形与训练贰自印象派绘画出现以后,影,泰

8、国国际航空公司杂志商业广告,一个法西斯的标志,在夕阳的光影之下投射了 一个异样的恶影十字架坟墓。这是一位德国设 计师创作的招贴画图形,以纪念反法西斯战争胜利 50 周年。其影子元素的含义十分深刻发动战 争者无法摆脱自身掘墓人的命运。,图形创意与联想方法篇图形与训练贰泰国国际航空公司杂志商业,美国式自由,猫的渴望,龟兔赛跑,相扑,图形创意与联想方法篇图形与训练贰美国式自由猫的渴望龟兔赛,图形创意与联想方法篇图形与训练贰,福田繁雄与正负图形,正负形图形、反转现象或视觉双关原理,即“图”与“底”发生反转 并彼此融合成一个整体,进而产生双重的意象,能够赋予整个画面无限扩 展的空间感。在 1975 年为

9、日本京王百货设计的宣传海报中,福田就开始利用 “图”“底”间的互生互存的关系来探究错视原理。作品巧妙利用黑白、正负形成男女的腿,上下重复并置,黑色“底”上白色女性的腿与白色“底” 上黑色男性的腿,虚实互补,互生互存,创造出简洁而有趣的效果,其手 法为“正倒位图底反转”。作品中男女腿的元素,也成为福田海报中有代表 性的视觉符号。,福田繁雄的正负图形,图形创意与联想方法篇图形与训练贰福田繁雄与正负图形正负形,图形创意与联想方法篇图形与训练贰,福田繁雄与正负图形,图形创意与联想方法篇图形与训练贰福田繁雄与正负图形,印子图形,一个简单的指纹可以无穷地变化。爱因斯坦说得好:“启发孩子的想象 力,比给他知识更重要。”在基础性的思维创意教学中,我们不是“大题小 作”,去限制学生的思维空间,要教会他们如何“小题大作”。,图形创意与联想方法篇图形与训练贰印子图形一个简单的指纹可,