基础会计学课件.pptx
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1、2022/12/16,基础会计学教学教案,1,基础会计学教学教案总说明,一、编写该教案的依据是成都理工大学会计学专业人才培养计划。教学内容体现了会计法财务会计报告条例企业会计准则企业会计制度的精神。 二、该课程既是会计学专业的主要课程,也是经济管理类专业的基础课程,因而具有通用性。其教学任务是:通过系统阐述会计基本理论,基本知识和会计核算的基本方法,使学生掌握会计学的基本理论,熟悉会计学的基本内容,了解会计学的基本方法。明确会计是随着社会生产发展和经营管理的需要而产生和发展的经济管理活动。 三、该课程既是会计的理论课,又具有较强的实践性,在教学中应理论联系实际,注重学生的实际操作能力的训练。为
2、达到教学计划的培养目标,课堂讲授会计学本专业应安排为72课时,非会计学专业应安排54学时。同时安排课后作业练习。其课时具体分配见各章。,2022/9/27基础会计学教学教案1基础会计学教学教案,2022/12/16,基础会计学教学教案,2,四、该教案的参考书目为:1中华人民共和国会计法 1999年修订版2财务会计报告条例 国务院颁发3企业会计准则 财政部制定4企业会计制度 财政部制定5中国人民大学基础会计 2001年版6厦门大学基础会计 1999年版7上海财经大学基础会计学 2003年版8东北财经大学基础会计 2003年版9西南财经大学会计学 2001年版10初级会计实务 财政部编 2004年
3、版11中级会计实务一 财政部编 2004年版五、该教案是由赵泽松教授根据其主编的基础会计2003年版编制的,该教材于1996年7月被四川省教委评定批准为四川高等院校省级重点建设课程教材,并下达了川教高199649号文。,2022/9/27基础会计学教学教案2四、该教案的参考书目为,2022/12/16,基础会计学教学教案,3,第一章 总 论,教学目的要求: 掌握会计的基本理论,熟悉会计核算的内容方法体系,了解会计的概念特征 教学重点: 会计的对象 教学难点: 会计核算的基本前提和一般原则 课时分配: 6学时,2022/9/27基础会计学教学教案3第一章 总 论,2022/12/16,基础会计学
4、教学教案,4,第一节 会计的概念,一、会计的产生和发展二、会计的性质三、会计的基本职能,2022/9/27基础会计学教学教案4第一节 会计的概念,2022/12/16,基础会计学教学教案,5,四、会计的主要特点,五、会计学科体系及其会计的定义 1按会计管理工作环节划分,它包括会计核算、会计分析和会计检查三个部分。 2按会计研究内容划分,主要包括基础会计学(会计学原理)、财务会计学、成本会计学、管理会计学和审计学等分支学科。 3按其应用于社会再生产的各个领域和经济性质划分,可分为工业企业会计学、商品流通企业会计学、旅游服务企业会计学、交通运输企业会计学、预算会计学、外商投资企业会计学、股份制企业
5、会计学等。 4按研究的领域并结合研究的方法划分,可分为会计制度设计、外国会计、比较会计、会计理论和会计发展史等分支学科。,2022/9/27基础会计学教学教案5四、会计的主要特点 五,2022/12/16,基础会计学教学教案,6,第二节 会计的对象,一、会计对象,二、会计对象的具体内容(一)资产,2022/9/27基础会计学教学教案6第二节 会计的对象,2022/12/16,基础会计学教学教案,7,(二)负债(三)所有者权益(四)收入,2022/9/27基础会计学教学教案7(二)负债,2022/12/16,基础会计学教学教案,8,(五)费用(六)利润,三、资金运动的两种形态(一)资金运动的静态
6、 资产负债所有者权益(二)资金运动的动态 利润收入费用,2022/9/27基础会计学教学教案8(五)费用三、资金运动,2022/12/16,基础会计学教学教案,9,第三节 会计的任务,(一)正确及时完整地反映企业经济活动过程和结果,为加强经济管理提供准确可靠的会计信息。(二)监督企业经济活动过程,贯彻执行财经法律、法规和制度,同一切违法行为作斗争。(三)维护企业的财务信誉,保护投资者权益并使之不受侵犯。 (四)加强市场预测,改善经营管理,提高企业经济效益。,2022/9/27基础会计学教学教案9第三节 会计的任务,2022/12/16,基础会计学教学教案,10,第四节 会计的方法,一、会计方法
7、的内容,二、会计核算方法 (一)设置会计科目和账户(二)复式记账(三)填制和审核凭证(四)登记账簿(五)成本计算(六)财产清查(七)编制会计报表,2022/9/27基础会计学教学教案10第四节 会计的方法,2022/12/16,基础会计学教学教案,11,第五节 会计核算基本前提和一般原则,一、会计核算基本前提(一)会计主体 (二)持续经营(三)会计分期(四)货币计量,2022/9/27基础会计学教学教案11第五节 会计核算基,2022/12/16,基础会计学教学教案,12,二、会计核算的一般原则(一)客观性原则(二)实质重于形式原则(三)相关性原则(四)可比性原则(五)一致性原则(六)及时性原
8、则(七)明晰性原则(八)权责发生制原则(九)配比原则,2022/9/27基础会计学教学教案12二、会计核算的一般原,2022/12/16,基础会计学教学教案,13,(十)谨慎性原则(十一)实际成本原则(十二)划分收益性支出与资本性支出原则(十三)重要性原则,2022/9/27基础会计学教学教案13 (十)谨慎性原,2022/12/16,基础会计学教学教案,14,三、会计准则的一般问题 (一)会计准则的概念(二)会计准则的性质和特点(三)会计准则的层次(四)会计准则和会计法规、会计制度的关系,2022/9/27基础会计学教学教案14三、会计准则的一般问,2022/12/16,基础会计学教学教案,
9、15,第二章 账户和复式记账,教学目的要求: 掌握复式记账原理,熟悉借贷记账法的内容,了解会计科目与账户的关系。 教学重点: 复式记账原理 教学难点: 借贷记账法的内容 课时分配: 12学时,2022/9/27基础会计学教学教案15第二章 账户和复式,2022/12/16,基础会计学教学教案,16,第一节 会计科目和账户,一、会计科目(一)设置会计科目的原则 1会计科目的设置必须结合会计对象的特点,应能科学而完整地反映企业会计对象的具体内容。 2会计科目的设置必须结合经济管理的要求。 3会计科目的设置,既须保证统一性,又须保持灵活性和相对稳定性。(二)会计科目的分类 1会计科目按经济内容分类,
10、2022/9/27基础会计学教学教案16第一节 会计科目和,2022/12/16,基础会计学教学教案,17,(1)资产类。(2)负债类。(3)所有者权益类。(4)成本类。,2022/9/27基础会计学教学教案17(1)资产类。,2022/12/16,基础会计学教学教案,18,(5)损益类。2会计科目按反映经济内容的详细程度分类 会计科目按其反映经济内容的详细程度可以分为总分类科目和明细分类科目。,2022/9/27基础会计学教学教案18,2022/12/16,基础会计学教学教案,19,二、账户 (一)账户的意义(二)账户的基本结构 左方 账户名称(会计科目) 右方 (三)会计科目与账户的关系
11、会计科目和账户在会计学中是两个不同的概念,两者之间既有联系又有区别。 会计科目与账户的联系在于:首先会计科目是按会计对象具体内容分类的项目,账户又是根据会计科目开设的。因此,会计科目也称账户,表明两者的紧密联系;其次,会计科目规定的核算内容,也正是账户应该记录反映的经济内容。,2022/9/27基础会计学教学教案19,2022/12/16,基础会计学教学教案,20,会计科目与账户的区别在于:首先、会计科目和账户存在着主从关系。会计科目是指会计对象具体内容进行科学分类的标志,是设置账户、组织会计核算的依据;账户则是在会计科目分类的基础上,根据会计科目名称开设并按其规定的核算内容,进行连续、系统和
12、完整地记录的载体。其次,会计科目只是规定了经济内容的质,不能反映经济内容的量;而账户不仅反映规定的经济内容,而且还具有一定的结构形式,以记录经济业务内容增减变动的量,并计算其变动的结果。所以二者既有主、从的区别,又有反映经济内容的质和量的差异。,2022/9/27基础会计学教学教案20 会计科,2022/12/16,基础会计学教学教案,21,第二节 复式记账,一、复式记账原理,二、复式记账法 复式记账法是以资产等于负债加所有者权益的原理为理论依据的一种记账方法。概括地说:对每项经济业务,都以相等金额,同时在相互联系的两个或两个以上的账户中进行登记的记账方法。,2022/9/27基础会计学教学教
13、案21第二节 复式记账,2022/12/16,基础会计学教学教案,22,三、借贷记账法(一)借贷记账法的概念(二)借贷记账法的基本内容 1记账符号 借贷记账法是以“借”、“贷”作为记账符号。 2账户的设置和结构 (1)账户的设置 账户是根据会计科目开设的,账户按经济内容分类也受会计科目按经济内容分类的制约。 (2)账户的结构 在借贷记账法中,一切账户都分为借方和贷方两个部分,借方都在账户的左方,贷方都在账户的右方,这是固定的。但是,借方是记增还是记减,贷方是记减还是记增,则取决于账户的性质。,2022/9/27基础会计学教学教案22三、借贷记账法,2022/12/16,基础会计学教学教案,23
14、,借贷记账法规定:资产类账户,借方登记增加数,贷方登记减少数,余额在借方;负债和所有者权益账户,贷方登记增加数,借方登记减少数,余额在贷方。 3记账规则 借贷记账法的记账规则是“有借必有贷、借贷必相等”。此规则要求在每项经济业务发生后,都要以相等的金额,相反的方向登记到相互联系的两个或两个以上的账户中去。 4试算平衡 试算平衡是根据“资产负债+所有者权益”的平衡关系和记账规则来检查和验证账户记录是否正确的一种方法。 (1)余额平衡 (2)发生额平衡,2022/9/27基础会计学教学教案23 借贷记账法规,2022/12/16,基础会计学教学教案,24,2022/9/27基础会计学教学教案24,
15、2022/12/16,基础会计学教学教案,25,第三节 总分类账户和明细分类账户,一、总分类账户与明细分类账户的关系,二、总分类账户和明细分类账户的平行登记 平行登记的要点是:1同期登记。2方向一致。3金额相等。,2022/9/27基础会计学教学教案25第三节 总分类账户,2022/12/16,基础会计学教学教案,26,三、总分类账户与明细分类账户的核对 1明细分类账户的期初余额之和是否等于统驭其的总分类账户的期初余额;2明细分类账户的借方发生额之和是否等于统驭其的总分类账户的借方发生额;3明细分类账户的贷方发生额之和是否等于统驭其的总分类账户的贷方发生额;4明细分类账户的期末余额之和是否等于
16、统驭其的总分类账户的期末余额。,2022/9/27基础会计学教学教案26三、总分类账户与明细,2022/12/16,基础会计学教学教案,27,第三章 企业主要经济业务的核算(复式记账原理的运用),教学目的要求: 掌握复式记账原理的运用方法,熟悉资产负债,所有者权益,收入费用,利润六大会计要素的基本核算内容,了解六大要素最一般的会计核算方法。 教学重点: 复式记账原理的运用 教学难点: 会计六大要素的核算 课时分配: 20学时,2022/9/27基础会计学教学教案27第三章 企业主要经,2022/12/16,基础会计学教学教案,28,第一节 资产的核算,一、资产的核算范围 企业会计核算是按资产的
17、分类来确定其核算范围的。(一)流动资产 流动资产是指可以在一年或超过一年的一个营业周期内变现或耗用的资产,包括现金及各种存款、短期投资、应收及预付款项、存货等。(二)非流动资产(长期资产) 非流动资产是指任何不属于流动资产定义的资产。包括长期投资 、固定资产、无形资产和其他资产。,2022/9/27基础会计学教学教案28第一节 资产的核算,2022/12/16,基础会计学教学教案,29,二、流动资产的核算 (一)现金的核算 现金通常是指企业的库存现金。 1. 现金的使用范围 2. 现金的库存限额 3. 现金的日常开支 4. 现金的内部控制例3-1 某企业从银行提取1000元备用。 该企业应做会
18、计分录为: 借:现金 1000 贷:银行存款 1000,2022/9/27基础会计学教学教案29二、流动资产的核算,2022/12/16,基础会计学教学教案,30,(二)银行存款的核算 银行存款是指企业存入银行的各种款项。例3-2 某企业购买原材料一批,价款为150000元,适用增值税率为17,价税款已经支付,原材料已经入库。 该企业应做会计分录为: 借:原材料 150000 应交税金应交增值税(进项税额) 25500 贷:银行存款 175500,2022/9/27基础会计学教学教案30(二)银行存款的核算,2022/12/16,基础会计学教学教案,31,(三)应收及预付款项的核算1应收账款的
19、核算 应收账款是指企业在正常经营过程中,由于销售商品或提供劳务而向客户收取的款项。应收账款一般按交易发生时或销售收入确认时确定为债权的金额入账。例3-3 甲企业销售产品一批给乙企业,价款为100000,适用增值税率为17,价税款尚未收到。甲企业实现销售时应做会计分录:借:应收账款 117000 贷:主营业务收入 100000 应交税金应交增值税(销项税额) 17000,2022/9/27基础会计学教学教案31(三)应收及预付款项,2022/12/16,基础会计学教学教案,32,总价法 总价法是把未减折扣前的价款作为实际售价,即作为应收账款的入账金额。 净价法 净价法是把扣除销售折扣后的金额作为
20、实际售价,即作为应收账款的入账金额。 2应收票据的核算 (1)应收票据的性质和种类 票据是一种载明一定金额,在一定日期持票人可向出票人或指定付款人收取款项的凭证。我国的应收票据指企业因销售产品或提供劳务而收到的商业汇票,包括商业承兑汇票和银行承兑汇票。,2022/9/27基础会计学教学教案32 总价法,2022/12/16,基础会计学教学教案,33,(2)应收票据的利息计算(3)应收票据的核算方法 收到票据时,不论票据是否带息、应以票面金额入账。例3-4 某企业销售产品一批给A公司,货已发出,发票上注明的销售收入为200000元,增值税额为34000元。收到A公司交来的商业承兑汇票一张,期限为
21、三个月,票面利率5。该企业收到商业承兑汇票时应做会计分录:借:应收票据 234000 贷:主营业务收入 200000 应交税金应交增值税(销项税额) 17000,2022/9/27基础会计学教学教案33(2)应收票据的利息,2022/12/16,基础会计学教学教案,34,(4)应收票据贴现 企业在应收票据到期前,如果急需用资金,可以将这些票据到银行贴现。贴现是票据持有人通过背书手续向银行收取相等于到期价值扣减银行贴现息后的金额。背书是指票据持有人将票据转让时,在票据背面签字的称谓。,2022/9/27基础会计学教学教案34(4)应收票据贴现,2022/12/16,基础会计学教学教案,35,3其
22、他应收款的核算 其他应收款是指企业除应收票据、应收账款以外的其他各种应收、暂付款项,包括各种赔款、罚款,应向职工收取的各种垫付款项等。例3-5 某企业的王经理要出差,从财务处预借差旅费1500元。该企业应做会计分录:借:其他应收款王经理 1500 贷:现金 1500,2022/9/27基础会计学教学教案353其他应收款的核算,2022/12/16,基础会计学教学教案,36,4预付货款的核算例3-6 甲企业需从乙企业定购一批产品,先预支了100000的货款,款项已从银行划转。此时,甲企业应做的会计分录为:借:预付账款 100000 贷:银行存款 1000005待摊费用的核算 企业在某一会计期间发
23、生的支出,按照权责发生制的要求,并不一定完全由当期生产产品或损益负担。例3-7 甲企业用现金支付明年的报刊订阅费共计800元。甲企业应做会计分录为:借:待摊费用 800 贷:现金 800,2022/9/27基础会计学教学教案364预付货款的核算,2022/12/16,基础会计学教学教案,37,(四)存货的核算 1存货的范围 存货是指企业在生产经营过程中为销售或耗用而储备的各种资产。 2存货的计价方法 所谓存货计价是用货币金额计算存货的价值量。 存货的计价方法主要有分批认定法、加权平均法、移动平均法、先进先出法等。,2022/9/27基础会计学教学教案37 (四)存货的核算,2022/12/16
24、,基础会计学教学教案,38,(1)分批认定法(2)加权平均法(3)移动平均法(4)先进先出法,2022/9/27基础会计学教学教案38(1)分批认定法,2022/12/16,基础会计学教学教案,39,3存货的成本构成 在实际成本计价原则下,由于企业存货来源的不同,其实际成本的构成内容也不相同。(1)购入存货的成本(2)自制存货的成本(3)委托外单位加工的存货成本(4)投资者投入的存货成本(5)盘盈的存货成本(6)接受捐赠的存货成本,2022/9/27基础会计学教学教案393存货的成本构成,2022/12/16,基础会计学教学教案,40,4材料的核算 在按实际成本计价的情况下,对材料收发的总分类
25、核算和明细分类核算都应按实际成本计价。(1)外购材料收入业务的账务处理例3-8 甲企业从乙企业购买原材料一批,价款为100000元,增值税额为17000元,款项已经全部从银行划转,原材料也已入库。甲企业应做会计分录为:借:原材料 100000 应交税金应交增值税(进项税额) 17000 贷:银行存款 117000,2022/9/27基础会计学教学教案404材料的核算,2022/12/16,基础会计学教学教案,41,(2)外购材料发出业务的账务处理例3-9 根据甲企业5月份的发料汇总表:5月份共发出原材料30000元,其中生产A产品耗用10000元,生产B产品耗用5000元,车间一般耗用3000
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