新部编版五年级语文下册第四单元语文园地ppt课件.pptx
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1、语文园地,抓住人物的动作、语言、神态,体会人物的内心想法,可以加深对文章内容的理解,是一种很好的阅读方法。,交流平台,如军神,从“手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说:你挺不住可以哼叫”这段话中,既可以感受到沃克医生被刘伯承的勇气深深地震撼了,又能感受到他心疼、担忧病人的心情。,此外,课文着力刻画了沃克医生的一系列变化,从“冷冷地问”,到“目光柔和了”“脸上浮出慈祥的神情”,我们能感受到他对刘伯承从冷漠到赞许、钦佩的心理变化。,你还从学过的课文中哪些人物的动作、语言、神态,体会到了人物的内心?和同学交流。,老师指
2、导,这一单元的课文,都需要我们好好阅读,感受作者通过对人物的刻画,表达作者对人物的敬佩之情。,拓展积累,青山处处埋忠骨中 “从收到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次,还是原封不动地放在那里。”体会毛主席的悲痛心情。,读下面的句子,体会人物的心理活动。选择种情景,照样子写一写。,沃克医生站起身,熟练地打开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出惊疑的神情。,词句段运用,从见到这封电报起,毛泽东整整一天没说一句话,只是一支接着一支地吸着烟。他们用怀疑而又惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令地说:“走吧!”,焦急地等人: 母亲在焦急的等
3、待,那目光紧紧锁定于那宽敞的大门,仿佛下一秒考生就一样簇拥着出来一样。,这些句子都运用了心理描写的手法,将所要描写的人物,利用神情,眼神等各种心理描写来表达人物的内心世界,突出人物的特点。,我的发现,突然,一个熟悉的背影出现在我的眼前,我走进人群瞄了一眼,清晰的皱纹,有些憔悴的眼神,但是端正的五官让我的泪奔涌而出。(久别重逢),拓展积累,下面的句子写出了同一个人物前后不同的表现,体会它们的表达效果,照样子说句子。,手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。,平时遇到不烦心的事我都能一笑而过,可是这件事让我实在无法释然,胸口总像是被什么堵住了似
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- 新部编版五 年级 语文 下册 第四 单元 园地 ppt 课件
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