新编日语第一册第四课ppt课件.ppt
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1、,瀋陽工業大学日本語学部,Copyright 2010 By Zhang Jun All rights reserved, 拗音 拗長音/拗促音/拗撥音 数言葉 指示連体詞 - 形容動詞 格助詞 助数詞() 並列助詞 終助詞助数詞名詞副詞的用法,発音,文法,本课重点,拗音,含义:拗音是指由段假名和复元音拼合起来的音节(不包含)。书写方法.(46),表示拗音的、要写得小而靠下,拗音虽有两个假名,但要读成一拍音。拗音共有三十三个。,拗長音,拗音也有相应的长音,叫拗長音() 。拗长音的书写, 拗长音在拗音后面加,拗长音在拗音后面加,拗长音在 拗音后面加。外来语都在拗音后面加符号。,(今日)今天(授業
2、)上课(習慣)习惯(上手)(技术)好 (中国)中国新闻、消息人道主义,词例,拗促音,拗音后面的促音叫拗促音。其发音要领和各自的发音一样。,词例,拗撥音,拗音后接拨音时,构成拗拨音。发音时,将拗音和拨音相拼。,发音规则,1、与段拗音相拼时,发【ang】音 、与段拗音相拼时,发【n】音、与段拗音相拼时,发【 ang 】音 ,听读下列词例,練習,a.毎週週末習慣()b.男度胸、女愛嬌、坊主経(、)c.就職小食劉()d.休養中教授救助強要(),一、指示连体词、,意味,用于指示特定的事物,不能单独使用,必须后续事物的名称、做该名词的定语。与说话人、听话人之间的关系和、相同。,用例,本傘人車時計人大学先生
3、,文法説明,王。手帳田中手帳。小野。在不引起误解的情况下,句子中重复的名词可以省略。如上面例句均可省略为:王。手帳田中。小野。,用言,意味,用言的意义: 动词、形容词、形容动词,总称为用言。用言的特点:一、用言有形态变化(词尾变化)二、叙述事物的动作、存在、状态等,可以做状语、 补语、定语、谓语等。,形容詞,形容词的特征, 结尾都是. 有活用,词尾可以发生变化. 连体形:能直接加名词作定语. 终止形:能用在句尾作谓语.,词例:新()高()大()遠()近(),形容词作谓语,含义:形容词作谓语的句子,称作描写句。指形容词终止形(原形)后续、形成形容词谓语敬体句。敬体句语气恭敬,有礼貌。例句:学校遠
4、。部屋大。学校新。図書館建物高。,形容词作定语,形容词作名词的定语时的形态叫做连体形,形容词的连体形与终止形一样,均为原形。,新本 高人大()部屋()安()近所(),用例,例文,高建物何。新私。,形容動詞,词例:,形容动词的特征,1、结尾都是但词典和教材一般只是标出词干、省略词尾 。2、能做定语和谓语.3、连体形:作定语时,词尾变成。4、作敬体谓语句时, 词尾变成。,形容动词作谓语,含义:形容动词作谓语的句子,也称作描写句。作谓语时的形态为终止形(原形),敬体句时要把词尾变成。,花。町()。建物立派。,例文,形容动词作定语,形容动词作名词的定语时的形态叫做连体形,形容动词的连体形要将词尾。 变
5、成。,用例,花() 人()所()立派()建物(),例文,花桜。立派建物図書館。,意味,与上课的句型一样,都是存在句的表现句型,所不同的是,本课的句型表示有生命物体(人,动物)等的存在。否定形式。,例文,王図書館。先生教室。魯閲覧室。-、/-、。李。李体育館。,意味,与上课的句型一样,都是存在句的表现句型,所不同的是,本课的句型表示有生命物体(人,动物)等的存在。否定形式。,例文,図書館学生。閲覧室。-田中先生。教室学生。,格助詞,意味,格助詞,读作,接在体言后面表示移动的方向,动态语感,表示离开原位置向另一地方移动。一般后续表示移动性的动词。如:行()、来()、帰()等。,例文,家帰。北京行。
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- 新编 日语 一册 第四 ppt 课件
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