人教版小学一年级数学下册全册精品PPT课件.ppt

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1、100以内的加法和减法（一）整十数加、减整十数,第六单元,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1.进一步理解加法和减法的含义。2.掌握整十数加、减整十数的口算计算方法。3.能熟练口算100以内整十数加、减整十数。,复习导入,100以内的加法和减法（一）,23,54,34,62,74,94,4,5,3,9,7,5,比比看谁都能算正确。,复习导入,100以内的加法和减法（一）,说一说,110、20、30、（ ）、 （ ）。,280里面有（ ）个十，( )个十是50。,3从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位。,40,50,十,个,5,8,百,举例讲解,100以内的加法和

2、减法（一）,图上的老师和同学们正在做什么？,从图中你知道了哪些数学信息？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,1020？,3020？,看图你能提出哪些数学问题？,一共有多少本书？,要解决这个问题，怎样列式呢？,还能提出什么问题？,一共有30本，右边有20本，左边有多少本？,怎样列式呢？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,1020,30,你是怎样算的？,我是用摆小棒的方法帮助计算的。,我是这样想的：1个十加2个十得3个十，是30。,你还有别的想法吗？,我还可以用计数器来帮忙。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,3020,10,你是怎样算的？,我也是用摆小棒来算的。,我是这样想的：

3、3个十减2个十得1个十，是10。,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,你是怎样算的？,还可以怎样想？,我还会用计数器来算。,3020,10,探索新知,100以内的加法和减法（一）,20,10,30,10,20,30,30,20,10,看图列式,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,看一看，填一填。,30,50,80,90,30,60,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,40,20,60,60,20,40,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,加数,加数,和,被减数,减数,差,认一认。,40,20,60,60,20,40,易错提醒,100以内的加

4、法和减法（一）,30434,30470（）,下面的计算正确吗？把错误的改过来。,30470,307010 （）,3070100,学以致用,100以内的加法和减法（一）,看图列式,4020,6020,6040,60,40,20,看图可以列加法算式，也可以列减法算式。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,73,算一算,32,45,64,3020,4050,6040,7030,5,9,2,4,50,90,20,40,3,3,2,2,4,5,4,5,6,4,6,4,3,3,7,7,你有什么发现？,我发现，整十数加、减整十数，只要把十位上的数相加减就可以了。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,

5、夺红旗,4030,70,2020,707,930,80-80,90-40,60-50,95-5,0,50,39,77,40,10,90,学以致用,100以内的加法和减法（一）,503080（元）,50元 40元 30元,1. 买一件 和一条 ，需要多少钱？,2. 付给售货员100元，应找回多少钱？,1008020（元）,你还能提出什么数学问题？,购物,学以致用,100以内的加法和减法（一）,考考你,20,30,40,10,50,学以致用,100以内的加法和减法（一）,找孩子。（连一连）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,2. 付给售货员100元，应找回多少钱？,解决问题,1. 买上面三样

6、物品一共需要多少钱？,50103090（元）,1009010（元）,还可以问：帽子比围巾多多少钱？,你还能提出什么数学问题？,学以致用,100以内的加法和减法（一）,提出一个数学问题，并解答。,苹果和桃一共有多少个？,503080（个）,课堂小结,100以内的加法和减法（一）,计算整十数的加、减法，可以直接把十位上的数相加或相减。,100以内的加法和减法（一）两位数加一位数（进位),第六单元,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1、 使我们理解和掌握两位数加一位数进位加法的口算方法,并能正确地进行口算。 2、 初步培养和发展我们的思维能力和语言表达能力。,复习导入,100以内的加法和减法（

7、一）,比一比、算一算,9+8= 35+20= 4+7= 32+5=20+78= 3+9= 4+71= 32+50=,17,98,55,12,11,75,37,82,复习导入,100以内的加法和减法（一）,9,5,10,6,15,1,看图列式,100以内的加法和减法（一）,看图列式,24,+,5,29,先算什么，再算什么？,复习导入,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,249,你能提出什么数学问题？,一共有多少瓶矿泉水？,从图中你知道了哪些数学信息？,桌上有9瓶,一盒24瓶,盒子里有24瓶矿泉水，桌子上有9瓶。一共有多少瓶矿泉水？,100以内的加法和减法（一）,249,6,3,30,33,说

8、说249你是怎样计算的。,先算24630，再算30333。,还可以怎样算？,举例讲解,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,249,20,4,13,33,先算4913，再算201333。,说说249你又是怎样计算的。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,245,9,20,4,29,249,20,4,13,33,两位数加一位数在计算时要注意什么？,个位相加满十，一定要向十位进1。,这节课学习的两位数加一位数和以前学习的两位数加一位数有什么不同？,今天学习的249，个位相加满十了。,以前学习的245，个位相加不满十。,观察对比,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,快乐的小猴。（说一说 里

9、能填几）,67+2=6,9+19= 8,46+7= 3,38+4= 2,5,2,4,9,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,买羽毛球和球拍需要多少钱？,9 + 78= 87（元）,100以内的加法和减法（一）,60,44,50,76,33,8,帮小鸟找家,654,419,472,395,276,典题精讲,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,捉害虫。（下面的计算对吗，把不对的改正过来）,23+8=21（ ）,67+2=89（ ）,59+2=61（ ）,5+47=97（ ）,23+8=31,67+2=69,5+47=52,学以致用,100以内的加法和减法（一）,先圈一圈，再计算。,4,7,

10、11,20,11,31,31,8,6,14,30,14,44,44,学以致用,100以内的加法和减法（一）,回收箱里有56节旧电池。,我又放进9节。,回收箱里现在有多少节旧电池？,56 + 9 = 65（节）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,258=33（只）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,80,54,41,71,81,55,42,学以致用,100以内的加法和减法（一）,18,24,30,36,42,48,24,32,40,48,56,64,6连续加6，写出每次加得的和。,8连续加8，写出每次加得的和。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,357=42（只）,学以致用,1

11、00以内的加法和减法（一）,小军：101530=55（分）,小红：52025=50（分）,5550,口答：小军的得分多。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,33=6（枚）,课堂小结,100以内的加法和减法（一）,先看个位上的数相加是否满十，不满十，十位上的数不变，个位满十要向十位进1。,100以内的加法和减法（一）两位数减一位数（不退位）、整十数,第六单元,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1、使我们在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。2、通过人人参与口算方法的过程，培养我们的观察能力、口头表达能力及推理归纳能力、发散思维能力。,复习导入,100以内的加法和减法

12、（一）,拨一拨,(1)7和70,(2)45和40,(3)82和2,你能说出每组数所表示的意义吗？,复习导入,100以内的加法和减法（一）,354,39,423,45,521,26,3540,75,4230,72,5021,71,口算。,先算549，再算30939。,先算304070，再算70575。,说说354你是怎样计算的。,说说3540你是怎样计算的。,这两组题计算时有什么相同的地方吗？,都是把相同数位上的数直接相加。,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,352,3520,（1）还剩多少本故事书？,（2）还剩多少本动漫书？,看图你知道了什么？,可以提出什么问题？,怎样解答呢？,这两道题

13、怎样计算？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,35 - 2 =,35 - 20 =,33,15,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,352,3520,2,30,5,3,33,30,5,10,15,20,5个一减2个一,3个十减2个十,我是这样想的。,我是这样想的。,这两道题计算时有什么不同？,352，先用5个一减2个一，3520，先用3个十减2个十。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,53,3,35,30,55 - 2,想一想，算一算：,55 - 2,55 - 2,55 - 20,55 - 20,探索新知,100以内的加法和减法（一）,还有多少个空座位？,45,30,15,典题

14、精讲,100以内的加法和减法（一）,下面的计算正确吗？把错误的改正过来。,79619 ( ),797072 ( ),73,9,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,看图列式计算。,4320,23（个）,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,看图，先设计问题，再列式计算。,还缺几把椅子？,4830,18（把）,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,48 - 30=45,48- 40= 8,48-3= 18,48- 30=18,48- 3= 45,摘苹果（纠错题）,相同数位上的数才能直接相减哦！,学以致用,100以内的加法和减法（一）,5,54,6,-,5,50,2,-,5,53,5,-,5

15、,52,4,-,5,55,7,-,5,51,3,-,3,3,3,3,3,3,2,7,5,6,3,4,2,2,2,2,2,2,我们一起算一算。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,-,-,-,-,-,-,63,0,0,0,0,0,0,53,33,43,13,23,2,2,2,2,2,2,5,54,6,-,5,50,2,-,5,53,5,-,5,52,4,-,5,55,7,-,5,51,3,-,3,3,3,3,3,3,8,7,5,6,3,4,2,2,2,2,2,2,观察两组题你有什么发现？,相同数位上的数直接相减。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,68,5,63,从一共摘的68箱里去掉

16、剩下的5箱，就是运走的。,从图中你知道了什么？,这道题怎样解答？,解答正确吗？,学以致用,100以内的加法和减法（一）,4,2,5,9,学以致用,100以内的加法和减法（一）,786,6320,664,6640,72,18,看看桃子是哪只小猴的。,43,61,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,100以内的加法和减法（一）,30,56,3,从中任选2个数创造一个算式。,课堂小结,100以内的加法和减法（一）,今天我们学会了两位数减一位数和整十数的计算的方法，知道了在计算两位数减一位数时，十位上的数不变，个位上的数相减；在计算两位数减整十数时，个位上的数不变，十位上的数相减。,100以内的

17、加法和减法（一）两位数减一位数（退位）,第六单元,100以内的加法和减法（一）,学习目标,1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行退位减法的计算。 2、经历探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程。 3、感受退位减法与生活实际生活的紧密联系，体会退位减法在生活中的作用。,100以内的加法和减法（一）,574,5740,753,7530,695,6950,53,17,72,45,64,19,说说574你是怎样计算的。,先算743，再算50353。,说说5740你是怎样计算的。,先算504010，再算10717。,这两组题计算时有什么相同的地方？,都是把相同数位上的数直接相减。,口算

18、。,复习导入,复习导入,100以内的加法和减法（一）,看图列式,36,-,5,31,复习导入,100以内的加法和减法（一）,找朋友,3,8,24-（ ）= 3（ ）-7 =,请在这两个数中选择一个数填入（ ）里，组成算式。,我这样填的：24-（ 3 ）=21 3（8）-7=3124-（ 8 ）= 16 3（3）-7=26,比较这些算式，它们有什么不同？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,这道题怎样计算？,怎样解答呢？,368,还剩多少个足球？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,先打开一捆小棒，10减8等于2，26加2等于28。,368,26,

19、10,2,28,368,20,16,8,28,6减8不够减怎么办？,打开一捆小棒和6根合起来是16,16减8等于8，20加8等于28。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,32-5,小猴摘桃,46-9,57-8,23-6,81-7,27,37,49,17,74,绿色圃中小学教育网http:/,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,27,26,32,32,57,53,74,75,100以内的加法和减法（一）,典题精讲,307 = ？,说说你是怎么算的。,100以内的加法和减法（一）,典题精讲,这是用计数器算的，你看懂了吗？,十位1个十个位就是10个一,绿色圃中小学教育网http:/,100

20、以内的加法和减法（一）,5 2,8,5,4,4,森林医生。,8 5,7,1,5,4 3,4,3,9,4 1,7 8,易错提醒,易错提醒,100以内的加法和减法（一）, 43, 68, 43,学以致用,100以内的加法和减法（一）,27,35,先圈一圈，再计算。,100以内的加法和减法（一）,20,32,25,17,26,10,学以致用,学以致用,100以内的加法和减法（一）,306 ,20,10,4,0减6不够减，先算什么？再算什么？,24,学以致用,100以内的加法和减法（一）,1.夺红旗,93-30,63,80-7,75-40,50-5,76-4,84-9,15-6,64-20,72,75

21、,45,35,73,9,44,学以致用,100以内的加法和减法（一）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,764573643,768579648,72,54,61,68,48,56,不退位减法,退位减法,先说出十位上的数，再计算。,说说764你是怎样计算的。,先算642，再算70272。,说说768你是怎样计算的。,6减8不够减，先算1688，再算60868。,观察这两组题你有什么发现？,第一组个位够减，十位上的数没变，是不退位减法。,第二组个位不够减，要从十位上退1，是退位减法。,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,100以内的加法和减法（一）,4,8,9,1,6,6,468,34

22、5,548,543,7,我们一起帮小鸟找家吧！,学以致用,100以内的加法和减法（一）,从22只船里去掉划走的7只，就是剩下的。,看图你知道了什么？,这道题怎样解答？,解答正确吗？,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,100以内的加法和减法（一）,100以内的加法和减法（一）,课堂小结,两位数减一两位数，个位上不够减，要先从十位上退一当十，然后再减。,100以内的加法和减法（一）小括号,第六单元,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1、能准确判断两步式题的运算顺序。2、能准确地计算带小括号的加、减两步式题。3、加强数学语言训练，培养我们的观察、比较、分析、综合判断的能力。,复习导入,

23、100以内的加法和减法（一）,349,321,433,503,934,1037,1052,706,16,2,13,10,6,14,1,8,口算。,说一说先算什么，再算什么。,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,再剪掉3个。,看图你能知道什么？,可以提出什么问题？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,（1）先用总数减去2个，再接着减去3个。,（2）我是先算一共剪去多少个，再算还剩下几个。,（3）我是用一道算式来解决的。,1023 =,5（个）,2+3=5（个）,105=5（个）,102+3,这样列式行吗？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,10 23 ,( ),5,5,一个算式里有

24、括号，要先算括号里面的。,这是小括号。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,变式练习,18-（3+8）,先算什么，再算什么？,先算4-2=2，再算15+2=17。,（1）15+（4-2）,=17,=7,先算3+8=11，再算18-11=7。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,变式练习,（ ）-30=52,这题的小括号与15+（4-2）的小括号有什么不同？,（2）10+（ ）=15,82,5,探索新知,100以内的加法和减法（一）,变式练习,小括号在算式中有什么作用？,(3) 10-2-3=5 10-（2+3）=5,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,算一算，比一比,算后思考：两道

25、题的运算顺序是一样的吗？,（10-3）+4=,还有使用小括号的必要吗？,10-3+4=,什么情况下才使用小括号？,要改变算式的运算顺序可以使用小括号。,7,11,7,11,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,把下面的两个算式合并成一个算式,说一说先算什么，再算什么。,60+10=70 50+2=52 90-70=20 7+52=59,70-10=60 48-8=40 80-60=20 9+40=49,9+（48-8）=49,7+（50+2）=59,80-（70-10）=20,90-（60+10）=20,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,还要再做几个 ？,13463（个）,13（46）

26、3（个）,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,计算下面各题，想想每组题有什么关系。40164 851540 40（164） 85（1540）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,18-（5+6）= 4+（15-6）= 25-（7+3）= 8+（3+15）=,7,26,15,13,学以致用,100以内的加法和减法（一）,16-8+4= 16-（8+4）=,下面各题中，哪题先算8+4。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,超市运进45箱苹果。,上午卖出5箱，下午卖出3箱。,超市还有多少箱苹果？,45-5-3=37（箱）,45-（5+3）=37（箱）,学以致用,100以内的加法和减法（一

27、）,54-5+30= 76-6-8= 87-9-10=,49,79,18,13,78,70,62,68,58,30,65-7-40= 43-（3+27）= 39-（9-5）=,4,35,看谁算得又对又快,学以致用,100以内的加法和减法（一）,看图你知道了什么？,这道题怎样解答？,学以致用,100以内的加法和减法（一）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,9(74),8(64),1021,7(65),14(63),16(52),5,6,7,8,9,10,小动物应该上哪一节车厢？连一连。,说说这些题你是怎样想的。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,2395,9(23),5,4,9310

28、6,10(93),53158,15(53),6,6,4,6,4,5,9,4,8,8,7,8,7,说说你是怎样找的。,能找到它们的好朋友吗？连一连。,找朋友。,课堂小结,100以内的加法和减法（一）,本节课我们认识了小括号，你知道带有小括号的算式的运算顺序是怎样的吗？,“在一个算式里有括号的，先算括号里面的。”,100以内的加法和减法（一）用同数连加解决问题,第六单元,学习目标,100以内的加法和减法（一）,1、通过创设情境，学会获得有用的数学信息，并能正确运用连加来解决问题，知道连加算式的含义和运算顺序，能比较熟练地口算。2、培养我们观察、比较和抽象概括的能力，以及运用所学知识解决实际问题的能

29、力。,复习导入,100以内的加法和减法（一）,比一比，看谁算得又快又对。,28+30+7= 8186= 53（158）= 6588= 48（5+3）= 35+(176)=,65,79,46,49,40,46,先算什么，再算什么？,复习导入,100以内的加法和减法（一）,43,63,72,56,49,42,你会算吗？请你认真算一算。,比较一下两道题有什么相同的地方，有什么不同的地方。,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,3个同学一起折小星星，,每人折了6个。,他们一共折了多少个小星星？,从图上你获得了哪些信息？问题是什么？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,你会怎么解决？,他们一共折了

30、多少个小星星？,举例讲解,100以内的加法和减法（一）,你怎么解决？,他们一共折了多少个小星星？,探索新知,100以内的加法和减法（一）,我用接着数的方法解答。,他们一共折了18个小星星。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,1,6,2,12,3,18,我列表解答。,探索新知,100以内的加法和减法（一）,我用画箭头的方法解答。,12,18,探索新知,100以内的加法和减法（一）,我用加法解答。,这道算式有什么特点？,探索新知,100以内的加法和减法（一）,18,1,6,2,12,3,18,几种不同的方法你最喜欢哪种？为什么？,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,每条小鱼用7块卡片拼成

31、，拼3条小鱼，一共用了多少块卡片？,要求“一共用了多少块卡片”，你需要知道什么？,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,每条龙舟上有9个人，有3条龙舟，一共有多少个人？,看这幅图你知道了什么？我们能解决什么问题？,典题精讲,100以内的加法和减法（一）,每个星期有7天，3个星期一共有多少天？,想知道3个星期共有多少天需要知道什么？,五月有4个星期零3天，五月一共有多少天你知道吗？,绿色圃中小学教育网http:/,易错提醒,100以内的加法和减法（一）,小红买巧克力：6612（元）,小明买饼干：44412（元）,小亮买蛋糕：3333315（元）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,爸爸买了

32、3袋苹果，每袋8个，一共买了多少个苹果？,8,3,24,16,2,1,一共买了24个苹果。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,3箱一共有多少袋牛奶？,20+20+20=60（袋）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,5+5+5=15（根）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,5+5+5+5+5+2=27（根）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,15+15+15=45（页）,李明喜欢看一本50页故事书，他每天看15页，看了3天，他看完了吗？,50页45页,他没看完。,学以致用,100以内的加法和减法（一）,学以致用,100以内的加法和减法（一）,6,9,8,100以内的加法和

33、减法（一）,课堂小结,我们在解决同一个问题时，有时可以有不同的解题方法，可以列算式解答， 也可以列表来解答。要选择自己理解的，适合自己的方法。,找规律图形与数字的变化规律,第七单元,学习目标,找规律,1、培养我们仔细观察的习惯，能找出图中的规律。2、能根据找出的规律往下摆。3、培养思维的灵活性。,复习导入,找规律,你有什么发现？,图中的人和物都是按规律排列的。,绿色圃中小学教育网http:/,举例讲解,找规律,仔细观察小旗的排列，你发现了什么规律？,绿色圃中小学教育网http:/,举例讲解,找规律,再来看看美丽的小花吧！,举例讲解,找规律,灯笼和小朋友的排列也有类似的规律吗？,是的！它们都是重

34、复排列的。,像彩旗、小花、灯笼、小朋友这样，几个为一组重复出现的规律叫做重复排列的规律。,探索新知,找规律,图中缺了3个小朋友，你能画出来吗？,探索新知,找规律,2,3,2 3 2 3 2 3,（1）,碗的排列规律是按 重复排列。,先观察碗的排列规律。,你能圈出其中的一组吗？,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,找规律,1,3,你能试一试吗？,（2）,小鸡的排列规律是按 重复排列。,后面该填哪两个数呢？,直接看数字就是1、3为一组重复出现。,探索新知,典题精讲,找规律,摆

35、一摆。,典题精讲,找规律,涂一涂。,典题精讲,找规律,涂上合适的颜色。,?,1.2.3.,?,?,?,?,?,易错提醒,找规律,学以致用,找规律,按自己喜欢的规律涂色。,尽情发挥你们的创造力吧！,谁还愿意展示一下自己的作品？,学以致用,找规律,摆一摆，填一填。,4,3,先观察图形的排列规律，再摆一摆。,观察数字的排列规律，可以帮助我们检查填的对不对。,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,找规律,接着画一画，填一填。,学以致用,找规律,1.做动作，猜规律.,你知道下一个动作是什么吗？,学以致用,找规律,5,3,5,3,5,3,5,3,找规律，填数。,学以致用,找规律,涂色。,学以致用,找规

36、律,猜一猜，后面是什么?,？,再观察颜色的规律是按红、黄、蓝重复排列。,也可以先观察颜色的规律，再观察形状的规律。,该怎样想呢？,看到你们越来越会思考，真替你们高兴！,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,找规律,横线上该画什么呢？,学以致用,找规律,摆一摆，算一算。,1,3,6,10,（ ）,15,课堂小结,找规律,连续出现2次或2次以上的才是规律，只出现一次的不能说就是规律。,找规律等差数列与数组中的变化规律,第七单元,学习目标,找规律,1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现数字简单的排列规律。 2、培养观察、推理能力。3、能按照规律画出后面若干个图形。,复习导入,找规律,图片中的哪

37、些事物的排列是有规律的？都是按什么规律来排列的？,这些图片它们都有什么相同的地方？,它们的规律就是都有一组重复出现。,举例讲解,找规律,找规律，填数。,（1）,15,18,21,举例讲解,找规律,11,9,7,5,2,2,2,3,1,仔细观察呀！,通过观察图形和数我发现,它们的数量依次少2。,找规律，填数。,你发现什么规律了吗？,后面该填什么数？,举例讲解,找规律,（1）5 10 15 20 25,5,35,30,我发现数量依次多5。,这组数的排列有什么规律？,找规律，填数。,探索新知,找规律,是呀，不过这次是依次少4了！,这一组数也有规律吗？,我们一起把后面的填完吧！,（2）24 20 16

38、 12 8,4,0,4,4,找规律，填数。,探索新知,找规律,找规律，填数。,说一说你发现的规律。,80,10,典题精讲,找规律,按规律，填一填。,都可以怎样填？,还可以依次少几，再试着填一填。,可以依次多1。,50,可以依次多5。,也可以依次多10。,典题精讲,找规律,11 13 15 17 _ _ 20 18 16 14 _ _5 7 9 _ _ 15 17 19,19,21,12,10,11,13,找规律填数。,典题精讲,找规律,1 1 1 1 2 11 3 3 11 4 6 4 1 1 ( ) 10 10 5 1 1 6 15 ( ) 15 6 1,根据规律填上空缺的数:,5,20,易

39、错提醒,找规律,想一想，下一个数是多少? 你是怎样想的?,13,12,学以致用,找规律,按规律填出下一个数。,17,2,19,23,12,6,0,说说你是怎样想的。,我发现第1组和第3组都是依次多几，第2组和第4组都是依次少几。,找规律,找规律，填数。,3（ ）12,（ ）（ ）12,9,0 12,123（ ）,9,三角形中的3个数有什么关系？,怎么想就能把所有答案都找全？,把两个数左右交换位置也是不同的答案！,我发现：,4812,10212,所以可以这样想。,按顺序想就可以写全啦！,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,我的

40、发现和你不一样：124812102,所以还可以这样想。,12（ ）（ ）,0 12,1 11,2 10,3 9,4 8,5 7,6 6,7 5,8 4,9 3,10 2,11 1,12 0,学以致用,学以致用,找规律,摆一摆，算一算。,7 8 9,学以致用,找规律,12 14,学以致用,找规律,2,3 1,学以致用,找规律,（1）0、3、6、9、（ ）、（ ）（2）1、7、13、19、（ ）、（ ）（3）21、17、13、9、（ ）、（ ）,观察下面各列数的规律，并在括号内填入适当的数：,12,15,25,31,5,1,学以致用,找规律,12 4 3 6 9 4 8 12 16 5 10 15

41、 ( ) 25 6 12 18 24 30 36 7 ( ) 21 28 35 42 49,根据规律填上空缺的数:,28,18,课堂小结,找规律,通过学习，我们知道“规律”应该适合这组图中所有的图形或这列数中所有的数。我们在找一列数的排列规律时，可以通过计算相邻两个数的差来发现。,找规律用规律穿珠子,第七单元,学习目标,找规律,1、巩固已学过的各种规律及找规律的方法，能灵活地运用所学规律。2.通过练习，巩固已学过的各种规律及找规律的方法。 3.灵活地运用所学的规律。,复习导入,找规律,8 11 14 17 20 23 26,这是我们学过的重复排列的规律，找准一组就行了。,猜猜 后面藏着谁？,这

42、也是我们学过的，找到相邻两数相差多少就行了。,复习导入,找规律,在空白圆圈里填上合适的数。,50,70,20,19,25,6,18,48,30,53,61,8,每组下面两个圆里的数的和等于上面圆里的数。,先观察前两组数，它们之间有什么关系？,想：18（ ）48,想：538（ ）,绿色圃中小学教育网http:/,你们真棒！在神奇的数学王国里还存在着许多规律，跟我一起去看看吧！,举例讲解,找规律,从题目中你知道了什么？,举例讲解,找规律,“找规律”很关键。,在这个题目中，哪个词语很关键？,举例讲解,找规律,你找到规律了吗？,我从左往右看，规律是按 重复排列的 。掉的应该是1颗黄色和1颗蓝色的。,探

43、索新知,找规律,我从右往左看，规律是按 重复排列的。掉的应该是1颗蓝色和1颗黄色的。,探索新知,找规律,解答正确吗？,典题精讲,找规律,小猪吹泡泡,典题精讲,找规律,小猪吹泡泡,典题精讲,找规律,小猪吹泡泡,典题精讲,找规律,小猪吹泡泡,易错提醒,找规律,易错提醒,找规律,学以致用,找规律,先观察小英穿珠子的规律。,你知道了什么？,怎样解答？,她穿珠子的规律是按 重复排列。,1,2,试着摆出小英穿的珠子，看一看。,解答正确吗？,学以致用,找规律,小明穿的手链还缺2颗珠子，他需要2颗什么形状的珠子？,学以致用,找规律,根据规律画出被挡住部分的珠子。,学以致用,找规律,5,6,接下来该是什么数？,

44、先仔细观察，我发现,?,?,15,21,学以致用,找规律,20,44,63,20,5,5,44,11,11,63,10,学以致用,找规律,58,68,35,57,横着看相邻的两个数，右边的数比左边的数大1。,先找一找百数表中的规律吧。,竖着看相邻的两个数，下面的数比上面的数大10。,57158,581068,58,68,441034,34135,35,681058,58157,57,绿色圃中小学教育网http:/,学以致用,找规律,到百数表中验证一下。,还可以根据什么规律填写空格里的数呢？,学以致用,找规律,1,2,3,4,5,6,7,8,10,先观察旗子的规律。,9,我发现，单数就是 ，双数

45、就是 。10是双数，所以第10面是 。,学以致用,找规律,课堂小结,找规律,生活中有规律的事物还有很多 很多,只要你细心观察，每天都有新发现！,在大城市生活的白领一族们，工作日中总是被大量的的工作任务、人际关系所裹挟，常常因为七七八八的事情压得我们透不过来气。实际上，不管是工作还是生活，帮助我们取得成功的并非是意志，而是行动。以至于很多人会在失落时忘却，时常违背了自己少年时期的志向。总是自认为通情练达，自认为精明。从前的我们多单纯，多纯粹。而现在，丢弃了单纯与纯粹的我们，也总算是看透了，想穿了。但也正因为如此，逐渐就变成了少年时间的自己最憎恨的那种人。 偶尔来给自己一点喘息的余地和放松的空间吧

46、，只为回归纯粹。于是，我选择了一个周五的傍晚，住进了“花筑”民宿，来到了位于迪士尼周边2km的小镇。算是给自己放一个小假，只为圆一场童话梦。穿梭回到童年，就为简单、不知所谓的快乐一番。 我选择了一家名叫“花筑“的客栈，热情友善体贴的老板会在上海地铁11号线的终点站迪士尼和客栈之间，往返接送你的整个行程。 抵达民宿时，太阳已落下了帷幕，温馨点点的灯光在落寞的黑夜中显得无比温暖。 热情周到的女主人迎接我的到来，放下随身物品后，我在小镇上随意寻觅了些小食，就来到了后院安静坐下。 头顶上是浩瀚的星空眼前是闪烁的灯火心中却是平和幽静的情感 远离了呼啸而过的地铁呼啸声；远离了川流不息的车流声；等到了一个此

47、时此刻，用我的五官感受到了一个真正美好寂静的夜晚，属于自己的夜晚。 我们所经历的工作、圈子的人际交往或多或少会带给人一些疑问。 我的意见和想法是否能被ta接受？ta对于我的idea又是一种怎样的想法？如果彼此都不满意，我们求同存异这样真的会好吗？ 这种存在差异性的想法，换个角度稍加思索一番，就可以发现：其实，人与人之间的沟通和理解几乎是不可能的。任何尝试都可能是徒劳的，甚至很有可能因为说的太多，考虑的太过于全面而伤害到对方。所以，最明智的做法就是与同事/合作伙伴保持距离，即使我们是主动领导者，也不要靠的太近，更不要动辄强加于人自己的观念。 从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。带

48、着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。 第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。 迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。 迪士尼乐园，与我们成年人而言，它是一个守护了我们童年的港湾。在这里的所有伙伴，不论男女老少，都能卸下自己的伪装和枷锁，尽情的享受一个美好的虚幻童话世界。在这里，不会有人催你长大。这里有关于梦想幻想的一切，你忘记烦恼，只为把快乐投入其中。 这是一个能让你变回孩子的地方

49、，可以没有顾虑做回真实的自己。这里虽然可爱却并不幼稚，你会惊叹于华特迪士尼的设计和想象力。这里充满着无数的童年的回忆，有很多张笑脸，有很多意想不到的创意。在这里我们得到的幸福不是痛苦或者失去头脑后的自我陶醉，而是我们人格完整的最好证明。 一个短暂快乐的周末小假期，给予我的时光让我充分认识到：我不会再装模作样地拥有很多朋友，而是要回到了真实独立的自我之中，以真正的我开始了独自的生活。虽然有时我也会因为寂寞而难以忍受空虚的折磨，但我宁愿以这样的方式来维护自己的自尊，也不愿以耻辱为代价去换取那种表面的朋友。 正所谓，真正的生命不是你活了多少日子，而是你记住了多少日子。 抽空给自己放个假吧，或许是短暂

50、的穿梭回到童年，仅仅是度一个24h的假期，放肆快乐的开怀大笑一天；或者是选择一家安静美好的民宿，望着月亮发发呆；更或者是集结三五好友，在星空灯火的陪伴下喝点啤酒，聊点理想，都行。想必，这也算是给即将结束的2019年，画上一个完美的句号了罢。0今天这个题目的灵感，来自于刘润老师公众号里的文章假如再选一次，我会选A。文章中刘润老师给了两个选项：A、：你可以慢慢变成一个强者。B、：你可以一瞬间以弱变强。 请问，你怎么选择？真实情况是，好多人嘴上会说选A,但最终大都会选B。因为人们都认为自己是聪明人，当然选B，只有傻子才会选A。 谁愿意等那么长的时间？世界变化如此之快，到头来不知道会变成什么样子，这是