多位数乘一位数解决问题(第2课时)课件.pptx

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1、第10课时 解决问题（2）,义务教育人教版三年级上册,第10课时 解决问题（2）多位数乘一位数6优翼www.yo,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？,这是上节课我们研究的归一问题，大家还画了图帮助理解，这节课我们继续研究一些实际问题。,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？复习,妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？,1.读一读，互相说一说知道了什么？2.自己尝试解答，然后同桌交流解答方法。3.小组内讨论交流。,“这些钱”是什么意思？,9,妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。1.读一读，互相说一,阅读与理解,妈妈

2、的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？,66=36（元）,369=4（个）,我画线段图来表示。,阅读与理解妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买,根据6元一个的碗正好可以买6个，可以算出总价钱。,知道了这笔钱有多少，再算买9元一个的碗可以买几个。,分析与解答,66=36（元） 669新知探究根据6元一个的碗正好可,4个9元一个的碗是94=36（元），6个6元一个的碗是66=36（元），总价钱一样，符合题意，解答正确。,回顾与反思,答：用这些钱买9元一个的碗，可以买4个。,新知探究4个9元一个的碗是94=36（元），6个6元一个的,解决此类问题，一般

3、先找出“总量”，再根据其他条件求出结果。所谓“总量”是指总路程、总产量、工作总量、物品的总价等。,解决此类问题，一般先找出“总量”，再根据其他条件,问题：观察我们研究的这两个实际问题， 你有什么想对大家说的？,妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？,妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？,“归一”问题,“归总”问题,问题：观察我们研究的这两个实际问题， 妈妈买3个碗用了18,1.小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？,468=3（天）答：3天可以读完。,46

4、3=8（页）答：平均每天读8页。,1.小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。468=3（,84=2（分钟）,29=18（分钟）,答：小白兔拔9个萝卜需要18分钟。,2.小白兔8分钟拔了4个萝卜，照这样计算， 小白兔拔9个萝卜需要多长时间？,84=2（分钟）29=18（分钟）答：小白兔拔9个萝卜需,3.看图列综合算式计算。,1246=18（千克）,3.看图列综合算式计算。1246=18（千克）巩固练习,.,4108=5（元）,.4108=5（元）巩固练习,4.同学们排队做操，每行排12人，正好排 4行。如果每行排8人，可以排多少行？,1248=6（行）,答：可以排6行。,4.同学们排队做操，每行排12人，正好排1248=6（行,5.小青拿了一些小棒摆了8个三角形，如 果用这些小棒摆四边形，可以摆出多少 个？（图形的边不能重合）,384=6（个）,答：可以摆出6个。,5.小青拿了一些小棒摆了8个三角形，如384=6（个）答,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,课堂小结 通过这节课的学习活动，你有什么收获？,1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。,1.从课后习题中选取；课后作业,