廉颇蔺相如列传95人教课标版课件.ppt
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1、廉颇蔺相如列传,史记司马迁,廉颇蔺相如列传,廉颇蔺相如列传史记司马迁廉颇蔺相如列传,廉颇蔺相如列传95人教课标版课件,司马迁,字子长,西汉著名的史学家、文学家。,史记我国第一部纪传体通史。记述传说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。,鲁迅:史家之绝唱, 无韵之离骚。,司马迁字子长,西汉著名的史学家、文学家。 史记我国第,史 记,12本纪,30世家,70列传,10 表,8 书,按年代记叙帝王言行和政绩。,记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。,记叙各类名人的生平和事迹。,按年代谱列各时期重大事件。,记录各种典章制度的沿革。,史 记12本纪30世家70列传10 表8 书按年代记叙帝王,本纪给帝王作传的
2、类别。世家给诸侯作传的类别。列传给名人作传的类别。书典章、书籍。表大事年表。,本纪给帝王作传的类别。,背景介绍,战国(公元前403公元前221)后期,秦、楚、赵魏、燕、韩、齐“七雄”并峙,秦国的力量最为强大。它要统一中国,采取了远交近攻、各个击破“的连横”策略。赵国是北方的一个大国,西临强秦,在秦国对其他国家的不断攻伐中,首当其冲,自然十分重视军事外交的措施。课文所讲的秦赵两国之间,赵国国内将相之间的矛盾冲突,就是在这种历史背景下展开的。 楚国和赵国,实力比较强。在蔺相如完璧归赵和渑池之会的时候,秦国的主要力量正对付楚国,所以它对赵国虽然虎视眈眈,不时蚕食欺压,却还抽不出主要力量来大举进攻。这
3、就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件。课文所讲的秦赵两国之间、赵国内部将相之间的矛盾冲突,就是在这种历史条件下发生的。,背景介绍 战国(公元前403公元前2,合纵连横:战国时弱国联合进攻强国,称为合纵,随从 强国去进攻其他弱国,称为连横。 战国后期,秦最强大。合纵指齐、楚、燕、赵、魏、韩等国联合抗秦;连衡是指这些国家中的某些国跟着秦国进攻其他国家。,合纵连横:战国时弱国联合进攻强国,称为合纵,随从,检查预习,廉颇( )( ) 蔺相如 ( )遗赵王书( ) 奉璧往使 ( ) 礼节甚倨( ) 持其璧睨柱( ) 诈佯( )( ) 使其从者衣褐( )( )汤镬() 渑池( ) 击缶 ( ) 叱
4、之( ) 左右皆靡( )秦王不怿() 避匿( ) 刎颈之交()( ) 大王见臣列观( )召有司案图( )舍相如广成传( ),给下列加横线的字注音,基础知识积累,检查预习 廉颇( )( ) 蔺相如,字词音义,缪贤,肉袒,( mio姓氏 ),( tn 脱去上衣,露出肩膀 ),(j 傲慢),(n斜看),可予不,列观,(gun 建筑物的一种),(fu 同“否” ),甚倨,睨柱,字词音义缪贤肉袒( mio姓氏 )( tn 脱去上衣,渑池 (min地名),缪公 (m 同“穆” 即秦穆公),汤镬 (hu 古代煮食物的大 锅),孰计 (sh 同“熟”仔细),盆缶 (fu瓦制的打击乐器),颈血 (jng 脖颈子
5、),不怿 (y 高兴),皆靡 (m 退却),字词音义,缪公 (m 同“穆” 即秦穆公)汤镬,避匿( n 躲藏),衣褐(y h 穿着粗布衣服),虽驽(n 愚劣、无能),案图(n 同“按”审察、察看),诈 佯(yng 装作),传舍(zhun招待宾客的馆舍),字词音义,避匿( n 躲藏)虽驽(n 愚劣、无能)案图(n 同“,文章一共讲了几个小故事?分别是什么?,完璧归赵(2-13),渑池之会(14-17),负荆请罪(18-21),文章一共讲了几个小故事?分别是什么? 完璧归赵(2-13,开端(2-5):强秦索璧赵王求使缪贤举蔺奉璧出使经过(6-9) :章台斥秦持璧胁王从者归璧 结果(10-13):毕
6、礼而归拜上大夫,完璧归赵(2-13),开端(2-5): 完璧归赵(2-13),1/ 廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐齐,大破之,取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。 2/蔺(Ln) 相如者,赵人也。为赵宦者令缪(Mio) 贤舍人。3/ 赵惠文王时,得楚和氏璧。秦昭王闻之,使人遗(wi) 赵王书,愿以十五城请易璧。赵王与大将军廉颇诸大臣谋:欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。计未定,求人可使报秦者,未得。,1/判断句,为:担任。拜:古代授予官职叫“拜”。以:凭借 闻:闻名,出名 。以勇气闻于诸侯:状语后置,3/遗:送给;书:信;以:用;易:交换,诸:众,各位,谋:
7、商议 予:给,徒:白白地 见:被,即:就;患 :担心;计:主意,报:答复,回复 /定语后置(求可使报秦人),2/舍人:门客,重点词句,1/ 廉颇者,赵之良将也。赵惠文王十六年,廉颇为赵将,伐,使人遗赵王书:愿以十五城请易璧 徒见欺:即患秦兵之来 :求人可使报秦者:,第2、3段,重点词句,送给,以:介词,用,拿请:敬辞,表请求,可不译,徒:白白地;见:被,主谓间,取消独立性,定语后置句,想找一个可以派遣去回复秦国的人。,使人遗赵王书:第2、3段重点词句送给以:介词,用,拿徒:白,可予不? 均之二策,宁许以负秦曲:王必无人:臣愿奉璧:完璧归赵:,第3 段,重点词句,通“否”,“使承担”,倘若,捧着
8、,“使完好”,可予不? 第3 段重点词句通“否”“使,4/宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。” 王问:“何以知之?” 对曰:“臣尝有罪,窃计欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰:君何以知燕王?臣语曰,臣尝从大王与燕王会(于)境上,燕王私握臣手曰,愿结友,以此知之,故欲往。相如谓臣曰:夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。今君乃亡赵走燕,燕畏赵,其势/必不敢留君,而束君归赵矣。君不如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。臣从其计,大王亦幸赦臣。臣窃以为其人勇士,有智谋,宜可使。”,宾语前置/“以何”,尝:曾经 窃:私下,亡:逃亡 走:逃跑,宾语前置/“以何”,以此:因此,而:并且 ;幸:宠信于:被,今:现在
9、;乃:却 竟然,而:并且,8、幸:侥幸,状语后置,幸:幸好 赦:免罪,宜:应该 使;出使,4/宦者令缪贤曰:“臣舍人蔺相如可使。” 王问:“何,5/于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?” 相如曰:“秦强而赵弱,不可不许。” 王曰:“取吾璧,不予我城,奈何?” 相如曰:“秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵城,曲在秦。均之二策,宁许以负秦曲。” 王曰:“谁可使者?” 相如曰:“王必无人,臣愿奉璧往使。城入赵而璧留秦;城不入,臣请完璧归赵。” 赵王于是遂遣相如奉璧西入秦。,以:用 易:换,“不”同“否”,奈何:怎么办,而:如果 曲:理亏,均:权衡,比较,以:来 ;负
10、:使动用法,必:假使 ;,而:就,完:使完整无损,遂:就;西:向西,名词作状语,5/于是王召见,问蔺相如曰:“秦王以十五城请易寡人之璧,可,相如奉璧出使(阅读25节),相如奉璧出使(阅读25节),而君幸于赵王今君乃亡赵走燕君不如肉袒伏斧质请罪则幸得脱矣大王亦幸赦臣宜可使,表递进,宠幸,却,竟然,跑,杀人时作垫用的砧板,侥幸,幸好,应该,1、解释下列字词,使人遗赵王书愿以十五城请易璧即患秦兵之来窃计欲亡走燕夫赵强而燕弱,给,送,交换,担心、害怕,私下打算要逃到燕国去。,表并列,而君幸于赵王表递进宠幸却,竟然跑杀人时作垫用的砧板侥幸幸好应,臣从其计,大王亦幸赦臣。,夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,君不
11、如肉袒伏斧质请罪,则幸得脱矣。,幸:幸好,幸:宠幸,幸:侥幸,幸,解释下列字词,可予不不可不许秦以城求璧而赵不许,曲在赵,通“否”,答应,表假设,如果,理亏,臣从其计,大王亦幸赦臣。夫赵强而燕弱,而君幸于赵王君不,均之二策宁许以负秦曲王必无人城入赵而璧留秦 表承接臣请完璧归赵赵王于是遂命相如奉璧西入秦,比较,权衡,使动,使承担,一定,实在,使动,使完整,名作状,向西,均之二策比较,权衡使动,使承担一定,实在使动,使完整,廉颇者,赵之良将也。, 取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸侯。, 欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺。,计未定,求人可使报秦者,未得。,判断句,“者,也”,倒装句/状语后置,“动词+于+
12、对象”,被动句,标志语“见”,倒装句/定语后置,标志语“中心语+(之)+定语+者”,2、文言句式,廉颇者,赵之良将也。 取阳晋,拜为上卿,以勇气闻于诸,臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上。,君何以知燕王?/何以知之?,臣舍人蔺相如可使。,夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。,省略句,“使”后省宾语,介词宾语前置,“以何”,动词“会”后省“于”,“于”为标志。“幸于赵王”是被动句;“结于君”是状语后置,文言句式,谁可使者?,宾语前置句,“可使者谁?”,臣语曰,臣尝从大王与燕王会境上。君何以知燕王?/何以知之,3、 翻译句子,(1)计未定,求人可使报秦者,未得。(2)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王
13、,故燕王欲结于君。,(3)均之二策,宁许以负秦曲。(4)城不入,臣请完璧归赵。(5)欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。(6)城入赵而璧留秦,城不入,臣请完璧归赵。,3、 翻译句子(1)计未定,求人可使报秦者,未得。(3)均之,把下列句子翻译成现代汉语。(1)计未定,求人可使报秦者,未得。译文:对策没有定下来,想找能出使回复秦国的人,没有找到。(2)夫赵强而燕弱,而君幸于赵王,故燕王欲结于君。译文:赵国强大而燕国弱小,而且您又被赵王宠幸,所以燕王想同您结交。(3)均之二策,宁许以负秦曲。译文:比较这两个对策,宁可答应(给秦国璧),来使秦国承担理亏的责任。,把下列句子翻译成现代汉
14、语。,(4)城不入,臣请完璧归赵。译文:城不给赵国,我就使和氏璧完整地带回赵国。(5)欲予秦,秦城恐不可得,徒见欺;欲勿予,即患秦兵之来。 译文: (赵王)想把这块宝玉给秦国,又怕得不到秦国的城,白白地被欺骗;想不给吧,又担心秦兵打过来。(6)城入赵而璧留秦,城不入,臣请完璧归赵。译文:城给了赵国,就把璧留在秦国,城不给赵国,我保证完整无缺的把和氏璧带回赵国。,(4)城不入,臣请完璧归赵。,蔺相如献璧取璧,蔺相如献璧取璧,1、解释下列字词,相如奉璧奏秦王乃前曰请指示王相如因持璧却立秦贪,负其强偿城恐不可得,进献,名活用作动词,走上前,指给看,古今异义,今:对下级或晚辈说明处理某个问题的原则和方
15、法。,趁机,倒退,依仗,凭借,恐怕,1、解释下列字词相如奉璧奏秦王进献名活用作动词,走上前指给,臣以为布衣之交尚不相欺于是赵王乃斋戒五日拜送书于庭大王必欲急臣臣头今于璧俱碎于柱矣,普通百姓,就,通“廷”,朝廷,朝堂,必定,一定,逼迫,形作动,破碎,臣以为布衣之交尚不相欺普通百姓就通“廷”,朝廷,朝堂必定,一,指示 布衣大王必欲急臣 必: 急:,古:平民今:布衣服,重点词句,古:指给看今:上级给下级的命令,倘若,逼迫,古:平民重点词句古:指给看倘若逼迫,2、句式,传以示美人及左右拜送书于庭,省略句,“传(之)以”,介宾结构后置句,3、句子翻译,何者?严大国之威以修敬也。,译文:这是为什么呢?是为
16、了尊重大国的威望而表示敬意。,2、句式传以示美人及左右省略句,“传(之)以”介宾结构后,7/相如持其璧睨(n,斜视)柱,欲以(/之)击柱。秦王恐其破(把弄破/词性活用/形容词活用动词)璧,乃辞谢(辞谢,婉言道歉),固请(坚决请求)(蔺相如不要以璧击柱),召有司(有司,官吏的通称)案(通“按”,审察、察看)图,指从此以往从这到那十五都(都,城)予赵。,8/相如度(du猜测,估计)秦王特(只,不过)以诈佯为(佯为,装作)予赵城,实不可得,乃谓秦王曰:“和氏璧,天下所共传(共同传扬,即公认的意思)宝也。(判断句) 赵王恐,不敢不献。赵王送璧时斋戒五日。今大王亦宜斋戒五日,设九宾于廷,臣乃(才)敢上璧
17、。”秦王度之,终不可强夺,遂许斋五日,舍(动词,安置住宿)相如(/于)广成传(zhun)。,9/相如度秦王虽(虽然)斋,决(必定)负(违背)约不偿城,乃(就,于是)使其从者衣(y动词,穿)褐,怀其璧,从迳道(便道,小路)亡,归璧于(给)赵。,7/相如持其璧睨(n,斜视)柱,欲以(/之)击柱。秦,蔺相如归璧于赵,蔺相如归璧于赵,1、解释下列字词,相如持其璧睨柱召有司案图指从此以往十五都予赵舍相如广成传决负约不偿城乃使从者衣褐怀其璧从径道亡,斜视,通“按”,查明,从这里到那里,安置,违背,名作动,穿,代词,那,逃走,1、解释下列字词相如持其璧睨柱斜视通“按”,查明从这里到那里,2、句式,和氏璧,天
18、下所共传宝也。,判断句,3、翻译句子,秦王恐其破壁,乃辞谢固请,召有司案图,指从此以往十五都予赵。,秦王怕他撞碎和氏璧,就婉言道歉,坚决请求他不要把和氏璧撞碎,并召唤司有专职的官吏查明地图,指点着说要把从这里到那里的十五座城划归赵国。,2、句式和氏璧,天下所共传宝也。判断句3、翻译句子秦王恐其破,第7段睨 辞谢: 舍蔺相如广成传度 : 衣褐 :亡:,重点词句,n,委婉道歉,动词,安置住宿,du揣测,y 动词,穿,逃走,第7段重点词句n委婉道歉动词,安置住宿 du揣测y,10秦王斋五日后,乃设九宾礼于庭,引(延请)赵使者蔺相如。相如至,谓秦王曰:“秦自缪(m,通“穆”)公以来二十余君,未尝有坚明
19、约束(坚守契约。坚明,坚决明确地。约束,遵守约定)者也。臣诚恐见欺于王而负(辜负,对不起)赵,故令人持璧归,间(jin,“从小路”,名词用作状语)至赵矣。且秦强而赵弱,大王遣一介(个)之使至赵,赵立奉璧来。今以秦之强而先割十五都予赵,赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛,臣请就(动词,接近。这里是“受”“接受”的意思)汤镬(hu)。唯(通常用在句首,表示希望的语气)大王与群臣孰(通“熟”,仔细)计议之。”,11秦王与群臣相视而(地,表示修饰关系)嘻(面面相觑,发出无可奈何的声音。嘻,这里作动词用)。左右或欲引(拉、牵)相如去(离开),秦王因(于是)曰:“今杀相如,终不能得璧也,而(表示
20、递进)绝秦赵之欢。不如因(由此,趁此)而(因而,趁这一机会就)厚遇(好好招待。厚,优厚。遇,招待、款待)之,使(/之)归赵。赵王岂以因为一璧之故欺秦邪?” 卒(终于)廷(在朝堂上,名词作状语)见相如,毕(结束,完成/动)礼而归(使归)之。,10秦王斋五日后,乃设九宾礼于庭,引(延请)赵使者蔺相如。,相如廷叱秦王,相如廷叱秦王,1、解释下列字词,秦自缪公以来二十余君间至赵矣赵岂敢留璧而得罪于大王乎唯大王与群臣孰计议之秦王与群臣相视而嘻左右或欲引相如去不如因而厚遇之卒廷见相如礼毕而归之,通“穆”,名作状,抄小路,表承接,表希望的语气,通“熟”,仔细,表修饰,有的人,拉,因:趁机;而:表承接,名作状
21、,在朝廷上,使动,使回去,1、解释下列字词秦自缪公以来二十余君通“穆”名作状,抄小路表,2、句式,乃设九宾于廷臣诚恐见欺于王而负赵,介宾结构后置句,辜负,被动句,介后,3、翻译,秦自缪公以来二十余君,未尝有坚明约束者也。,秦国自秦穆公以来的二十多个国君,不曾有一个是坚决明确地遵守信约的。,2、句式乃设九宾于廷介宾结构后置句辜负,被动句,介后3、翻译,第10段乃设九宾礼于廷: 引赵使者蔺相如 :见欺于王 : 间至赵矣 :孰计议之:秦王因曰:不如因而厚遇之: 卒廷见相如:毕礼而归之:,重点词句,介宾后置,被动句,名词状语,从小路,“熟”, 仔细,于是,就,由此,趁此,名词状语,在朝廷,使动,“使
22、完毕”“让回去”,第10段重点词句介宾后置被动句名词状语,从小路“熟”, 仔细,12/相如既归,赵王以(之)为贤大夫,使(让,叫)(赵国)不辱于诸侯(不在诸侯面前受羞辱/出使到诸侯,能不辱没使命/被动句/于),拜相如为上大夫。【参考译文12】蔺相如回国以后,赵王认为他是个贤能的大夫,出使到诸侯国家能不受辱,就任命他做上大夫。 13/秦亦不以城予赵,赵亦终不予秦璧。【参考译文13】此后秦国没有给赵国城池,赵国也到底没有把和氏璧给秦国。,12/相如既归,赵王以(之)为贤大夫,使(让,叫)(赵国),相如功成加官,1、字词,赵王以为贤大夫使不辱于诸侯,认为,受辱,2、句式,使不辱于诸侯,状语后置句,相
23、如功成加官1、字词赵王以为贤大夫认为受辱2、句式使不辱于诸,开端(2-5):强秦索璧赵王求使缪贤举蔺奉璧出使经过(6-9) :章台斥秦持璧胁王从者归璧 结果(10-13):毕礼而归拜上大夫,完璧归赵(2-13),开端(2-5): 完璧归赵(2-13),蔺相如献璧取璧,1、齐读第6节,思考相如献了璧,为何又复取璧?,臣观大王无意偿赵城邑,故臣复取璧。,2、蔺相如凭什么说秦王无意偿赵城?,赵王乃斋戒五日,使臣奉璧,拜送书于庭。严大国之威以修敬也;今臣至,大王见臣列观,礼节甚倨,得璧,传之美人,以戏弄臣。,以赵王的“修敬”跟秦王的“甚倨”作对比,斥责秦王的无理与无信。,蔺相如献璧取璧1、齐读第6节,
24、思考相如献了璧,为何又复臣观大,蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”? 秦国不合礼数:1章台不是接见外臣的场所;2美人不是礼待外臣的人员;3“左右皆呼万岁”,以城换璧,秦并未占便宜,谈不上胜利,用不着欢呼。 4秦王表现出对赵使者的轻慢无礼,不尊重外臣,因此相如断定秦王“无意偿城”,蔺相如从哪些地方看出秦王“无意偿城”?,3、蔺相如是怎样复取璧的?,璧有瑕,请指示王。,4、蔺相如之形象?,心细如发,不畏强暴,胆识过人,3、蔺相如是怎样复取璧的?璧有瑕,请指示王。4、蔺相如之形象,相如发现秦王“无意偿赵城”后怎么办?,设计智取。(璧有瑕,请指示王。)说理斗争。 (布衣之交尚不相欺/严大国之威以修敬
25、也)誓死捍卫。(怒发上冲冠/臣头今与璧俱碎于柱),相如发现秦王“无意偿赵城”后怎么办?设计智取。(璧有瑕,请,蔺相如归璧于赵,1、朗读并思考:秦王已案图指城给赵,并许斋戒,相如为何还要归璧于赵?,相如度秦王虽斋,决负约不偿城。,2、由此可见,相如为人如何?,为人小心谨慎,不易受欺,且能当机立断。,蔺相如归璧于赵1、朗读并思考:秦王已案图指城给赵,并相如度秦,相如廷叱秦王,蔺相如在大庭广众之下,引用历史上秦国失信的事实,揭露背信弃义是秦国惯用的伎俩,理直气壮地告诉秦王,和氏璧已经送回赵国了,并表明将个人生死置之度外的决心,使得秦王无可奈何。,相如功成加官,相如廷叱秦王 蔺相如在大庭广众之下,引用
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