项目1正常血细胞形态学.docx

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1、项目1 正常血细胞形态学总课时 模块1正常血细胞形态观察课时 教学目标学会正常血细胞的形态教学内容正常血细胞形态的显微镜观察工作任务1. 正常血细胞形态的显微镜观察教学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授正常血细胞形态的基础理论2. 示教实验基本操作1. 血细胞形态演变的一般规律2. 各系细胞的形态特征1. 正常血细胞形态的显微镜观察1. 正常血细胞各系的形态特征与形态鉴别1.建议登陆精品课网站2.建议图书馆查阅资料项目1 正常血细胞形态学总课时 模块2骨髓象中类似细胞的鉴别课时 教学目标学会骨髓象中类似细胞的形态教学内容骨髓象中类

2、似细胞的鉴别工作任务 1. 骨髓象中类似细胞的形态鉴别教学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授骨髓象中类似细胞的基础理论2. 示教实验基本操作1. 骨髓细胞形态演变的一般规律2. 骨髓各系细胞的形态特征1. 显微镜观察骨髓骨髓象中类似细胞的形态1.形态上不典型细胞的划分1.建议登陆精品料课网站2.建议图书馆查阅资项目2 骨髓象检查总课时 模块1骨髓象检查的方法课时 教学目标学会骨髓象检查的方法学会正确书写骨髓报告单教学内容骨髓象检查的方法工作任务 1. 根据患者病例进行患者骨髓象、血象等检查2. 填写骨髓象检查报告单教学方法1. P

3、BL教学法2. 病例教学法3. 多媒体教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 根据患者病例进行患者骨髓象、血象等检查2. 填写骨髓象检查报告单3. 正确解释诊断结果1. 骨髓增生程度2. 粒红比值3. 各系统细胞形态学特点4. 血象及其他检查5. 诊断与鉴别诊断1. 骨髓象检查方法2. 骨髓象检查注意事项1.骨髓涂片、染色及其质量保证2.骨髓活检3.骨髓细胞检验的临床应用评价1.建议登陆精品料课网站2.建议图书馆查阅资3.骨髓活检的适应症项目3 血细胞化学染色总课时 模块1过氧化物酶染色课时 教学目标1.学会过氧化物酶染色检查的理论知识2.学会过氧化物酶染色进行实验操作教

4、学内容过氧化物酶染色工作任务1. 学会对骨髓涂片进行过氧化物酶染色及显微镜观察教学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1.学会过氧化物酶染色检查的理论知识2. 对骨髓涂片进行过氧化物酶染色及显微镜观察3. 显微镜观察过氧化物酶染色的骨髓片1. 各系细胞对过氧化物酶染色的表现及临床意义1.过氧化物酶染色方法及显微镜形态观察四甲基联苯胺法1.建议登陆精品料课网站2.建议图书馆查阅资项目3 血细胞化学染色总课时 模块2 骨髓铁染色课时 教学目标1.学会骨髓铁染色的理论知识2.学会骨髓铁染色的方法及显微镜形态观察教学内容骨髓铁染色工作任务1. 学会对

5、骨髓涂片进行骨髓铁染色及显微镜观察教学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 掌握骨髓铁染色检查的理论知识2. 对骨髓铁染色进行实验操作3. 显微镜观察骨髓铁染色的骨髓片1.骨髓铁染色的结果判断及临床意义1. 骨髓铁染色试剂配制2. 骨髓铁染色的染色方法骨髓铁染色的质量保证1.建议登陆精品料课网站2.建议图书馆查阅资项目3 血细胞化学染色总课时 模块3 中性粒细胞碱性磷酸酶染色课时 教学目标1.学会中性粒细胞碱性磷酸酶染色的理论知识2.学会中性粒细胞碱性磷酸酶染色的方法及镜检教学内容中性粒细胞碱性磷酸酶染色工作任务1. 学会中性粒细胞碱性磷

6、酸酶染色的方法及镜检教学方法1. PBL教学法2. 病例教学法3. 多媒体教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 掌握中性粒细胞碱性磷酸酶染色的理论知识2. 对中性粒细胞碱性磷酸酶染色进行实验操作3. 显微镜观察中性粒细胞碱性磷酸酶染色的骨髓片检查1. 中性粒细胞碱性磷酸酶染色的结果判断及临床意义1. 中性粒细胞碱性磷酸酶染色试剂配制2. 中性粒细胞碱性磷酸酶染色的染色方法1. 骨髓糖原染色1.建议登陆精品料课网站2.建议图书馆查阅资项目4 缺铁性贫血检查总课时 模块1缺铁性贫血血象和骨髓象检查课时 教学目标1.学会缺铁性贫血血象和骨髓象检查的理论知识教学内容缺铁性贫血血

7、象和骨髓象检查工作任务1. 学会缺铁性贫血血象和骨髓象检查方法教学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授缺铁性贫血血象和骨髓象检查2. 显微镜检查缺铁性贫血血象和骨髓象检查3. 书写缺铁性贫血血象和骨髓象检查报告单1.铁代谢的过程2.缺铁性贫血临床表现以及相关实验室检查1. 血清铁蛋白测定2.缺铁性贫血的检查方法1缺铁性贫血与巨幼细胞性贫血的鉴别1. 缺铁性贫血的鉴别与诊断2.缺铁性贫血的临床表现项目4 缺铁性贫血的检查总课时 4模块1 缺铁性贫血的血象和骨髓象检查课时 2教学目标学会缺铁性贫血的骨髓象检查方法能够正确诊断缺铁性贫血教

8、学内容骨髓涂片检查血涂片检查工作任务1.涂片染色2.骨髓象检查3.血象检查4.诊断和鉴别诊断教学方法1.病例教学法2.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1.根据病例进行患者的骨髓细胞象检查2.填写骨髓象检查报告单1.骨髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1.骨髓象检查方法2.骨髓象检查注意事项3.缺铁性贫血骨髓象特点1.铁粒幼细胞性贫血缺铁性贫血的鉴别诊断项目4 缺铁性贫血总课时 4模块2 铁代谢检查课时 2教学目标学会铁代谢的检查方法教学内容铁代谢检查工作任务1. 血清铁的测定2血清总铁结合力的测定3. 血清铁蛋白的测定教学方法1.多媒体教学法教学设计相

9、关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授实验原理、步骤及临床意义2. 有学生实际操作1.血清铁 2.血清总铁结合力3血清铁蛋白1. 血清铁的测定2. 血清总铁结合力的测定3. 血清铁蛋白的测定1. 转铁蛋白饱和度的测定1.IDA时铁代谢的变化 项目5 再生障碍性贫血的检查总课时 2模块2 再生障碍性贫血的血象和骨髓象检查课时 2教学目标学会再生障碍性贫血的骨髓象检查方法能够正确诊断再生障碍性贫血教学内容骨髓涂片检查血涂片检查工作任务1.涂片染色2.骨髓象检查3.血象检查4.鉴别诊断教学方法1.病例教学法2.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1.根据病例进行

10、患者的骨髓细胞象检查2.填写骨髓象检查报告单1.骨髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1.骨髓象检查方法2.骨髓象检查注意事项3.再障骨髓象特点1.急性造血功能停滞2.纯红再障1.再障的鉴别诊断项目6 巨幼细胞性贫血的检查总课时 2模块1 巨幼细胞性贫血的血象和骨髓象检查课时 2教学目标学会巨幼细胞性贫血的骨髓象检查方法能够正确诊断巨幼细胞性贫血教学内容骨髓涂片检查血涂片检查工作任务1.涂片染色2.骨髓象检查3.血象检查4.鉴别诊断教学方法1.病例教学法2.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1.根据病例进行患者的骨髓细胞象检查2.填写骨髓象检查报告单1.骨

11、髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1.骨髓象检查方法2.骨髓象检查注意事项3.巨幼贫骨髓象特点1.巨幼贫的诊断治疗1.巨幼贫的鉴别诊断项目7 溶血性性贫血的检查总课时 16模块1 显示溶血的检验方法课时 2教学目标学会溶血的检验方法教学内容溶血的检验方法工作任务1.血浆游离血红蛋白测定2.血清结合珠蛋白测定3.血浆高铁血红素白蛋白测定教学方法1.多媒体教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授实验原理、步骤及临床意义2. 有学生实际操作 1. 血浆游离血红蛋白2. 血清结合珠蛋白3. 血浆高铁血红素白蛋白1.血浆游离血红蛋白测定2.血清结合珠蛋白测定3.血浆

12、高铁血红素白蛋白测定1. 溶血性性贫血的概念及分类1. 溶血性性贫血时血浆游离血红蛋白、血清结合珠蛋白血浆、高铁血红素白蛋白如何变化项目7 溶血性性贫血的检查总课时 16模块2 溶血性贫血的实验室鉴别诊断课时 2教学目标学会溶血性贫血的实验室鉴别诊断教学内容溶血性贫血的实验室鉴别诊断工作任务1.确定溶血的存在 2.确定使血管内还是血管外溶血3.确定溶血性贫血的原因教学方法1.病例教学法2.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 溶血的诊断标准2. 血管内溶血与血管外溶血的鉴别3.溶血原因的确定1. 溶血的诊断标准2. 血管内溶血与血管外溶血的鉴别3.溶血的原因1.溶

13、贫的实验室检查溶血性贫血的特点溶血性贫血的临床表现项目7 溶血性性贫血的检查总课时 16模块3 红细胞膜缺乏症的检验方法课时 2 教学目标学会红细胞膜缺乏症的检验方法教学内容红细胞膜缺乏症的检验方法工作任务1.红细胞膜缺陷症的检验方法2.遗传性球形红细胞增多症的检查 3.遗传性椭圆形红细胞增多症的检查4. 遗传性口形红细胞增多症的检查教学方法1.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 红细胞膜缺陷症的检验方法2.骨髓细胞象检查3.填写骨髓象检查报告单1.骨髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1.红细胞渗透脆性试验2.自身溶血试验及纠正实验3.酸化甘油溶血试

14、验1. 红细胞膜缺乏症的诊断1. 红细胞膜缺乏症的鉴别诊断项目7 溶血性性贫血的检查总课时 16模块4 红细胞酶缺乏症的检验方法课时 2 教学目标学会红细胞酶缺乏症的检验方法教学内容红细胞酶缺乏症的检验方法工作任务1. 葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症的骨髓象检查2. G6PD缺乏的检验方法3. G6PD缺乏的诊断教学方法1.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 红细胞酶缺陷症的检验方法2.骨髓细胞象检查3.填写骨髓象检查报告单1.骨髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1高铁血红蛋白还原试验2变形珠蛋白小体试验3G6PD荧光斑点试验4硝基四氮唑蓝试验1. 葡

15、萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症的分型1.葡萄糖-6-磷酸脱氢酶缺乏症的诊断项目7 溶血性性贫血的检查总课时 16模块5 珠蛋白异常的实验室检查课时 2教学目标学会珠蛋白异常的实验室检查教学内容珠蛋白异常的实验室检查工作任务1.涂片染色2.骨髓象检查3.血象检查4.常用检验方法 教学方法1.多媒体教学法 2.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1.骨髓细胞象检查2.填写骨髓象检查报告单3.常用的检验方法1.骨髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1.骨髓象检查方法、注意事项及特点2. 血红蛋白电泳1.血红蛋白的组成和种类2.珠蛋白生成障碍性贫血的病因及发病机制3.

16、和地中海贫血的类型1.和地中海贫血的血红蛋白电泳结果项目7 溶血性性贫血的检查总课时 16模块6 异常血红蛋白的检验课时 2教学目标学会异常血红蛋白的检验方法教学内容异常血红蛋白的检验工作任务1.血红蛋白S病2. 血红蛋白E病3. 不稳定血红蛋白病教学方法1.病例教学法2.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1.骨髓细胞象检查2.填写骨髓象检查报告单3.检验方法1.骨髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1.骨髓象检查方法2.骨髓象检查注意事项3. 骨髓象特点4.血红蛋白电泳 1.血红蛋白S病2. 血红蛋白E病3. 不稳定血红蛋白病1异常血红蛋白的鉴别诊断项目

17、7 溶血性性贫血的检查总课时 16模块7免疫性溶血性贫血的检查课时 4教学目标学会免疫性溶血性贫血的检查教学内容免疫性溶血性贫血的检查工作任务1.自身免疫性溶血性贫血2.药物诱发的免疫性溶血性贫血3.新生儿同种免疫性溶血性贫血教学方法1.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1.自身免疫性溶血性贫血的实验室检查2.药物诱发的免疫性溶血性贫血的实验室检查3.新生儿同种免疫性溶血性贫血的实验室检查1.骨髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1.骨髓象检查方法、注意事项及特点2.抗人球蛋白试验3.冷凝集素试验4.冷热溶血试验1. 自身免疫性溶血性贫血的类型1. 三种药

18、物诱发的免疫性溶血性贫血实验室检查的比较项目8其他贫血检查总课时 2模块1其他贫血检查课时 2教学目标学会其他贫血检查方法教学内容其他贫血检查工作任务1.增生性贫血 2.继发性贫血教学方法1.病例教学法2.PBL教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1.增生性贫血的骨髓细胞象检查2.继发性贫血的骨髓细胞象检查3.填写骨髓象检查报告单1.骨髓增生程度2.粒红比值3.各系统细胞形态学特点1.骨髓象检查方法2.骨髓象检查注意事项3.骨髓象特点1. 增生性贫血的概念、类型2.继发性贫血的常见原因1.贫血的鉴别诊断项目16 血管壁与血小板检查总课时 模块1 血管壁止血的检验课时 教学目

19、标了解血管壁简易检查方法。教学内容束臂实验工作任务1.束臂实验教学方法3. 多媒体教学法4. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授血管壁止血的基础理论2. 示教实验基本操作1. 血管壁组成2. 血管壁损伤引起神经体液调节3. 血管壁释放物质1. 束臂实验1. 血管壁与血小板、凝血因子等止血作用的关联2. 出血时间测定1. 引起毛细血管脆性增加的原因项目16 血管壁与血小板检查总课时 模块2 血小板止血的检验课时 教学目标了解血小板计数及功能的检查方法。教学内容血小板止血的检验工作任务 1、采血2、血小板计数3、出血时间4、血小板粘附、聚集实验教学方法1. 多媒

20、体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授血小板止血的基础理论2. 示教血小板计数、出血时间测定、血小板粘附、聚集实验1. 血小板的正常值及功能2. 血小板止血的作用机制3. 血小板功能检查的意义1. 血小板计数2. 出血时间测定3. 血小板粘附、聚集实验1. 血小板与血管壁、凝血因子等止血作用的关联2. 血小板生成过程1. 血小板止血原理及意义项目16 血管壁与血小板检查总课时 模块3 特发性血小板减少性紫癜（ITP）检查课时 教学目标掌握特发性血小板减少性紫癜（ITP）骨髓象检查的方法能够正确诊断特发性血小板减少性紫癜教学内容ITP实验室检查工作任

21、务 1、涂片染色2、骨髓象检查3、血象检查4、免疫学及其它检查5、诊断与鉴别诊断教学方法4. PBL教学法5. 病例教学法6. 多媒体教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 根据患者病例进行患者骨髓象、血象等检查2. 填写骨髓象检查报告单3. 正确解释诊断结果1. 骨髓增生程度2. 粒红比值3. 各系统细胞形态学特点4. 血象及其他检查5. 诊断与鉴别诊断1. 骨髓象检查方法2. 骨髓象检查注意事项1.原发性血小板减少性紫癜2.血栓性血小板减少性紫癜1. ITP的鉴别诊断项目17 凝血因子检查总课时 模块1 内源性凝血系统的检验课时 教学目标掌握凝血因子（内源性凝血系统）

22、的筛查方法教学内容内源性凝血系统的筛查方法工作任务1、静脉采血2、APTT教学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授凝血因子（内源性凝血系统相关因子）止血的基础理论2. 实验静脉采血、APTT检测1. 凝血因子止血的基础理论2. 内源性凝血系统相关因子3. APTT的原理、操作1. 静脉采血2. APTT内源性凝血系统相关因子的来源、作用、缺乏表现1. APTT意义项目17 凝血因子检查总课时 模块2 外源性凝血系统的检验课时 教学目标掌握凝血因子的（外源性凝血系统）筛查方法教学内容外源性凝血系统筛查方法工作任务1、静脉采血2、PT教

23、学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授凝血因子（外源性凝血系统相关因子）止血的基础理论2. 实验静脉采血、PT检测1. 凝血因子止血的基础理论2. 外源性凝血系统相关因子3. PT的原理、操作1. 静脉采血2. PT外源性凝血系统相关因子的来源、作用、缺乏表现1. PT意义项目17 凝血因子检查总课时 模块3 血友病课时 教学目标熟悉血友病的实验室检查方法。教学内容血友病的实验室检查工作任务1. 血友病的实验室检查教学方法1. PBL教学法2. 病例教学法3. 多媒体教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 引出

24、病例，进行讨论2. 项目讲解3. 血友病的实验室检查1. 血友病的发病原因、特点2. 实验室检查项目3. 诊断与分型1. 常规检查2. 初筛试验3. 确诊试验 凝血活酶生成试验（STGT、Biggs TGT)做纠正试验4. 因子活性测定1. 血友病的治疗2. 血浆成分的制备1. 血友病的分型项目18 抗凝系统与纤溶系统检查总课时 模块1抗凝系统的检验课时 教学目标掌握血液抗凝血系统受损的筛查方法教学内容抗凝血系统受损的筛查实验工作任务1、静脉采血2、TT教学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授抗凝血因子抗凝作用的基础理论2. 实验静

25、脉采血、TT检测1. 抗凝系统的基础理论2. 抗凝系统相关因子3. TT的原理、操作1. 静脉采血2. TT1. 抗凝系统相关因子的来源、作用、缺乏表现。2. 肝素抗凝作用机制1. TT意义项目18 抗凝系统与纤溶系统检查总课时 模块2 纤溶系统的检验课时 教学目标掌握血液纤溶系统受损的筛查方法教学内容纤溶系统筛查实验工作任务1、静脉采血2、血浆纤维蛋白原（Fg）检测3、血浆D-二聚体测定教学方法1. 多媒体教学法2. 情景教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 讲授纤溶系统溶栓作用的基础理论2. 实验静脉采血、Fg检测1. 纤溶系统溶栓的基础理论2. 纤溶系统相关因子3

26、. Fg的原理、操作1. 静脉采血2. Fg定量1. 纤溶系统相关因子的来源、作用、缺乏表现2. 纤溶亢进症1. Fg定量意义2. 血浆D-二聚体测定意义项目18 抗凝系统与纤溶系统检查总课时 模块3 弥散性血管内凝血（DIC）课时 教学目标熟悉弥散性血管内凝血的诊断标准教学内容弥散性血管内凝血的诊断工作任务1、实验室检查2、诊断与鉴别诊断教学方法1. PBL教学法2. 病例教学法3. 多媒体教学法教学设计相关理论知识相关实践知识拓展知识思考与练习1. 引出病例，进行讨论2. 项目讲解3. 相关实验检查1.弥散性血管内凝血的发病原因2. 临床表现3. 诊断与鉴别诊断1. 实验室检查项目2. 疑难、特殊病例检查1. 2. 1. DIC的实验室检查项目