大学生心理健康教育消费观ppt课件.ppt

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1、大学生心理健康教育消费观,主要内容： 大学生消费实例说明 大学生消费类型 大学生消费现状及问题 大学生消费心理 大学生消费来源 大学生非理性消费原因分析 对策分析,情 景 再 现,小赵消费性质（励志型）小高消费性质（普通型）小张消费性质（纠结型）小常消费性质（高富帅型）,励志型： 家庭背景： 妈妈因一次意外车祸丧失劳动能力父亲也积劳成疾，家里还有妹妹和弟弟，小赵很想赶快毕业工作，帮家里分担。 生活费主要来源：父母、打工、奖学金、助学金 兼职经验:平时会去勤工俭学，去餐馆做服务员、做一些临促和发传单等。 消费习惯：小赵会记下每一笔花费，到月底的时候来看总的花费，再看看哪些消费是不理性的，下个月想

2、买这些东西的时候就克制自己不去买。,月消费账单,情景一,普通型 家庭背景：父母都是政府工作人员，每个月收入6000多。小高的月消费在1300元到1500元 生活费主要来源：父母，但是他获得过奖学金，使用信用卡，但是从来不透支。有时会去网上出售自己的一些艺术作品和创意，厉害的每个月可以挣到上万块。 实践经验：每两年一届的广告艺术大赛，得到了锻炼，对今后的职业生涯发展会有帮助。,月消费账单,情景二,纠结型 家庭背景：小张是一名大二的学生，来自云南一个偏僻的农村，父母都是普通农民。 生活费主要来源：父母，偶尔还会出去做做兼职赚点外快。 消费习惯：快没钱的时候才会节约一点。有时候实在不够用，就会像朋友

3、先借用一点，但不会太多，觉得自己应该节约点，但还是会控制不住。,月消费账单,情景三,高富帅型 家庭背景：小常，一名大三学生，爸妈都是商人 消费账单： “每个月的消费不定，最高一个月能花一万多，最少一个月也有5000左右，早餐基本是麦当劳套餐加一杯咖啡，大概40元。一般会和同学去学校的商业街上一些比较有档次的地方吃饭，这样一顿就接近100元，一天还要抽两包烟，买些零食，这些也差不多有100元，每年五一、国庆这种假期，大家都会约好一起出去旅游，每人至少得准备5000元左右” 生活费主要来源：父母,情景四,从这个四个实例中你能总结出什么？,思考,总结,他们的消费观是当今大学生消费观的一个缩影，代表着

4、四种不同的消费现状。随着经济的不断发展，大学生作为社会特殊的消费群体，消费观念的塑造和培养更为突出而直观的影响着世界观的行形成和发展，进而会对他们的品德产生影响。因此，关注大学生的消费状况，把握大学生消费行为的心理特征和行为导向成为当代大学生共同关注的问题。,1、基本生活消费（衣、食、住、行） 2、学习消费（学费、书杂费、考证、电脑等） 3、休闲及娱乐消费（休闲、旅游、娱乐等） 4、人际交往消费（人情、电话、恋爱等）,消 费 类 型,吃,麦当劳、肯德基等快餐，以及一些价格不菲的特色小吃，已成为部分大学生尤其是校园情侣们经常光顾的地方。,美 味 啊,娱 乐,元旦节，东方情人节，西洋情人节，什么节

5、都要庆祝但从和蔼慈祥的圣诞老人到笑口常开的贺岁童子，各商家路旁的橱窗内色彩各异，让人感觉到节日的气氛依然热烈。圣诞节、元量的接踵而至，给商家带来了收获的喜悦，大多数人喜欢到KTV庆祝。许多大学生说：“平安夜一年才一次，花点钱也值得，只要玩得痛快就好,人 情,种类繁多的这宴那会，令人接应不暇。比如今天生日，我请你；明天你获奖，你宴我，此外还有什么同学聚会、兴趣、沙龙、考试过关总之只要能找个理由，就聚在一起吃喝一番。殊不知这种礼尚往来的应酬，让许多大学生卯粮寅吃，成了“月光王子”和“月光女神”。,漫画：摇钱树学生消费家长的无 奈，商家的良机，学校的利益。,爱 情,爱情消费在大学里也超前得惊人。如今

6、大学校园里的爱情之花，已不像当年只要有阳光、空气和水就开放，而非要下足“Money”才能OK！为此，那些中了丘比特之箭的男女大学生们，为讨心上人欢心，不惜举全家之力，为爱情之花浇灌money之雨。,“一束花30元，一个公仔60元，一条裙子200元，饭钱另算。”这是广州某大学一位男生开出的“爱情月单”。,住,某财经学院的小英每月拿出400块钱，在校外租了间农民房。住得舒服了，却添了不少额外的开销，电脑、电饭锅、热水器花了她几千块钱，每月的水费、电费也要近100元。生活费和课余打工的钱都贴到了房租里，但她还是觉得住得舒服，值！,品 牌,在电脑、手机、数码相机等消费上，基本都是外国品牌的天下。在休闲

7、无能无力消费方面，阿迪达斯与耐克的魅力不减，而李宁与安踏也在大学生中有一席之地。在大家最喜的品牌中苹果、联想、索尼等已成为中国大学生心目中的首批先锋品牌 。,用,打开大三女生小张的书包，除了书本之外，里面的化妆包让记者大开眼界：“兰蔻”睫毛膏、“RedEarth”唇线笔、 “美宝莲”唇膏、迪奥的香水应有尽有，这一套“行头”少说也要上千元。,运 动,年轻人是运动一族，更是运动消费一族。 大多数人更喜欢体育明星代言的品牌，如：Nike,Addias,Liling.,处在大学阶段，学习仍占据着主导地位，而为了学习所进行的一些消费更是必不可避免的，比如：各种各样的等级证书、电脑的消费等,学 习,还有各

8、种各样的等级证书：,现象一：“别人有的我也一定要有” 现象二：“节衣缩食只为“面子工程” 现象三：“崇拜偶像买上千元球鞋 ” 现象四：“不再流行的衣服鞋子通通扔掉” 现象五：“为买名牌化妆品而不惜偷钱”,高校消费的 五大怪现象,这些潇洒消费的学生有着他们的道理：现在的学生不能死读书、读死书，一毕业就面临就业，如果不早点同社会接触，融入社会，了解社会，将来肯定扛不住。,“一月五百贫困户，千儿八百刚够用.两三千元是扮酷，四千五千真大户！”,校园学生的真实写照,讲求实际、理性消费仍是当前大学生主要的消费观念。月消费支出中大部分大学生都还是用于吃饭。在购买商品时，大学生们首先考虑的因素是价格和质量。经

9、济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使大学生每月可支配的钱是固定的，由于消费能力有限，大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”。,之 一：,消费现状及问题,理性消费占主体： 在一次回收225份关于大学生消费的调查问卷中：,“买东西时，你比较看重哪方面?”,“你每月的生活费主要用于哪些方面？”,之二：,“你有名牌自行车，我就要有摩托车；你有BP机，我就要有大哥大；吃喝玩乐则要高档够品位”,攀比消费是当前大学生 消费的一个重要特点。,从众消费和盲目消费。受集体影响大学生在消费过程中很容易产生从众行为， 消费就像传染病，会影响周边的群体。在学校，室友之间、班级同学之间这种成群结伴的购物

10、现象很常见，而对于追求名牌就更是司空见惯了。一到周末，步行街的各大商场、名店都不乏学生的身影，甚至大部分是学生群体。,之 三：,大学生热衷信用卡消费,之 四：,大学生信用卡消费：大学生沦为卡奴,首都大学生生活观念和消费行为调查问卷 ，回收5万份。年级比例 大一 大二 大三 大四 研士研究生在读 博士研究生在读 46 26.4 22 0.8 1.2 0.4 表各年级持信用卡比例： 大一 大二 大三 大四 硕士在读 博士在读长城卡 10.6 9.6 8.7 11.1 18.4 23牡丹卡 40.9 38.4 28.3 46.7 28.9 23金穗卡 18.5 29.6 14.4 25.6 13.2

11、 15.4龙卡 20.7 27.9 27 15.6 23.7 61.5VISA卡 7.5 9.3 16.4 12.2 7.9 15.4说明：年级越高，持卡比例越大，且信用卡的含金量相对提高。同样，持卡与大学生月均可支配费用也呈明显的正相关，即可支配费用越多，持卡比例越高。,消费层次呈现两极分化：主要表现在发展类消费的两极分化和城乡消费的两极化。,之 五：,大学生的发展类消费主要体现在学习类附属品、休闲娱乐和人际交往等方面。由于消费来源的单一性使得家庭经济状况成为消费呈现两极分化的主要原因。,城乡之间消费差距,勤工俭学的学生,高层次消费的学生,反差,？,“有些人穷其一生所追求的恰恰是别人与生俱来

12、的”,居于消费两端的大都为女性统计中发现一个特别的现象，那就是居于消费两端的大都为女性。消费低端的形成原因为：一是女性基本生活费普遍较男性低，也就是说从生存的角度看女性比男性消耗得少；二是大多数女性比较节俭，尤其是来自贫困家庭的学生。,之 六：,理财意识单薄，超前消费催生“负翁”。,之 七：,“都市新贫族”、“月光族”,大学生消费心理： 1、含义 2、特征,含义： 消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列心理活动。大学生属于青年消费群体的一个部分，他们有着与其他消费群体不同的心理特点。,特征： 追求时尚与新颖。 强调个性与自我表现。 冲动性购买行为较多。 大学生的消费欲望强烈。,消费来源

13、,关于大学生消费情况的问卷调查结果显示：,除了直接从家庭获得生活费用外，你还有什么途径？,家长的无奈,“为什么不控制一下孩子的消费？”赵先生有点无奈：“难道她说没钱吃饭了，我们真的能狠心不给？”据赵先生了解，他的朋友里有这种情况的不在少数。,“像我们工薪阶层，这样的负担已经很累了，但为了不让孩子受委屈，家长再累也得承受啊。”据了解，像张女士这样的双职工家庭在城市里占了相当大的比例。,调查一：,调查二：,可怜天下父母心啊,内心很纠结：给少怕不够，给多怕浪费,专家观点：“再富也不能富孩子”,两种观点的比较,传统观点：苦了谁也不能苦了孩子,华中科技大学社会学博士吴一鸣： “孩子考上大学，就要钱给钱，

14、要物买物：导致部分家庭财政透支，还容易使孩子养成大手大脚花钱、贪图享乐的坏习惯。 大学生需要什么，应该靠自己打工挣钱去买，只有自己去体验过劳动的艰辛，经历过磨练，才更有利于今后的成长和更好地适应社会，让他们养成勤俭节约的好习惯，奢侈攀比要不得，盲目跟风要不得，提前消费要不得，应量力而行，适可而止。”,消费节奏不断加快，物品的更新速度渐渐提升。健康的消费心理虽占主导地位，但是不良的消费观恶性循环却是十分明显的。,非理性消费的原因： 1、社会上“物化”的文化氛围的影响。大学生非理性消费的产生，根本原因在于社会整个大背景的影响。,“个性解放” “自我实现”,大众传播媒介如广告等,“我消费我存在”,“

15、大学生在时髦与流行的引导和诱惑下，难以满足现状，盲目追求不可企及的需求”,改革开放,2、家长的消费观念及对孩子片面的价值期望影响大学生。 一方面，家庭消费具有遗传性，每一个家庭都有其自身的消费特色、消费习惯和消费观念，这些具有家庭特色的消费习惯及观念，会潜移默化地影响子女。,“如家长在商场尽情挥霍时，他们的这些行为很快就会在子女 身上打下深深的烙印”,另一方面，大学生非理性消费与家长对孩子片面的价值期望密不可分。不少家长为子女上了大学而感到荣耀，对其约束也放宽了尺度，且子女不在身边，所以多给钱就成了父母对孩子表达爱的方式。这种家庭溺爱和纵容给大学生非理性消费创造了条件。,3、学校理财教育内容的

16、缺失。 高校思想政治教育对学生理财教育、消费观念教育还没有形成足够的重视，对大学生消费心理和行为倡导不够。,4、大学生自身的原因 个性自觉引起的消费自主心理导致学生消费的盲目性，部分学生消费没有计划，随意性强。 现在的大学生大都是改革开放后出生的，环境的塑造，使他们在思想、生活、学习等方面都有自己特有的看法。虽然他们的消费来源依赖于家庭，但他们却有强烈的消费自主要求。大学生的思想没完全成熟，如果缺乏适当的消费指导，就会出现消费的盲目性。,大学阶段,独立性阶段,依赖性阶段,尊重需要而引起的消费炫耀心理在学生消费中表现为重物质消费，轻教育投资。大学生有着强烈的尊重需要，他们多方面的努力在相当程度上

17、都是为了建立自尊和他尊体系，以实现其自我价值。,从众心理和求异心理是大学生消费攀比心理的心理学动因。大学生们在推崇世俗化的物质享受时，在群体消费行为中往往会滋生独领风骚的畸形心理。这样，相互攀比现象就有了产生的土壤。攀比心理表现在看似相互矛盾，实则本质相同的两个方面。,攀比消费,从众心理：被大多数人所接受的事物，个人也基本上乐意接受，大学生也不例外,求异心理：这种心理状态的存在，使某种时尚满足了 大学生一时审美的心理需要之后，又必然会产生新的需要，渴望消费再有新变化和创新。,的潜在危害性是非常大的，其偏向的消费价值观会影响一个人的终身，如在今后人生道路上把握不住，很可能偏离人生的航向甚至走向反

18、面。 那么，怎样引导大学生树立正确的消费观呢？,“大学生签名承诺理性消费”,大学生非理性消费,社会教育： 1、积极发挥大众传媒的宣传作用。大众媒体应加强对有用的健康的消费信息的宣传，对大学生在消费过程中提出的疑问进行解答，为大学生提供消费参考意见，加强大学生正确消费心理的引导。 2、充分利用网络文化进行教育引导 。利用网络的便利条件，开辟网上德育教育新途径和新渠道，是加强和改善高校思想政治工作的重要课题。,学校教育： 高校应加强大学生思想教育，让大学生懂得适度消费、浪费可耻的道理。 高校应尝试开设相关课程，教会大学生如何理财，培养其合理消费的意识。 整顿学校风部及学校四周的商业秩序和商品经营范

19、围。校园内外的消费环境主要是满足学生的学习和生活，不需要搞得像商业街那样繁华。,家庭教育： 家长注重培养孩子的自立精神。现代的中国家长应该从小就注重培养孩子的独立意识，放手让孩子去做一些事情，从小、从小事中锻炼孩子的意志，使孩子在与社会的接触中更快的适应新环境。 家长与孩子合作制定完整的消费计划。家长要适当控制孩子的花销，帮助孩子建立具体合理的消费计划，形成正确的理财思想和理财方法。,大学生自我教育： 作为大学生自己，要以“量入为出，适度消费”、“避免盲从，理性消费” 、“保护环境，绿色消费” 、“勤俭节约，艰苦奋斗” 为原则，冷静消费。,大学生消费心理的调适,1、树立正确的消费观。（1）穷则志坚，自强、克俭。 （2）富则不显，自制、节约。 （3）正确对待金钱，保持消费心理健康。 2、形成健康的消费原则。（1）量入为出的原则。 （2）经济适用的原则。 （3）统筹计划的原则。 （4）角色定位的原则。,你的消费观是怎样的呢？,讨 论：,谢 谢！,