声声慢实用剖析课件.pptx

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1、诵读词作,听读,分角色读,自读,感情基调： 哀婉、凄凉、愁苦,第1页/共33页,诵读词作听读分角色读自读感情基调：第1页/共33页,女：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 男：雁过也，正伤心，却是旧时相识。女：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？男：守着窗儿，独自怎生得黑？女：梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。合：这次第，怎一个愁字了得？,声 声 慢,李清照,乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他、晚来风急？,第2页/共33页,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难将息。三杯两盏淡酒， 怎敌他晚来风急？雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着

2、窗儿，独自怎生得黑？梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得？,李清照,声声慢,读准字音 、语速缓慢、语调低沉,第3页/共33页,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时侯，最难,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。我独处陋室若有所失地东寻西觅，眼前只有冷冷清清的环境，这种环境又引起内心的愁苦悲戚。,词意梳理,乍暖还寒时候，最难将息。特别是秋季天气时暖时寒的时候，最难以保养调理身体。,第4页/共33页,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。词意梳理乍暖还寒时候，最难,三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！虽然喝了几杯薄酒，又怎能抵御傍晚时的秋风寒意呢？雁过也，正伤心，却是旧时相识。望天空，

3、但见一行行秋雁正向南掠过，这正是我伤心的时候，（那身影、那叫声）却又是旧时的相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘！地上到处是落花堆积，憔悴枯损殆尽，如今有谁忍心去摘啊！,第5页/共33页,三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！第5页/共33页,守着窗儿，独自怎生得黑？整天守在窗户边，独自坐着、孤苦伶仃，怎么挨到天黑啊！梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。到黄昏时，又下起了绵绵细雨，一点点，一滴滴洒落在梧桐叶上，（声声入耳，令人心碎)。这次第，怎一个愁字了得！这种种光景，一个“愁”字又怎么能概括得尽呢！,第6页/共33页,守着窗儿，独自怎生得黑？第6页/共33页,联系词人的生活遭遇来品读；,抓住词中选

4、择的意象来品读。,抓住词中直接抒情的句子来品读；,品读提示,第7页/共33页,联系词人的生活遭遇来品读；抓住词中选择的意象来品读。抓住词中,能不能用一个字概括全词的感情？你认为这首词的主旨句是哪一句？,读后思考,词眼：愁,这次第，怎一个愁字了得,第8页/共33页,能不能用一个字概括全词的感情？读后思考词眼：愁这次第，怎一,以愁作结,这次第，怎一个愁字了得！,看看作者为何而生愁？,第9页/共33页,以愁作结这次第，怎一个愁字了得！看看作者为何而生愁？第9页/,这首词是李清照晚年的作品。建炎二年，李清照怀着国破家亡之痛难逃至建康。次年，赵明诚移知湖州（今属浙江），他驻家池阳，只身赴建康受命，不幸病

5、倒。当李清照从池阳乘舟赶到建康时，赵明诚已经病危，不久死去。她怀着极大的悲痛敛葬了丈夫。,写作背景：,第10页/共33页,这首词是李清照晚年的作品。建炎二年，李清照怀着国破家,这时金兵又大举南侵，建康形势危机，朝廷已经开始疏散、逃亡。李清照派人先将书册、金石刻送往洪州（今江西南昌），准备去那里投奔赵明诚的妹丈以避乱。但洪州又失陷，道路不通，并且大部分文物又在战乱中散失。 在赵明诚病重期间，他的朋友张飞鹏曾携一玉壶来探望他。这件事竟然被传成是他们夫妻以玉壶颂金，并听说有人已向朝廷告发。这样的政治陷害使李清照大为惊恐，她决定将家中所有的铜器等物品进献朝廷，以求得洗刷和解脱。 于是她便追随高宗的逃难

6、路线辗转避难，从越州到明州，经奉化、台州入海，又经温州返回越州。最后，又从越州移居杭州。这期间她不但承受着政治上的压力，而且大量书画、金石被盗，孤身一人，各地漂泊，境况极其悲惨。,第11页/共33页,这时金兵又大举南侵，建康形势危机，朝廷已经开始疏散、,这次第，怎一个愁字了得,丧夫之痛,亡国之恨,流离之苦,孀居之悲,情愁 家愁 国愁,故乡之思,第12页/共33页,这次第，怎一个愁字了得丧夫之痛亡国之恨流离之苦孀居之悲情愁,愁,鉴赏探讨,词人是怎样来表达自己的“愁”的？,第13页/共33页,愁 鉴赏探讨 词人是怎样来表达自己的“愁”的？第13页/共,一、直接写愁,寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚

7、戚。,这次第，怎一个愁字了得！,借景抒情,二、间接写愁,怎样写愁？,鉴赏探讨：,第14页/共33页,一、直接写愁寻寻觅觅，冷冷清清， 凄凄惨惨戚,寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚,动 作,环 境,感 受,空虚怅惘 迷茫失落,处境冷清 心境清冷,凄苦无告沉痛凄厉,感情基调：哀婉凄凉、悲苦愁绝,第15页/共33页,寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚 动 作 环 境 感 受空虚怅惘,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚表达上有何特点？作用是什么？,七组叠字 无一愁字，却字字含愁，声声是愁。,1、形式上，音乐美、音韵美 增强感情,2、内容上，奠定哀婉凄凉、悲苦愁绝的感情基调。,叠字,音韵上徘徊婉转，感情上层层递

8、进，使全词顿挫凄绝，如泣如诉。,第16页/共33页,寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 七组叠字 无一愁字，却字,反问，直抒胸臆，感情强烈，卒章显志。亡国之恨 丧夫之痛孀居之悲 流离之苦故国之思,品抒情句：,末句：这次第，怎一个愁字了得！,第17页/共33页,反问，直抒胸臆，感情强烈，卒章显志。 品抒情句：末句：,淡酒,过雁,黄花,梧桐、细雨,二、赏意象、品愁情,晚风,间接抒情,第18页/共33页,淡酒过雁黄花梧桐、细雨二、赏意象、品愁情晚风间接抒情第18页,小组讨论合作探究,这些意象是如何表现出“愁情”的呢？如何理解这些具有丰富含义的意象？,第19页/共33页,小组讨论合作探究 这些意象是如何

9、表现出“愁情”的,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯 杜甫“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁” 李白 呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。李白“对酒当歌，人生几何？何以解忧，唯有杜康。” 曹操 酒入愁肠，化作相思泪。范仲淹,结论：酒是“愁”的象征,第20页/共33页,艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯结论：酒是“愁”的象征第20,急风,怎敌他晚来风急。,风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。万里悲秋常作客，百年多病独登台。 杜甫秋风秋雨愁煞人。 陶澹人秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。 曹丕燕歌行,结论：秋风渲染愁情,第21页/共33页,急风怎敌他晚来风急。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。结论：秋,为何说是“淡酒”

10、？,并非酒淡，愁情太重，酒力压不住心愁，自然也就觉得酒味淡，这是一种主观感受。一个“淡”字表明了作者晚年是何等凄凉惨淡。,三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急。,淡酒,酒,第22页/共33页,为何说是“淡酒”？ 并非酒淡，愁情太重，酒力压,雁,雁过也，正伤心，却是旧时相识。,无可奈何花落去，似曾相识雁归来。晏殊浣溪沙云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。李清照一剪梅,结论：过雁象征离愁、怀乡之思。,第23页/共33页,雁雁过也，正伤心，却是旧时相识。无可奈何花落去，似曾相识雁归,黄花,满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘。,莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。 李清照醉花阴,结论：枯萎凋零的菊花比喻女子憔悴

11、的容颜、孤苦飘零的晚境。,黄花,第24页/共33页,黄花满地黄花堆积。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。,梧桐,梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。,无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。 李煜相见欢梧桐树，三更雨，不道离情正苦；一叶叶，一声声，空阶滴到天明。 温庭筠更漏子,结论：梧桐是孤独忧愁、牵愁惹恨的象征。,梧桐,一种凄凉悲伤的象征梧桐,一种悲怆凄婉的寄寓,第25页/共33页,梧桐梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。无言独上西楼，月如钩，寂,细雨,梧桐更兼细雨， 到黄昏点点滴滴。,清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 杜牧清明“林花谢了春红，太匆匆，无奈朝来寒雨晚来风” 李煜相见欢 青鸟不传云外

12、信，丁香空结雨中愁。 李璟摊破浣溪沙,结论：雨是哀伤愁丝的象征,第26页/共33页,细雨 梧桐更兼细雨，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。结论：,愁在那浑浊的淡酒里，愁在那急骤的秋风中，愁在那孤飞的大雁上，愁在那满地的黄花里，愁在那雨中的梧桐上。,第27页/共33页,愁在那浑浊的淡酒里，第27页/共33页,总结：意象-意境-情感,意象：淡酒、晚风、过雁 黄花、梧桐、细雨,意境：冷清、凄苦、哀怨之境,添愁、助愁,情感：孤寂落寞、悲凉愁苦,一切景语皆情语，情景交融,第28页/共33页,总结：意象-意境-情感意象：淡酒、晚风、过雁意境：冷清、凄苦,主旨： 词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清、凄

13、苦、哀怨的意境，抒发其饱经国破、家亡、夫死后的内心孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪。,一般愁字万古情，半世漂泊感生平,第29页/共33页,主旨： 词人通过描写在残秋的所见所闻所感营造出冷清,醉花阴,声声慢,闺怨之愁,离别 相思,家国之愁,亡国之恨，丧夫之哀，孀居之苦、沦落之悲、故国之思,比较声声慢醉花阴的不同愁情：,不仅是作者个人的感情，也是当时无数流离失所的妇女的共同情感。作者的遭遇与痛苦是时代造成的。是情愁、家愁与国愁集于一身，真可谓人生大悲哀，社会大悲痛。,第30页/共33页,醉花阴声声慢闺怨之愁离别 相思家国之愁亡国之恨，丧,“一般愁字别样情，半世漂泊感生平”，作为一个女人，李清照何其不幸；作为一个诗人，她又何其伟大。正所谓“国家不幸诗家幸，词到沧桑句便工”，苦难不停地擦拭着李清照的艺术灵魂，这些经历像重物一样压在她生命的弹簧上，但它们不能压垮李清照，相反，苦难越重，艺术的灵魂飞得越高。,结语,第31页/共33页,“一般愁字别样情，半世漂泊感生平”，作为,归纳鉴赏诗歌的方法,、知人论世 、直接抒情（找诗眼，悟主旨） 、间接抒情（赏析诗中意象） 、赏析语言（叠词、表示色彩的词、数词等）,第32页/共33页,归纳鉴赏诗歌的方法 、知人论世 第32页/共33页,感谢您的欣赏！,第33页/共33页,感谢您的欣赏！第33页/共33页,