新疆教培纪实观后感个人感想范文五篇.doc

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1、新疆教培纪实观后感个人感想范文五篇 谎言与真相新疆教培纪实该片全面介绍了新疆依法开展职业技能教育培训工作的现实背景、主要措施、显著成效和国际影响，用实事驳斥了美西方反华势力对教培中心的攻击污蔑。下面是为大家整理的新疆教培纪实观后感个人感想范文五篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!新疆教培纪实观后感个人感想范文一新疆开展职业技能教育培训工作是2018年海外关注的话题。一些人带着有色眼镜对此进行习惯性的指责，不分青红皂白;另一些人则因不了解情况，对此表示不解、担心和疑虑。新疆维吾尔自治区主席雪克来提.紮克尔就新疆反恐维稳情况及开展职业技能教育培训工作作出回应，非常及时，也非常必要，起到了澄清事实

2、，解疑释惑的作用。牢筑抵禦极端主义渗透防线在此基础上，要了解新疆职业技能教育培训工作的思路和现实意义，应釐清四方面问题。一、培训对象为何人?开展职业技能教育培训，是近年来新疆开展的一项重要工作。从实际情况看，接受职业技能教育培训的人员有两个基本特征：第一，与恐怖活动、极端主义活动有关联;第二，情节轻微。因此，新疆维吾尔自治区将这些多数受恐怖主义和极端主义影响，涉嫌犯罪但情节较轻人员依法宽大处理，没有判处刑罚或者可以免除刑罚。这表明新疆在处理这些複杂问题时是採取极其慎重态度的，根据不同情况採取区别对待的原则进行的，即“一手抓打击、一手抓预防”。二、基本原则和目的何在?第一，新疆是依照刑法、刑事诉

3、讼法、反恐怖主义法等有关法律法规的规定来处理问题的;第二，将打击暴恐犯罪与保障人权相结合，既注重依法严厉打击少数严重暴力恐怖犯罪，最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害，又重视开展源头治理;第三，本着宽严相济的政策，着重感化挽救的原则来处理问题;第四，培训的目的是，通过帮教工作，最大限度地团结教育挽救绝大多数有轻微违法犯罪行为的人员，避免其成为恐怖主义和极端主义的另一受害者和牺牲品。可以明确地说，新疆开展职业技能教育培训工作，不是为了惩罚绝大多数与恐怖活动、极端主义活动相关联的情节轻微的人员，而恰恰是在採取各种措施帮助他们早日自觉地脱离恐怖活动、极端主义活动，回到正常的生活和工作

4、轨道上来，从根本上筑牢抵禦恐怖主义和极端主义渗透的防线。三、採取何种办法?为达到挽救和帮助的目的，新疆採取了四种办法。一是通过职业技能教育培训机构，向有关人员提供免费职业技能教育培训;二是增强他们在掌握国家通用语言文字、法律知识以及职业技能等方面的能力;三是明确约定培养目标、培养方式、结业标準、考核方式，由职业技能教育培训机构与学员签订培养协议，在学员考核达标后颁发结业证书;四是採取“集中培训、寄宿学习、实践培养”等多种形式开展职业技能教育培训，而且这些职业技能教育培训一律都是免费的。学员将学习技能作为实现就业的重要途径，同时可获得劳动报酬，实际上是一个“既学习又实践还增收”的良性互动机制。四

5、、培训以何为重点?新疆职业技能教育培训工作的重点和基点在“教育”。这首先体现在以职业技能教育培训机构为载体，设有教学、管理、医疗、后勤、保卫等部门，并按照学员人数配齐授课教师队伍、班主任辅导员队伍、医疗卫生队伍、餐饮物业保障队伍、门卫保安队伍;其次，学员学习的主要内容是“三学一去”，即学习国家通用语言文字、学习法律知识、学习职业技能和开展去极端化工作。具体地说，是强化学员学习国家通用语言文字，以提高学员个人交流交往等能力和接受现代科学知识的能力，增强对中国历史、文化、国情等认识的基础。另外值得注意的是，该种教育培训模式是以实现就业为方向。从源头清除恐怖主义遗毒开展职业技能教育培训工作是新疆反恐

6、鬥争和去极端化工作的重要工作环节和重要组成部分。在新疆特别是南疆地区，过去受恐怖主义危害较大，受宗教极端主义渗透干扰严重的一个重要原因，就是部分群众使用国家通用语言文字能力较弱，法治意识淡薄，法律知识贫乏，职业技能不强，就业困难。正因为这些因素导致新疆特别是南疆地区生产生活的物质基础薄弱，容易受到恐怖主义和极端主义的教唆和胁迫。开展职业技能教育培训工作，就是为了在南疆地区清除恐怖主义和宗教极端主义遗毒影响，提高有与恐怖活动和极端主义活动有轻微关联情节的人员的思想觉悟和职业技能，重在从源头上帮助并挽救他们。可以说，新疆依法开展职业技能教育培训工作，是从根本上消除滋生恐怖主义、宗教极端主义的环境和

7、土壤的有效办法和途径。新疆教培纪实观后感个人感想范文二20世纪90年代以来，境内外“三股势力”(民族分裂势力、宗教极端势力、暴力恐怖势力)在中国新疆策划并组织实施了数千起爆炸、暗杀、投毒、纵火、袭击、骚乱、暴乱等系列暴力恐怖事件，累计造成大量无辜群众罹难，数百名公安民警殉职，财产损失无法估算。这些暴恐分子令人发指的罪恶行径，不仅严重破坏了新疆安定祥和的秩序、团结进步的氛围，更是肆意践踏了新疆各族群众的生命权、健康权、财产权和发展权等基本人权，新疆各族群众对此义愤填膺、同仇敌忾。一位维吾尔族殉职警察子女曾在给我的一封信中动情地说：“我的父亲牺牲在反恐斗争一线，虽然父亲正义高大的形象始终温暖鼓舞着

8、我的成长，但我更希望党和政府能够坚定不移地将暴力恐怖犯罪斩草除根，使更多的父亲不再缺席孩子的成长。”面对复杂严峻的反恐斗争形势和各族群众急切要求打击暴恐犯罪的强烈呼声，中国政府果断采取坚决措施，依法严密防范和严厉打击暴力恐怖犯罪。近年来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，新疆全面贯彻党中央治疆方略，坚定不移落实社会稳定和长治久安总目标，反恐维稳斗争取得重大阶段性成果。当前，新疆呈现出大局稳定、形势可控、趋势向好的态势，已连续21个月未发生暴力恐怖案件，包括危安案件、公共安全事件在内的刑事案件、治安案件大幅下降，社会治安状况明显好转，宗教极端主义渗透得到有效遏制，各族群众安全感显著增强，为

9、从根本上解决影响长治久安的深层次问题打下良好基础。如今，新疆经济平稳健康发展、各族群众生活不断改善、各项事业全面进步，反恐维稳的红利初步得到释放。20XX年全疆地区生产总值增长7.6%，城乡居民人均可支配收入分别增长8.1%和8.5%;旅游业呈现“井喷式”增长，全疆年接待境内外游客突破1亿人次，同比增长32.4%。今年1-9月，全疆接待境内外游客已超过1亿人次，达到1.32亿人次，同比增长40%。在互联网社交媒体上，许多到过新疆的人纷纷感慨道：现在新疆不仅很美丽，而且很安全、很稳定。无论天山南北，还是白天黑夜，人们不再担惊受怕，可以放心地外出、购物、聚餐、旅游。新疆教培纪实观后感个人感想范文三

10、恐怖主义和极端主义是人类文明的公敌，也是国际社会共同的敌人。打击恐怖主义和去极端化既是世界性问题，也是世界性难题。多年来，世界上许多国家都在不断尝试结合本国或本地区实际，积极探索打击恐怖主义和去极端化的具体路径，取得一定成效。同时，国际社会也深刻认识到，恐怖主义和极端主义难以根除，极易死灰复燃。中国在借鉴吸收国际社会反恐经验的基础上，积极响应联合国大会关于全球反恐战略(60/288)的决议，致力于“消除恐怖主义蔓延条件，预防和打击恐怖主义”，坚持从本国实际出发，坚持“打防结合，预防为主”，积极探索实践预防性反恐措施，深入开展反恐和去极端化工作。新疆立足疆内实际，坚持“一手抓打击、一手抓预防”，

11、将打击暴恐犯罪与保障人权相结合，既注重依法严厉打击少数严重暴力恐怖犯罪，最大限度保障公民的基本人权免遭恐怖主义和极端主义侵害，又重视开展源头治理，通过帮教工作，最大限度地团结教育挽救绝大多数有轻微违法犯罪行为的人员，避免其成为恐怖主义和极端主义的另一受害者和牺牲品。当前，新疆反恐斗争和去极端化工作虽取得重大阶段性成果，但其长期性、复杂性、尖锐性依然突出，必须保持高度警惕，警钟长鸣。特别是在南疆四地州，过去受恐怖主义危害较大，受宗教极端主义渗透干扰严重，部分群众使用国家通用语言文字能力较弱，法治意识淡薄，法律知识贫乏，职业技能不强，就业困难，导致该地区生产生活的物质基础薄弱，容易受到恐怖主义和极

12、端主义的教唆和胁迫。南疆地区清除恐怖主义和宗教极端主义遗毒影响的任务还十分艰巨。正是基于以上情况，新疆依法开展职业技能教育培训工作，其目的就是要从根本上消除滋生恐怖主义、宗教极端主义的环境和土壤，将暴恐活动消除在未发之前。新疆教培纪实观后感个人感想范文四目前，新疆职业技能教育培训工作形成了以职业技能教育培训机构为载体，以学习国家通用语言文字、学习法律知识、学习职业技能和开展去极端化工作为主要内容，以实现就业为导向的教育培训模式。职业技能教育培训机构设有教学、管理、医疗、后勤、保卫等部门，并按照学员人数配齐授课教师队伍、班主任辅导员队伍、医疗卫生队伍、餐饮物业保障队伍、门卫保安队伍。在学习培训过

13、程中，实行由学习国家通用语言文字，到学习法律知识，再到学习职业技能的正向进阶。一是将学习国家通用语言文字作为提高学员个人交流交往等能力，接受现代科学知识，增强对中国历史、文化、国情等认识的基础。通过统一制定教学方案、统一编印教学材料，统一建设讲课系统，实现授课学习的标准化和规范化。同时，坚持根据学员知识文化水平分类施教、因人施教，尽快提高学员使用国家通用语言文字的能力。二是将学习法律知识作为培养学员增强国家意识、公民意识、法治意识的关键环节。聘请法律专家系统讲授宪法、刑法、民法等法律，邀请法官、检察官、律师等法律工作者，围绕与群众生产生活密切相关的领域，讲授刑法、治安管理处罚法、反恐法、婚姻法

14、、教育法和新疆自治区去极端化条例等法律法规。三是将学习技能作为实现就业的重要途径。根据当地社会需求和就业条件，设置服装鞋帽加工、食品加工、电子产品组装、排版印刷、美容美发、电子商务等技能培训课程，对其中有愿望有条件的学员进行多技能培训，确保学员结业后能够熟练掌握1-2门职业技能。同时，积极联系成衣制造、手机组装、民族特色餐饮等相关企业，将课程学习与实训操作紧密衔接，并按照实训保底工资+操作计件工资的模式向学员发放劳动报酬，形成“既学习又实践还增收”的良好机制。在日常生活中，职业技能教育培训机构严格落实宪法、宗教事务条例等法律法规精神，注重在日常生活和饮食起居等诸多方面，尊重和保护不同民族、不同

15、信仰学员的正常风俗习惯，并在坚持免费办学的基础上，最大限度保障和满足学员在学习、生活、娱乐方面的诸多需求。学员食堂提供营养丰富的免费饮食，学员宿舍统一配齐广播、电视、空调，设有盥洗室、淋浴间。建有篮球、排球、乒乓球等室内外体育活动场所，阅览室、计算机室、放映室等文化活动场所，以及小礼堂、露天舞台等文艺表演场所，并经常性举办丰富多彩的演讲比赛、征文比赛、歌舞比赛和体育比赛等课外活动。许多学员表示：此前受极端思想控制，从未参加过文艺、体育活动，没想到生活原本如此丰富多彩、有滋有味。此外，职业技能教育培训机构还十分关注学员心理健康，重视解决学员实际困难。不仅主动提供专业心理咨询和疏导服务，还会同有关

16、方面及时收集、动态解决学员及家属的困难诉求。以上这些，无不体现了职业技能教育培训机构的人性化管理和人文关怀。新疆教培纪实观后感个人感想范文五通过开展职业技能教育培训工作，绝大多数学员都能深刻反省曾犯过错，能够认清恐怖主义和宗教极端主义的本质和危害，国家意识、公民意识、法治意识、中华民族共同体意识明显增强，明辨是非、抵御极端思想渗透的能力明显提高，致富脱贫的主观能动性明显增强，向往和追求现代文明生活蔚然成风，对未来充满信心。有学员说：“以前完全不掌握国家通用语言文字，也不懂法，犯了错也不知道，但政府并没有放弃我，积极挽救帮助我，让我免费吃住、免费学习，我现在各方面都有了很大进步，一定珍惜这个机会

17、，以后做一个对国家、社会有用的人”。总体看，主要取得了以下效果。一是学员使用国家通用语言文字能力提高。许多学员以前国家通用语言文字听不懂、说不出、看不明，现在初步实现能听懂、能交流，获得现代知识和信息的渠道得到拓宽。很多学员表示，以前受宗教极端主义影响，没能正确理解双语教育的真正意义，一味狭隘认为坚守本民族语言才是对民族文化的未来负责，拒绝学习国家通用语言文字，现在才认识到不仅要学好本国通用语言，还要学习外语，只有这样才能适应现代化发展。二是学员法治意识不断增强。许多学员以前受宗教极端思想影响、裹挟，按照极端分子歪曲炮制的“教法、家法”行事。现在学员已经认识到自己首先是国家公民，行为既受到法律

18、的保护，也受到约束，真正明白了什么是合法，什么是违法，遇到问题应如何向法律求助。有女学员说：“我是一位离婚妇女，在父母的帮助下独自抚养一双儿女，生活贫困，现在才知道前夫应该对子女尽到抚养义务”。在法律的保护下，她向前夫讨回了多年的抚养费。三是学员职业技能得到提高。许多学员以前不掌握职业技能，虽有就业意愿，但难以实现。现在学员通过学习职业技能知识，参加实训操作，已经初步掌握了一定的实用技术，依靠就业实现增收、脱贫、致富逐步成为现实。有位正在参加实训的学员说：“现在仅通过实训操作，就已经获得每月1500元的劳动报酬，收入大幅提高，真正成为家里的顶梁柱，腰杆也越来越直，长辈开始赞赏，妻子更加体贴，子女以自己为骄傲，体会到了久违的尊重和自信”。在开展职业技能教育培训工作的影响下，新疆社会环境发生明显变化，正气上升，邪气下降，追求现代科学技术知识、文明生活风尚的社会氛围日渐浓厚，宗教极端思想传播受到自觉抵制，各民族交往交流交融更加密切，反恐维稳和去极端化工作的群众基础更加牢固，各族群众对未来美好生活充满希望。新疆教培纪实观后感个人感想范文五篇