《怪老头儿》读后感小学生作文十篇.doc

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1、怪老头儿读后感小学生作文十篇 怪老头儿是我最喜欢的一本课外读物。它虽然没有名著那样有深邃的内含，但是却以其平平淡淡的语言赢得了广大儿童的心。下面是为大家整理的怪老头儿读后感小学生作文十篇，欢迎大家阅读和采纳，希望大家喜欢!怪老头儿读后感小学生作文范文一今天读了怪老头儿，主要内容是有一个男孩叫：赵新新。有一天，他在电车上帮一个老爷爷找座位，那个老爷爷自称“怪老头”，说怪真怪，比如：把活鸟放到肚子里吃虫子;为了防盗，出门时把房子叠起来，带在身上;他还变出来一个和赵新新一模一样的人帮他写作业;还从水库里钓出来了海鱼我想，如果我们个人都有丰富的想象力，那么这个世界、我们的生活都会变的更加美好。如果不是

2、赵新新在电车上乐于助人，就没有这个故事。同学们，乐于助人是我们的根本。帮助别人可以让自己快乐，同时也可以让别人快乐。怪老头儿读后感小学生作文范文二在这个快乐的暑假里，我读了一本十分有意思的书，它就是怪老头儿。每当我拿起这本书时，它那丰富、有趣又离奇的情节就犹如磁铁般深深地吸引了我。故事的内容讲的是一个六年级的学生赵新新和怪老头儿，怪老头儿，从名字上听来就肯定他十分的奇怪。没错，想听一听他的故事吗?不急不急，听我慢慢说。怪老头儿和其他老头不一样，他就是喜欢玩儿，他十分地害怕吃药和打针，不过他非常特殊，给他吃几块炸糕，病就马上好了。虽然这样，他也有很多神通。他把鸟儿放进了赵新新的肚子里“消灭害虫”

3、，还变出个和赵新新一模一样的代表，为他写功课，为了防盗，出门时还把房子叠巴叠巴揣在兜里带着，在水库钓鱼时，居然钓到活蹦乱跳的海鱼，还把赵新新变成了耗子，一起去耗子国玩了个痛快读着读着，我想到了神通广大的孙悟空哪神奇的本领。要是像怪老头儿一样的人，他一定会帮助大家，比如为失学的孩子们建一座大学校，让他们早点回到明亮的教室读书，帮迷路的人指引方向，让有重病的患者早日康复我真想和怪老头儿成为朋友，你们呢?怪老头儿读后感小学生作文范文三文中提到的那个怪老头儿，真是稀奇。可以满足小孩任何三个愿望。比如说，长出翅膀在天上飞啊飞，只要输一下目的地，就能能自动驾驶的超炫跑车，说不定还可以变出一个动画版的可爱七

4、仔呢!而这个小孩呢，只是在公交车上稍稍帮助别人，可是他这一帮，就帮对了，碰上了这个有折叠式房屋，会用奇特的方法治肚子疼病的怪老头儿。 我看过的另一篇故事中，主角也是那么幸运。本来因该是每天被人掐，可最后却好运连连。这一切，只是因为一顶幸运的绿帽子。最好的运气，就是一向准时开走的校车，竟然“等”他了几分钟。其实，我觉得：人，不能光靠运气。要用自己的双手，劳动来获得。怪老头儿读后感小学生作文范文四这本书是孙幼军写的，他写的书都非常有意思，我还再继续看他写的书。书里有一个故事，故事的男主角是赵新新，他是一位六年级的大哥哥。每天，他除了要完成学校布置的作业以外，还要做妈妈为她安排辅导资料。他更喜欢玩儿

5、，但是，却没有时间。于是，有一天，在怪老头的帮助下，“变”来了另一个“赵新新”，这个“赵新新”是来帮他学习的，而真正的赵新新就可以在外面放心大胆地玩了。赵新新这样做是不对的，到考试的时候肯定就考不好，自己也学不了真本领，长大以后就找不到工作，挣不了钱，买不了房，就变成了街上的流氓。段老师给我们讲了一个发生在她自己身边的小故事。她有一个小学男同学，在他们一起上小学的时候，这位同学的学习成绩非常好。老师看他学习认真、自觉，对他就很放心，就把更多的精力放在其他同学身上。可是，这位同学可能是骄傲了，在学习上开始不认真成年以后，段老师就到深圳来工作了，有一次她回云南老家，突然看见了这位同学，当她正要开心

6、地和这位小学同学打招呼的时候，这位同学朝她做了一个“嘘”的手势，并示意她不要说话。段老师仔细一看，才发现这位同学正在偷别人的东西!他居然变成了小偷!现在，我要认真学习，长大以后才有知识。早上应该多听听英语，看一看英语的课外书，外国人问我事情的时候我就能回答了。我说得出来，必须得干得出来，而且，一定要坚持，不能三天打鱼两天晒网。只要我坚持了，就能有丰富的收获!“种麻得麻，种豆得豆。学者如禾如稻，不学者如蒿如草。”这是一句我在增广贤文上学到的，意思是种下麻收获到的是麻，种下豆收获到的就是豆。喜欢学习的人像禾苗庄稼一样，会有丰硕的成果，不喜欢学习的人却像蒿草一样，白度一春。人，一定要有真才实学才行啊

7、!怪老头儿读后感小学生作文范文五我喜欢怪老头儿。因为他很搞笑。比如：怪老头儿把大石头扔到水上面，然后再把鱼竿弄到石头下面，就能钓到鱼了。再比如：怪老头儿把鸟塞到赵新新的肚子里，让鸟吃虫子，然后再让鸟飞出来。其实赵新新也很喜欢怪老头儿，因为怪老头儿给赵新新带来了无限的快乐。怪老头儿读后感小学生作文范文六怪老头儿这本书我看完了。主要讲的人物是赵新新和怪老头儿，书中讲了好多有趣的故事。赵新新，外号 铁头，上五年级，别看他已经十二岁了，可是还十分天真。他居然相信老爷爷的别墅可以叠成一张纸放在兜里。想搬到哪就搬到哪，如果想住在这里，只要把房子打开一抖就可以了。他不想写作业只想玩时，竟然让老爷爷给他做了一

8、个替身替他学习，自己却跑出去玩，结果新球鞋、新玩具、新运动服都成替身的了，最后替身的家那一张张报纸被妈妈撕掉后，他只好又去找怪老头帮忙，怪老头给他做了一架木飞机，并且让铁头赢得和木飞机的比赛;给他两只小鸟，让它们钻到铁头的肚子里治肚疼;给他一支魔棒，只要在爸爸后脑勺画一个圈，爸爸就答应他可以去钓鱼。我最喜欢故事的开始。有一次，赵新新肚子疼了，疼得直“哎呦。”他自己上了电车，在电车上他旁边站着一位右手又矮的老爷爷。他要扶车上的扶手，伸伸胳膊够不着。这时我对身旁坐在座位的一位大哥哥说“你的座位能让给这位老爷爷吗?”大哥哥生气地说：“你替老爷爷给我五角钱?”我兜里的五角钱本来是给我家猫买虾皮用的，为

9、了让老爷爷有座位，我毫不犹豫地给了他。下了车，怪老头说：“我不叫老爷爷，我叫怪老头。我可以实现你一个愿望，比如要一包虾皮。”赵新新说：“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我来吧。”说着他们来到怪老头的家，这时怪老头拿出一只小鸟往赵新新嘴里放。赵新新一仰头，小鸟就下肚子里去了。赵新新忽然肚子就不疼了。其实，在生活中我是一个和赵新新一样天真的孩子。有一次妈妈发工资了，我突发奇想的问：“你们是不是抓一个小偷就发钱呀?”妈妈先是愣了一下，接着就哈哈大笑起来。我的问题就会接着又来了，“小偷为什么要偷别人的东西呢?”妈妈说：“他们都是想通过不劳而获啊。”“那为什么不和许多人一样通过工作活的报酬啊?”“如果

10、生活中没有小偷没有坏人多好啊!”“我们给那些人送点钱是不是他们就不会偷别人了?”结果是，爸爸妈妈常常被我一连串的问题问的不知该如何解答了。看，我和赵新新哪一个更天真?如果你对怪老头那可以叠吧叠吧的大房子好奇，想和我一样和赵新新做朋友，那就来读这本书吧!有很多更奇怪的故事多着呢!怪老头儿读后感小学生作文范文七这一星期，我看了一本怪老头儿的日记本。这本书主要讲了孙幼军的有趣故事。接下来，我给大家介绍一下主人公吧!因为“怪老头儿”太有名了，于是，他也被大家亲切地称为“怪老头儿”。怪老头儿孙幼军从小学开始写日记，到现在已经写了七十年。所有快乐事、伤心事、趣事，都被他一一记录。这些文字里充满着欢笑、泪水

11、、伤感、温暖 这本书，就是他七十年记录的日记的一部分。怪老头儿爱读书、爱记日记的习惯，让他成为中国最受孩子们喜爱的作家之一。他喜欢给孩子们写有趣的故事，而现在，他更希望把自己的人生故事分享给大家。读了这本书，我要学习“怪老头儿”坚持不懈的精神。以后我也要坚持写日记。你想了解真实的怪老头儿吗?你愿意从现在起也记日记，然后与我们分享吗?怪老头儿读后感小学生作文范文八怪老头儿发下的时候，我就很好奇。于是，我便用心读此书，里面写的是赵新新和怪老头去看海，不是坐车去，而是钻进衣柜里面因为怪老头调错了时间，到了远古时期，有女娲补天、盘古开天辟地、夸父追日和精卫填海等，后来他们又到了河边，从中我知道了干什么

12、事都要靠自己。怪老头儿读后感小学生作文范文九这几天，我读了一本书名叫怪老头儿，在书中有两个人，一个叫赵新新;一个叫怪老头儿。这个老头他有一种特殊功能，就是可以把手放在房子上，往下一敲房子就成纸片了，在把纸片叠起来揣在怀里。还有一种特殊功能，能把小鸟放在肚子里。如果世上有这种人，就好了。都可以随便旅游，累了就撑开房子休息一下，科技也发展了一大步，又环保;又舒适。这本书给我留下了一个深刻的印象，不信你也看看吧。怪老头儿读后感小学生作文范文十*的主人公是赵新新。有一次他肚子疼，提前回家，无意间遇到了怪老头儿。他什么都知道，让我感觉非常奇怪。怪老头儿能变出许多东西如长得和赵新新一模一样的人，两个能活的门神等他们为赵新新帮了不少倒忙，让赵新新痛苦不堪。我觉得怪老头儿很好心，但是赵新新不懂得使用。怪老头儿知识很广，了解许多奇怪的国家。一次由于魔法失效，“它们”变成了老鼠来到有趣的鼠国。鼠国的小朋友可以不受任何罪，所以怪老头儿把自己变成小孩去当陪审员。第二个罪犯竟是赵新新变成老鼠的亲生爸爸。老鼠警官把“它”抓老鼠的事一一说了出来，甚至还把爸爸殴打“我”的事情全说出来。我觉得很奇怪，因为别人都不知道这件事。怪老头儿还能轻松把自己身体的一部分随便移动，他真是一个奇怪的老头。怪老头儿读后感小学生作文十篇