常见心理障碍与基本助人技巧精选课件.ppt
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1、常见心理障碍与基本助人技巧,常见心理障碍与基本助人技巧,1 常见心理障碍,1.1 精神病 精神分裂症心理过程本身分裂、心理过程之间分裂、精神活动与周围环境分裂、目前表现与既往的分裂。主要标志:无自知力治疗:药物、休克、心理治疗,1 常见心理障碍1.1 精神病,常见心理障碍与基本助人技巧精选课件,常见心理障碍与基本助人技巧精选课件,1 常见心理障碍,1.1 精神病1.1.2 偏执狂顽固、系统的妄想(诉讼癖)男多女少治疗:没治,1 常见心理障碍1.1 精神病,1 常见心理障碍,1.1 精神病1.1.3 传染性精神病与反应性精神病与周围环境、重大生活事件相关病程短暂、预后良好、不治自愈、罕见复发,1
2、 常见心理障碍1.1 精神病,1 常见心理障碍,1.1 精神病1.1.4 躁郁症遗传“三高三低”:情感高涨(低落)、思维奔逸(迟缓)、意识活动增多(减少)轻躁狂、急性躁狂、慢性躁狂、抑郁型、循环型,1 常见心理障碍1.1 精神病,常见心理障碍与基本助人技巧精选课件,1 常见心理障碍,1.2 躯体化心理疾病高血压、哮喘和过敏性鼻炎、溃疡、痉挛、肥胖、皮肤过敏、经期紊乱、视神经疲劳等,1 常见心理障碍1.2 躯体化心理疾病,1 常见心理障碍,1.3 神经症神经衰弱失眠治疗:化解心理矛盾,1 常见心理障碍1.3 神经症,常见心理障碍与基本助人技巧精选课件,1 常见心理障碍,1.3 神经症强迫症强迫思
3、维强迫行为,1 常见心理障碍1.3 神经症,常见心理障碍与基本助人技巧精选课件,1 常见心理障碍,1.3 神经症恐怖症恐高症、广场恐怖症、动物恐怖症、尖锐物恐怖症等,1 常见心理障碍1.3 神经症,常见心理障碍与基本助人技巧精选课件,1 常见心理障碍,1.3 神经症1.3.4 疑病症1.3.5 焦虑症癔病(歇斯底里),1 常见心理障碍1.3 神经症,将个案的话、咨询中的一段谈话、或整个咨询的过程作一简要整理与摘述。影响因素:基因、父母养育方式、青少年时期环境尝试性的、同理地给解释避免问已经有答案的问题缩小话题内容的范围,以便达到聚焦的功能。E用第三只耳朵倾听(专注地倾听口语与非口语行为)问不同
4、型式的开放式问句E维持适量的眼神接触(避免常常注视他处或瞪视)问不同型式的开放式问句觉得为当事人做得不够多而挫折反映现在而不是过去的感觉轻躁狂、急性躁狂、慢性躁狂、抑郁型、循环型高度的情绪苦恼,与要解决问题的压力有关结束一个话题,开始新话题。在咨询结束前,为该次咨询内容作简要的整理。反映现在而不是过去的感觉以事实为中心的听:只关心事情的来龙去脉,而忽略了当事人开放式问句目标在催化探索意图:聚焦、澄清、鼓励宣泄、指出不适应认知、指出并强化感觉整理先前的谈话,以重新聚焦。,将个案的话、咨询中的一段谈话、或整个咨询的过程作一简要整理与,1 常见心理障碍,1.4 性心理障碍同性恋境遇型和素质型影响因素
5、:基因、父母养育方式、青少年时期环境,1 常见心理障碍1.4 性心理障碍,1 常见心理障碍,1.4 性心理障碍1.4.2 异性癖男性为主变性手术需四份文件:精神科诊断、公安机关证明、单位证明、亲属知情同意一致意见,1 常见心理障碍1.4 性心理障碍,1 常见心理障碍,1.4 性心理障碍异装癖恋物癖(与信物区分)窥淫癖(男性为主)摩擦癖、裸露癖,1 常见心理障碍1.4 性心理障碍,1 常见心理障碍,1.4 性心理障碍淫物收藏癖1.4.8 恋童、恋老、恋尸、恋兽癖施虐狂、受虐狂性溢死,1 常见心理障碍1.4 性心理障碍,1 常见心理障碍,1.5 人格障碍eg 反社会人格障碍,1 常见心理障碍1.5
6、 人格障碍,2 基本助人技巧,专注ENCURAGESE维持适量的眼神接触(避免常常注视他处或瞪视)N适量的点头C在专注中维持尊重并觉察文化差异O向个案维持一种开放式的姿势(不要将手臂紧紧环报,身体前倾,正面向着个案)U表示知道,像是嗯嗯R放松且自然A避免分心的行为(例如,太多的调适、太多的笑、傻笑、玩头发或玩东西)G配合个案的语法(在个人风格内使用个案的口语型态)E用第三只耳朵倾听(专注地倾听口语与非口语行为)S适当的空间距离(例如,不要坐得太近或太远),2 基本助人技巧专注ENCURAGES,2 基本助人技巧,无效的倾听评价式的听:当事人对或错(right or wrong; good or
7、 bad)过滤的听:每人均有主观,但过滤太多易产生偏见以事实为中心的听:只关心事情的来龙去脉,而忽略了当事人同情式的听未听:因为咨询员疲累、被client吸引、被自己问题困住、太想help、和client的问题太相似,2 基本助人技巧无效的倾听,2 基本助人技巧,复述可能遇到的困难:鹦鹉式只做表浅想法的重述觉得为当事人做得不够多而挫折重点没有放在当事人身上,2 基本助人技巧复述可能遇到的困难:,2 基本助人技巧,开放式提问意图:聚焦、澄清、鼓励宣泄、指出不适应认知、指出并强化感觉表现原则:确定你的问句是开放式的开放式问句目标在催化探索问不同型式的开放式问句避免问多重问题,而让当事人不知如何回答
8、避免问为什么每个问题都有一个治疗意图避免问已经有答案的问题,2 基本助人技巧开放式提问,A避免分心的行为(例如,太多的调适、太多的笑、傻笑、玩头发或玩东西)G配合个案的语法(在个人风格内使用个案的口语型态)开放式问句目标在催化探索尝试性的、同理地给解释整理先前的谈话,以重新聚焦。轻躁狂、急性躁狂、慢性躁狂、抑郁型、循环型病程短暂、预后良好、不治自愈、罕见复发反映现在而不是过去的感觉恐高症、广场恐怖症、动物恐怖症、尖锐物恐怖症等结束一个话题,开始新话题。E维持适量的眼神接触(避免常常注视他处或瞪视)反映现在而不是过去的感觉协助个案整理问题要点,以针对个案的陈述发问。因为满足自己需求而做表露增进咨
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