废墟的召唤公开课一等奖课件.ppt
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2、奖课件,废墟的召唤公开课一等奖课件,废墟的召唤公开课一等奖课件,废墟的召唤公开课一等奖课件,10请用简洁的语言归纳本文所写的事情。(5分),颓废的“我”遇到一位靠拾垃圾艰难度日的老人。在他的启发下,“我”决心重树自信,振作起来,走出人生的低谷。(或:一位老人靠拾垃圾艰难度日,却乐观自信。这使颓废的“我”决心重树自信,振作起来,走出人生的低谷。),10请用简洁的语言归纳本文所写的事情。(5分) 颓,11文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面?(5分),虽生活“狼狈”,却乐观自信;对“我”偷本子的行为,能宽容以待,体现他的善良宽厚;对“我”,既有“擦窗户”的惩罚式教育,更有“奖本子”的激励与帮助,是
3、个富有智慧、善于启发的老人;幽默风趣,和蔼可亲。,11文中这位老人的可敬可爱表现在哪些方面?(5分) ,12请从写法和内容两个方面赏析文中画横线的句子。(6分)那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。,采用比喻修辞,形象生动地写出“我”消极、颓废的人生窘境。(或:设置悬念,总写“我”的消极、颓废,为下文偷本子、遇老人等情节作铺垫。),最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。,动作细节描写,体现老人对“我”真诚、尽心的关心帮助,突出他的宽厚、热心。,12请从写法和内容两个方面赏析文中画横线的句子。(6分),13结合生活体验,说说第段画线
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