人教版八年级生物上册第一章第三节软体动物和节肢动物ppt课件.ppt

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1、第三节 软体动物和节肢动物,多数海洋少数淡水,辐射对称,刺细胞,复习,两侧对称,线形动物的主要特征,身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。,环节动物主要特征,身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。,常见软体动物,蜗牛,乌贼,石鳖,鲍,常见软体动物,缢蛏,扇贝,（10万种以上，是动物界第二大类群）,河蚌,文蛤,双壳类,缢蛏,思考：贝壳的作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？缢蛏如何获取食物？,分泌,贝壳对内部柔软的身体起保护作用缢蛏靠足缓慢运动。用鳃呼吸。在吸水和排水过程中摄取食物。,石鳖，背部有8个覆瓦状排列的贝壳，腹面有一个扁平的足，可以用足缓慢爬行或吸

2、附在岩石上。,乌贼，身体内有退化的贝壳，有一对发达的眼，10腕足用于捕食，可借助漏斗喷水的反作用力快速运动。遇到敌害时还能喷出墨囊里的墨汁，掩护逃生。,蜗牛,蜗牛的壳为螺旋形，依靠腹面扁平宽大的腹足运动，足内的腺体会分泌粘液，可减少爬行时足与地面的摩擦。生活在阴暗潮湿的环境中，多以植物的叶、茎、果实等为食，。,柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。,软体动物的主要特征是：,水产养殖：贝类（首位）富含蛋白质和多种维生素，低脂肪药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵鞘）、珍珠粉螺壳和珍珠是很好的装饰品。有些软体动物也对人类有一定危害：钉螺,软体动物与人类的生活有什么关系？,常见节肢动

3、物,蝉,蟋蟀,蟹,虾,常见节肢动物,蜈蚣,蜘蛛,蜜蜂,蝴蝶,蚕,蝎子,蚊,蝇,常见节肢动物,（120万种，最大动物类群）,讨论比较观察到的动物形态结构特征，完成P15表格试找出以上动物的共同特征,是,是,是,是,是,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,是/有,无/,是/有,是/有,有,有,无,无,无,3对/是,3对/是,4对/是,多对/是,5对/是,上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似，它们都属于昆虫（节肢动物种类最多的一类）。,身体分为头部、胸部和腹部。头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对复眼，口器用于摄食。胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。触角和足等是昆虫的附肢，

4、分节。体表有气门（位于腹部），用于呼吸。体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大，故蜕皮。,有一对触角、三对足，一般有两对翅，等等。蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是昆虫吗？为什么？,昆虫的基本特征：,体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。,节肢动物的主要特征：,虾、蟹提供了动物蛋白。蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物传播花粉蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾病果蝇是非常经典的遗传学实验材料困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾病。,节肢动物与人类的关系：,1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的是（ ）A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝2、河蚌适于水中生活，其运动器官是（ ）A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足3、下列动物中，都属于节肢动物的是（ ）A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭,B,C,A,当堂检测,4（1）蝗虫的身体分 、 、 三部分（2）胸部生有 对足和 对翅。（3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软的器官，并防止 ，以适应陆地生活（4） 为 ，是蝗虫呼吸时气体进出的门户，相当于植物叶表皮上的 。,腹部,胸部,头部,3,2,外骨骼,体内水分蒸发,气门,气孔,