北师大版数学七年级上册第1章第1节《生活中的立体图形——点线面体》课件.ppt

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1、生活中的立体图形,1、教学目标认识圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球，并能用自己的语言描述它们的特征.2、教学重点 认识常见几何体并用自己的语言描述其特征能根据几何体的特征进行分类3、教学难点能用自己的语言描述常见几何体的特征.,3,点、线、面、体,1.2,2022/12/15,点线面体课件,4,你能找出常见的几何体吗?,5,立体图形又叫做几何体简称为体,常见的立体图形,包围着体的是面。面有平的面和曲的面两种,2022/12/15,6,面,平面,曲面,2022/12/15,点线面体课件,7,平面,曲面,2022/12/15,点线面体课件,8,曲面,平面,2022/12/15,点线面体课件,9

2、,2022/12/15,点线面体课件,10,11,线：直线和曲线,2022/12/15,点线面体课件,12,面与面相交的地方形成线,2022/12/15,点线面体课件,13,面与面相交的地方形成线,2022/12/15,点线面体课件,14,面与面相交的地方形成线,2022/12/15,点线面体课件,15,点,16,点,17,点动成线,18,探究,点动成线,2022/12/15,点线面体课件,19,点动成线,2022/12/15,点线面体课件,20,点动成线,21,线动成面,22,线动成面,23,面动成体,三角形绕一边旋转成圆锥体,2022/12/15,点线面体课件,24,长方形绕一边旋转成圆柱

3、体,面动成体,2022/12/15,点线面体课件,25,点动成线动成面动成,线面体,体是由面组成面与面相交成线线与线相交成点,点，线，面，体关系,26,练习：把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连：,1 2 3 4 5,A B C D E,2022/12/15,点线面体课件,27,为什么在左边地图上北京只是一个点,？,思考,为什么北京市在右边地图上几乎占了整个版面,北京市地图,点无大小,2022/12/15,点线面体课件,28,点是构成图形的基本元素,2022/12/15,点线面体课件,29,几何图形是由点、线、面、体组成的,30,1、多姿多彩的图形是由

4、点、线、面、体组成。点是构成图形的基本元素。2、点无大小，线有直线和曲线，面有平的面和曲的面。3、点动成线，线动成面，面动成体。4、体由面围成，面与面相交成线，线与线相交成点。5、, 你学到了什么？,31,1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，经过每个顶点都有 条棱。,做一做,2.老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他是怎样画的吗?,从中体现了怎样的数学知识?,六,长方形,八,三,32,1几何图形都是由点、线、面、体组成的.点 是构成图形的基本元素.2体由面围成，面与面相交面成线，线与线相交成点3点动成线，线动成面，面动成体,学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？,几何体,柱体,锥体,球体,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,所有侧棱长都相等,上下底面的形状相同,侧面都是长方形,n棱柱有(n+2)个面，2n个顶点，3n条棱,34,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。 约诺里斯,教师寄语,