校园德育工作计划合集.doc
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1、校园德育工作计划合集 做好一个完整的工作计划,才能使工作更加有效的快速完成。工作计划是我们完成工作任务的重要保障。制订工作计划不光是为了很好地完成工作,其实经常制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、管理水平、发现问题、分析问题与解决问题的能力。校园德育工作计划1学习并贯彻落实中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见文件精神,紧紧围绕学校工作中心,以“名家名作,伴我成长”德育教育系列活动为主线,促进每个学生身心健康发展,以培养良好品德和行为习惯为目标,重点抓好爱国主义教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育。在精细上做*、在落实上下工夫,强调理论和实践、思想教育
2、和严格管理的有机结合,发挥学生的主体意识和创新精神,努力提高学生的整体素质,使我校德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化。一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风,学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。培养德智体美劳全面发展的学生,把德育摆在了首要位置。因此,学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情,应该是全体教师的事情,我们把渗透德育在每个学科中,全体教职工树立起“人人都是德育工作者”的意识。二、加强两支队伍建设1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设,每个成员能主动的学习,形成合力,努力探讨德育工作新途径。2、加强班主任队伍建设班主任是德育教育中的直接实施者
3、,我们要进一步加强班主任队伍建设,开展形式多样的培训和学习活动,提高班主任老师的师德修养。(1)正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念,对学生尊重信任与严格要求并举,建立有效的激励机制,激发学生的内在动力。教师要提升自己道德情感的感召力度,实施情感关怀工程,因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉,没有情感,道德就会变成枯燥无味的空话”。教师要加强正面引导,严禁体罚和变相体罚。(2)继续实行班主任工作例会制度,逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会,继续加强班级常规管理方法的研讨,育人艺术的研讨,每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题
4、,提高会议效率。落实思想后进生的辅导,定人员、定计划,定时间,真正使后进生的思想、学习有所进步。(3)、坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面,班级管理要做到精心、细心、耐心,从小事开始提要求、抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力,作为班级的经营者班主任,对自己的班级管理要做到心中有方,通过各种途径培养良好的班风和学风。要加强对班级卫生工作的检查评比的力度,文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总,及时公布。三、完善三个德育基地建设。1、布置好德育活动室,使其成为德育工作的场所。2、成立学生会电视台,健全组织,落实具体负责的教师和学生,正常
5、开展电视广播。让学生自己成为该活动的主角,让学生自我教育,培养学生自我管理的能力和创新意识。3、建立学生种植园。在校园西北角开辟一个花卉种植基地,作为学生劳动实践基地。定期为学生开放,让学生自己劳动,体验劳动的艰辛和收获的快乐,培养学生的实践能力。四、抓好四项重点工作。1、学生良好习惯的养成。(1)继续抓好学生的日常行为规范。坚持学好、执行好中小学生守则、中学生日常行为规范。教育学生,真正敬业的人,只有把每一件小事都做好,才有机会成就大事。从坚持讲普通话、使用文明用语、扫好地、做好操、排齐队、不乱扔废弃物、不乱涂画、乱追打等小事抓起,创最美的学习环境,的课间秩序,培养学生良好的日常行为规范。继
6、续完善学生行为规范竞赛,坚持每天一检查,每周一小结、每学期一总结。并在此基础上,把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上,学期结束时,把竞赛成绩作为文明班评比的一个重要指标,以竞赛推动良好班集体的形成,以竞赛促良好行为规范的内化,逐步内化成为学生的自觉行为。(2)努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯:学会说话;学会倾听;学会读书;学会写字。学会说普通话,通过国旗下讲话、晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前、课间都讲普通话,把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话,学会听懂别人的话,能理解别人话的意思。学会读书是让学生会读课本上的课文外,还要
7、学会阅读课外的知识。本学期将开展读书活动,主要利用中午时间进行课外阅读,丰富学生的知识面。教育学生诚诚实实做人,认认真真写字。(3)加强对学生的心理健康教育继续开展有关学生心理健康课题研究活动,做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习,聘请有关专家来校开办讲座,通过班会课开展系列活动,密切关注学生心理素质的发展,挖掘学生的潜能,帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力、超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭、特困家庭学生的教育,建立帮教档案。2、营造浓郁的校园文化利用黑板报、专栏、每班教室外的墙面都育人的好场所,都可以熏陶、感染学生。本学期将征集草地名言,开展“我喜欢的
8、名言征集活动”,通过评选选出最喜欢的名言,使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地,每月一个展出主题,把学生的各项才能展示出来,培养学生的各种能力,树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的一道亮丽风景线,关注天下大事,及时宣传学校生活的精彩,树立身边典型,挖掘典型蕴涵,昭示全体学生,以弘扬正气,激励先进,鞭策全体师生共同进步。3、家校社区联系,加强安全法制教育。安全责任重于泰山,学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育;通过举办法制教育报告会、观看录象等形式,强化学生的法制观念,提
9、高是非辨别能力;通过开展丰富多彩的教育活动,丰富学生的道德体验,体验就是养成教育,在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责,对他人负责,对社会负责,明确诚实守信、有责任心是公民的基本道德准则。另外,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用,充分发挥家长委员会的作用,继续举办家长学校,召开各种形式的家长会,班主任、任课教师可通过家访、约访、电访等形式加强与家长的联系,以形成教育合力,把安全教育法制教育真正落实到实处。4、开展“名家名校,伴我成长”系列活动。(1)活动目的:通过走近名家,欣赏名作(名曲、名诗、名画、名着),使学生了解名家,知道名作,在学习名作中感染自己的人格,提高学生的审美情趣和人格
10、魅力。(2)活动形式:每月一个学习主题,在国旗下讲话时宣布,每月学习一位作曲家及他的一首代表作,学习一位诗人及他的两首诗。每周三晨会课学习本月的学习主题,通过点击VOD介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识。每天早上进校音乐、午餐音乐、放学音乐都将播放相关的曲子和诗。一个月结束时开展主题班会,让学生收集相关的知识在班级中交流,巩固学习的成绩、拓展学习的内容,扩展学生的知识面。学校政教处工作要在不断实践、总结中不断完善,求实效、求高度、求规范,即在德育内容上,把政治思想、道德规范、法制法纪和心理教育融为一体;在德育过程中,把知、情、意、行融为一体;在德育体系里,把目标、内容、途径、方法和管理、评价
11、融为一体,扎实系统地开展系列教育活动。校园德育工作计划21、加强信念,树立正确的职业观念和职业态度,自觉履行中小学教师职业道德规范,把师德建设与提高教育教学质量统一起来。2、提高教师职业道德素质和业务能力,努力创建一支“爱岗敬业、精于教书、悉心育人”的教师队伍。二、具体措施(一)加强学习,提高素质,1、深入学习“_”重要思想、_大精神和_“_”重要讲话精神,明确教育目标,增强职业责任感和使命感。2、深入学习贯彻落实中小学教师职业道德规范,全面准确理解中小学教师职业道德规范的基本内容,进一步提高教师的职业道德素质,强化敬业精神。3、加强法制学习,增强法律意识。通过深入学习义务教育法、教师法、未成
12、年人保_等相关法律法规,提高教师依法施教和依法治教水平。4、师德学习做到经常化、制度化,每学期保证集中学习不少于六学时。结合学习内容要求教师撰写学习笔记和心得体会。(二)以活动为载体,加强教师职业道德教育1、积极开展学习贯彻落实中小学教师职业道德规范活动。组织全体教师认真学习中小学教师职业道德规范,通过开展“我为人师”作文竞赛、师德师风座谈会、典型经验交流会、收集整理“教师忌语”和家长评学校等活动,深刻理解中小学教师职业道德规范的基本内容,并将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动,进一步促进学校师德建设的开展。2、在教师中开展“三爱”活动(爱岗、爱生、爱自己),树立学校、教师形象。(1
13、)开展“爱岗位”活动。以“爱岗敬业、悉心育人”为主要内容,加强学校四风建设,重建教师的敬业精神。(2)开展“爱学生”活动。以“心系学生、奉献爱心”为主题,全心全意服务于学生,重建教师的博爱心灵。在全校教师中开展结对帮扶活动,每位教师要帮助一名留守学生、贫困学生、学困学生或特殊学生,要从生活习惯、学习情况、思想状况、情绪变化等方面进行关怀和帮助,使他们在关爱中健康成长。(3)开展“爱自己”活动。以“我为人师、为人师表”为内容展开师德大讨论,使教师牢固树立“育人先做人、正人先正己,教师无小节、处处作表率,宁守清贫、不损师德”的意识,增强教师职业的幸福感,提升教师的人格魅力,维护教师良好形象。3、在
14、学校领导干部中开展“关爱教师”活动。关注教师的生活,利用节假日走访教师家庭;关怀教师的成长,帮助教师解决工作中遇到的困难,让教师感到学校的温暖,建立稳定的教师队伍。4、在开展“共学共育、一帮一助”活动的基础上,组织党员继续开展“六个一”活动。(联系好一名非党积极分子、上好一节示范课、写好一篇教学论文、带好一名青年教师、转化好一名后进生、帮扶一名贫困生),充分发挥党员先锋模范作用。5、从学校实际出发,把师德考核与教师年度考核相结合。通过自评、互评、学生参评、领导测评等形式对教师的师德进行全面评价。7、学期末召开师德经验交流会,对工作中师德成绩突出的教师给予表彰奖励,同时学校将对本学期师德建设工作
15、进行全面总结。(三)完善师德制度,深化师德建设机制1、进一步完善师德各项制度,进一步促进学校师德工作持续、健康发展。2、加大师德管理力度,继续实行师德一票否决制。3、完善家校联系制度,促进教师、学生和家长的相互沟通,争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。五月份开展“家长评学校”调查问卷活动,发挥社会、家长对学校办学发展的监督作用。校园德育工作计划3一、基本情况20_年,学生处在党委、校长室的领导下,坚持德育为首,以人为本的工作思路。突出对学生的职业道德教育,爱国主义教育,行为规范教育,全面落实关于加强未成年人思想道德建设若干意见,深入贯彻中等职业学校德育大纲,狠抓德育队伍建设与培训,落实常
16、规管理,大力开展德育活动,取得了可喜的成绩。学校被评为岳阳市德育工作先进集体,组织学生参加全国中职生文明风采大赛和法治征文活动被评为优秀组织奖,10级英语1班_同学作为_市学生代表赴京受奖,涌现出一批优秀班主任、优秀学生标兵,先进集体等典型个人和群体,有江杰雄、黄丽娟、龙娟、章莉被评为岳阳市优秀班主任,有刘依、卓海龙、杨望等12位同学被评为岳阳市德育标兵,学校德育工作呈现出喜人的局面。20_年的学生管理工作,有成绩,但问题也不少,集中表现在:班主任队伍参差不齐,工作积极性不高,班级常规管理不到位,学生行为礼仪、卫生习惯差,打架斗殴时有发生,厌学情绪浓,个别班级学生流失严重。201_年,学生科全
17、体工作人员积极响应校长室的号召,以校长室提出的翻开教育教学改革新篇章、打造国家改革与示范校新品牌办学思想为指引,进一步端正工作态度,改进工作方法,为铸造学校德育品牌,创建国家改革与示范校而继续努力奋斗。二、指导思想认真学习贯彻全会精神,落实三个代表重要思想,扎全面贯彻党和国家的教育方针,深入落实教育部颁发的关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干要求,以爱国主义教育实施纲要和为依据,不断完善三全德育模式,加强德育工作的针对性、实效性,一切以学生利益为出发点,关心爱护学生,服务学生,大力开展德育活动,加强法纪教育、礼仪、行为规范教育、爱国主义教育、安全教育,做好德育课题和学生职业道德教育、心理健
18、康教育的探讨和研究,大力推进校园文化建设,营造健康向上、文明和谐的校园文化氛围,最终达到教会学生做人、做事。三、工作目标1、思想品德评价合格率99%。2、犯罪率为零。3、安全事故率为零。4、班主任100%参加德育工作研讨,100%进行培训。5、打造一支素质高、能力强、乐于奉献的学生干部队伍。6、立足全国德育实验基地学校,进一步探索与完善三全德育模式,铸造学校德育品牌。7、以特色校园文化建设为抓手,全面构建具有地域文化与企业文化融合的校园文化,打造有职校特色的校园文化品牌。8、全面融入课改,改革学生评价体系,逐步建立多元、开放、发展的学生评价体系。四、工作措施1、进一步完善管理机制,建设好家长学
19、校,充分发挥家长学校参与德育的功能,。2、认真抓好德育队伍建设(班主任、学生干部、校外辅导员),加大培训力度,请德育专家、企业老总来校讲课,以班主任培训大课堂为基础,着力推进班主任培训工作,努力提高班主任队伍基本素质与能力。3、创新手段,大力开展内容丰富、贴近学生、贴近生活、贴近实际的主题教育活动,突出学生爱国主义教育、集体主义教育、心理健康教育与职业道德教育,培养学生爱集体、爱劳动、爱卫生、爱生活,促进学生思想道德品质的提升。4、以国家改革与示范校创建为契机,打造特色校园文化,20_年学校将进一步加快推行校园文化企业化,营造仿真式的职场环境,使学生尽快适应企业、适应社会、适应市场,为学生顺利
20、就业提供良好的成长环境。5、树立一批学生德育典型和干部典型,搞好班主任的培训工作,优化德育队伍,全期评选十名十佳班主任。聘请校外辅导员(或企业家)来校专题讲座,加强学生干部队伍建设,协助抓好业余党校的培训班工作。6、进一步落实德育常规,结合学校与学生实际,对现有的德育常规评价方案、制度进行全面修订)、完善,形成具有本校特色、科学合理、操作性强的德育工作评价体系。7、大力开展德育活动。本期学生科继续推行主题活动月制度,学生科牵头,专业组具体实施,每月定好主题,每周安排好活动内容以全国中职生文明风采大赛为平台,以培养学生综合素质与能力为目标,分四条主线开展好德育活动,做到每次活动有目的、有组织、有
21、计划、有步骤、有材料、有成效。8、加强校园综合治理,进一步强化安全保卫工作,突出安全教育与心理健康教育。加强安全教育与管理,预防事故发生,是学生科工作重要内容之一,本学年度将进一步强化安全措施,大力开展学生自救自护安全知识教育活动与培训;加大法制宣传力度,开展法制知识讲座,搞好校园安全隐患排查,整合好校园周边关系,营造一个和谐、健康、安全的校园环境;大力开展好心理健康教育活动,建设好心理咨询室,让心理辅导进课表,确保校园秩序稳定。校园德育工作计划4一、指导思想大力贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见、教育部颁布的中等职业技术学校德育大纲和省教育厅中等职业学校德育工作
22、督导评价标准,以创建_省现代化示范性职业学校为统领,坚持“立德树人”的根本宗旨,树立发现教育理念,大力践行社会主义核心价值观,积极服务师生成长发展,逐步深入推进系部德育二级管理,强化过程精细化管理,努力构建全员、全方位、全过程育人的大德育体系,全面提升德育管理水平,不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性,力争开创学校德育工作新局面。二、目标任务1.“三全”育人体制机制更加健全,育人氛围更加浓厚。2.德育队伍综合素质明显提升,管理能力水平明显提高。3.学生综合素质评价不断创新,毕业标准贯彻落实不断深入。4.“5+2”双创素质教育工程顺利推进,特色更加彰显。5.助学工作更加优化,教育内涵更加凸显
23、。6.中高职学生保留率达90%,学生犯罪率为零,无学生安全责任事故。三、主要措施(一)完善“三全”育人机制,构建大德育体系1.大力宣传渗透“发现教育”。利用学校教师发展中心、学校政治学习、系部教师大会、教研组活动等平台开展“发现教育”大家谈交流研讨活动,充分利用学校各宣传表扬载体放大并实践“发现教育”,精心设计不同层次类型活动,逐步渗透“发现教育”,不断营造“发现教育”浓厚氛围。2.制定“三全”育人工作实施方案。明确“三全”育人工作基本要求,办好几件实事,健全考核奖励和保障机制,把教书育人、服务育人纳入到岗位考核的指标体系中,把德育工作作为各部门评优、评先以及全体教职员工评优、评先和职务聘任的
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