从梁启超到林徽因ppt课件.pptx
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1、从梁启超到林徽因,李蓉蓉,人物简介,梁启超(1873年1929年),字卓如,又号饮冰室主人,和其师康有为一起,倡导变法维新,并称“康梁”。中国近代维新派代表人物、领袖,学者。他是中国第一个在文章中用到“中华民族”一词的人,其主要著作有中国近三百年学术史中国历史研究法少年中国说等。,作者吴荔明是梁启超外孙女,以详实的史料和鲜活的事例,详细追溯了梁启超子女们的非凡经历。,梁启超和他的儿女们,梁启超是中国近代著名思想家、政治家、文学家、史学家、教育家,他叱咤政坛,潜心学问,仅遗留下来的著作就有1400多万字。在忧国忧民、投身社会、匡国济世、勤奋著书的同时,也注重对下一代的教育,因此他的孩子个个成才:
2、长子梁思成是众所周知的建筑学家,次子梁思永是考古学家,梁思礼则是火箭控制系统专家-九个子女中出了三个中国科学院院士。,严父慈母舐犊情深1 公公梁启超-我心目中的趣味主义者2 我唱君和,我揄君扬-公公和婆李蕙仙3 记忆中的温馨形象-我热爱的婆王桂荃4 东瀛岁月5 家书抵万金-梁启超精心雕塑群童6 故居风雨话当年7 北戴河的笑声-全家欢聚,其乐融融8 香山脚下亲人眠,满门学子成就非凡1子女个个成才-他们滴自己的汗,吃自己的饭2艺蘅馆主人-大姨梁思顺3谱写凝固音乐的人-二舅梁思成4病榻上的学者-三舅梁思永5浩瀚书海中的女领航员-我的妈妈梁思庄6默默奉献的达达-五舅梁思达7燕京三杰之一:司马懿-五姨梁
3、思懿8投笔从戎的老革命-六姨梁思宁9中国第一代驯火人-八舅梁思礼10梁启超一家三代的燕大情结11艰难的祖国之恋,梁启超和他的儿女们目录,梁思成和林徽因,民国女神林徽因,追求者:徐志摩,丈夫:梁思成,知己:金岳霖,再别康桥轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。,徐志摩和他的再别康桥,那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光里的艳影,在我的心头荡漾。,软泥上的青荇,油油的在水底招摇;在康河的柔波里,我甘心做一条水草!,那榆荫下的一潭,不是清泉,是天上虹;揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦。,寻梦?撑一支长篙,向青草更青处漫溯;满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。,但我不能放歌,悄悄是别离的
4、笙箫;夏虫也为我沉默,沉默是今晚的康桥!,悄悄的我走了,正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖,不带走一片云彩。,梁启超的证婚词:志摩小曼皆为过来人,希望勿再做过来人。,西南联大有许多很有趣的教授,金岳霖先生是其中的一位。金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。沈先生当面和背后都称他为“老金”。大概时常来往的熟朋友都这样称呼他。关于金先生的事,有一些是沈先生告诉我的。我在沈从文先生在西南联大一文中提到过金先生。有些事情在那篇文章里没有写进,觉得还应该写一写。 金先生的样子有点怪。他常年戴着一顶呢帽,进教室也不脱下。每一学年开始,给新的一班学生上课,他的第一句话总是:“我的眼睛有毛病,不能摘帽子,并不是对你们
5、不尊重,请原谅。”他的眼睛有什么病,我不知道,只知道怕阳光。 因此他的呢帽的前檐压得比较低,脑袋总是微微地仰着。他后来配了一副眼镜,这副眼镜一只的镜片是白的,一只是黑的。这就更怪了。后来在美国讲学期间把眼睛治好了, 好一些,眼镜也换了,但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。他身材相当高大,经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克,天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。联大的教授穿衣服是各色各样的。闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍,是一个亲戚送给他的,领子很高,袖口极窄。联大有一次在龙云的长子、蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会,龙云的长媳是清华校友,闻先生在会上大骂“蒋介石,王八蛋!混蛋!”那
6、天穿的就是这件高领窄袖的旧夹袍。朱自清先生有一阵披着一件云南赶马人穿的蓝色毡子的一口钟。除了体育教员,教授里穿夹克的,好像只有金先生一个人。他的眼神即使是到美国治了后也还是不大好,走起路来有点深一脚浅一脚。他就这样穿着黄夹克,微仰着脑袋,深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。金先生教逻辑。逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课,班上学生很多,上课在大教室,坐得满满的。在中学里没有听说有逻辑这门学问,大一的学生对这课很有兴趣。金先生上课有时要提问,那么多的学生,他不能都叫得上名字来,联大是没有点名册的,他有时一上课就宣布:“今天,穿红毛衣的女同学回答问题。”于是所有穿红衣的女同学就都有
7、点紧张,又有点兴奋。那时联大女生在蓝阴丹士林旗袍外面套一件红毛衣成了一种风气。穿蓝毛衣、黄毛衣的极少。问题回答得流利清楚,也是件出风头的事。金先生很注意地听着,完了,说:“Yes!请坐!”学生也可以提出问题,请金先生解答。学生提的问题深浅不一,金先生有问必答,很耐心。有一个华侨同学叫林国达,操广东普通话,最爱提问题,问题大都奇奇怪怪。他大概觉得逻辑这门学问是挺“玄”的,应该提点怪问题。有一次他又站起来提了一个怪问题,金先生想了一想,说:“林国达同学,我问你一个问题:Mr林国达is perpenticular to the blackboard(林国达君垂直于黑板),这什么意思?”林国达傻了。林
8、国达当然无法垂直于黑板,但这句话在逻辑上没有错误。,金岳霖先生汪曾祺,林国达游泳淹死了。金先生上课,说:“林国达死了,很不幸。”这一堂课,金先生一直没有笑容。 有一个同学,大概是陈蕴珍,即萧珊,曾问过金先生:“您为什么要搞逻辑?”逻辑课的前一半讲三段论,大前提、小前提、结论、周延、不周延、归纳、演绎还比较有意思。后半部全是符号,简直像高等数学。她的意思是:这种学问多么枯燥!金先生的回答是:“我觉得它很好玩。” 除了文学院大一学生必修逻辑,金先生还开了一门“符号逻辑”,是选修课。这门学问对我来说简直是天书。选这门课的人很少,教室里只有几个人。学生里最突出的是王浩。金先生讲着讲着,有时会停下来,问
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