品质培训教材课件.ppt
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1、品质培训教材,(1),品质培训教材(1),序 言,企业要生存、要发展,必须要有利润。利润的创造建立在高效率、高品质及低成本的基础上。因此品质的好坏,是企业生存与发展的关键。 品质代表着利润,代表着生产力,代表这市场占有率。因此,企业的竞争就是品质的竞争。 没有品质,就没有明天。,序 言 企业要生存、要发展,必须要有,目 录,一、品质管理的定义二、品质管理的特点 三、品质管理的历史四、品质的重要意义 五、如何做好品质工作 六、品质管理中几个重要的标准介绍,目 录 一、品质管理的定义,标题一:品质管理的定义,在质量方面指挥和控制组织的协调活动。在质量方面指挥和控制活动通常包括制定质量方针和质量目标
2、以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。,标题一:品质管理的定义,1、品质不仅包含活动或过程的结果,还包括品质形成和实现的活动及过程本身。2、品质不仅包括产品品质,还包括它们形成和实现过程中的工作品质。3、品质不仅满足顾客的需要,还要满足社会的需要,使各方受益。4、品质问题不仅存在于工业,还存在于服务业及其它行业。,标题二:品质管理的特点,标题二:品质管,第一阶段 操作者品质管理 18世纪,产品从头到尾,由同一人负责制作,应此产品的好坏也就由同一人来处理。第二阶段 领班的品质管理 19世纪开始,生产方式逐渐将多数人集合在一起,而置于一个领班的监督之下,由领班来负责每个作业员的品质。,标题三
3、:品质管理的历史,标题三:品质管理的历史,标题三:品质管理的历史(续),第三阶段 检查员的品质管理 一次大战期间,工厂开始变得复杂,原有的一个领班除了要管理大量的工人之外,还要负责管理品质,显得力不从心,因而发展出指定专人来负责产品检验。,标题三:品质管理的历史(续) 第三阶段 检查,第四阶段 统计品质管理(Statistical Quality control,SQC) 从1924年美国W.A.SHEWART 利用统计手法提出第一张管制图开始,从此的品质管理进入新纪元,同一时期。抽样检验亦同时诞生。1950年戴明博士到日本指导各企业以管制图及抽样检验为主要手法,获取辉煌的成果。SQC的使用也
4、是近代管理突飞猛进最重要的原因,标题三:品质管理的历史(续),第四阶段 统计品质管理(Statistical Qualit,第五阶段 全面品质管理(TOTAL QUALITY CONTROL,TQC) 全面品管是把以往的品管的做法前后延伸至市场调查,研究发展、品质设计、原料管理、品质保证及售后服务等各部门,建立品质体系。此体系可说是专家式品管,较着重理论研究。,标题三:品质管理的历史(续),第五阶段 全面品质管理(TOTAL QUALITY C,标题三:品质管理的历史(续),第六阶段 全公司品质管理(COMPANY-WIDE QUALITY CONTROL,CWQC) 日本的全公司品质管理有别
5、于美国的TQC,称为CWQC。从企业经营的立场来说,要达成经营的目的,必须结合全公司所有的部门的每一位员工,通力合作、构成一个能共同认识、易于实施的体系,使自市场调研、研究、开发、设计、采购、制造、检查、销售、服务为止的每一个阶段,均能有效管理,并全员参与,即为CWQC。,标题三:品质管理的历史(续) 第六阶段 全公,第七阶段 全集团品质管理(GROUP-WIDE QUALITY CONTROL,CWQC) 结合中心工厂,协力工厂、销售公司成一个庞大的品质体系,即GWQC。,标题三:品质管理的历史(续),标题三:品质管理的历史(续),(一)对企业的意义 1、搞好质量管理有利于企业管理水平的提高
6、; 2、管理水平的提高有利于提高各项工作质量,保证服务质量; 3、赢得顾客满意和信任; 4、 提高企业的经济效益,提高品质能同时提高市场份额和成本的节约,增加公司的盈利能力。,标题四:品质的重要意义,(一)对企业的意义标题四:品质的重要意义,标题四:品质的重要意义(续),(二)对员工的意义1、质量管理需要全员的积极参与;2、全体员工在质量管理活动中提高自身素质,发挥自身的作用。,标题四:品质的重要意义(续)(二)对员工的意义,(一)重视制度,实施标准化。 在公司组织内,应给予品管部门一级部门之位阶,并明订品管部门工作职责及运作系统。,标题五:如何做好品质管理,(一)重视制度,实施标准化。标题五
7、:如何做好品质管理,(二)重视执行。 品质管理涵盖四个步骤: 1)制定品质标准; 2)检验与标准是否一致; 3)采取矫正措施并追踪效果; 4)修订新标准,标题五:如何做好品质管理(续),(二)重视执行。标题五:如何做好品质管理(续),(三)重视分析 近代品质管理应用突飞猛进,主要得力于统计分析手法之应用。企业的品质要做好,应配置 对品质手法熟练的人员。,标题五:如何管理品质(续),(三)重视分析标题五:如何管理品质(续),标题五:如何管理品质(续),(四)重视不断的改善品质管理在于三个层次:1)品质开发;2)品质维持;3)品质突破;用标准化维持品质,用不断的改善来突破品质,以达到提高品质、提高
8、效率、降低成本的目标。,标题五:如何管理品质(续) (四)重视不断的,(五)重视教育训练 品质管理之成败根本在于品质意识及危机意 识。品管员工及全体员工应经常有计划的接受品管训练,推行品管方易奏效。,标题五:如何管理品质(续),(五)重视教育训练标题五:如何管理品质(续),(六)制定企业品质月活动 借着企业品质月活动,自供应商及客户联成一个大的生命共同体,并一波一波推动品管相关活动,使之成为企业改造运动,变成一种风气。,标题五:如何管理品质(续),(六)制定企业品质月活动标题五:如何管理品质(续),标题五:如何管理品质(续),(七)推行5S运动(整理、整顿、清扫、清 洁、素养) 因为它是养成好
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