必修三第二单元第9课《诗歌与小说》课件(共51张).ppt
《必修三第二单元第9课《诗歌与小说》课件(共51张).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《必修三第二单元第9课《诗歌与小说》课件(共51张).ppt(51页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、第9课诗歌与小说,课标要求:,知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就,了解中国古代不同时期的文学特色。,诗经、楚辞与汉赋,古有采诗之官,王者所以观风俗,知得失,自考正也。汉书艺文志,(王)命大师陈诗,以观民风。 礼记王制,采诗制度,他们的爱情,暖风柔柔 ,与你邂逅,关 睢 诗经关睢 关关睢鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。,他们的寻找,凄凄凉秋,伊在何方,蒹葭 诗经秦风蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之
2、,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。,他们的离别,誓犹在耳,情岂忘心,击鼓击鼓其镗, 踊跃用兵。 土国城漕, 我独南行。 从孙子仲, 平陈与宋。 不我以归, 忧心有忡。 爰居爰处? 爰丧其马? 于以求之? 于林之下。 死生契阔, 与子成说。 执子之手, 与子偕老。 于嗟阔兮, 不我活兮。 于嗟洵兮, 不我信兮。,他们的艰辛,不望饱足,只求无饥,硕鼠 诗经魏风硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。逝将去女,适彼乐土。乐土乐土,爰得我所
3、?硕鼠硕鼠,无食我麦!三岁贯女,莫我肯德。逝将去女,适彼乐国。乐国乐国,爰得我直?,楚 辞,大节仰忠贞,气吐虹霓,天问九章歌浩荡; ,修能明治乱,志存社稷,泽遗万世颂离骚。,长太息以掩涕兮,哀民生之多艰,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索,忧国忧民,热爱祖国,坚定信念,奋斗不懈,离骚,汉 赋,铺才逦文,体物写志,“铺才逦文,体物写志” 文心雕龙刘勰,汉赋以其华丽的词句、浩大的篇幅、铺排的气势,成为两汉的标志性文学。,扬雄,张衡,班固,汉赋四大家,奏陶唐氏之舞, 听葛天氏之歌; 千人唱,万人和; 山陵为之震动, 川谷为之荡波。 上林赋,司马相如,诗经、楚辞和汉赋在体裁和内容上的变化体现了诗歌发展的什
4、么趋势?,思考:,诗经楚辞汉赋,四字一句自由灵活铺陈词藻,体裁愈加丰富,诗经楚辞汉赋,民间采风屈子吟游汉武御用,从民间逐渐走进宫廷,汉乐府诗“乐府”原指汉代的音乐机构,它的职责是收集、采撷文人诗和民间歌谣,并配上乐曲。后来,由乐府收集、编制的诗也被称为乐府。汉乐府中的精华是汉乐府民歌”。汉乐府真实反映社会现实的精神和伟大的艺术成就,对后世诗歌的发展产生了直接和巨大的影响。,陌上桑汉乐府日出东南隅,照我秦氏楼。 秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑,采桑城南隅。 青丝为笼系,桂枝为笼钩。 头上倭堕髻,耳中明月珠。 湘绮为下裙,紫绮为上襦。 行者见罗敷,下担捋髭须。 少年见罗敷,脱帽著绡头。 耕者
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 诗歌与小说 必修 第二 单元 诗歌 小说 课件 51
链接地址:https://www.31ppt.com/p-1692569.html