幼儿园奥尔夫音乐ppt课件.ppt
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2、对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。查埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。列宁 摘自名言网15、机会是不守纪律的。雨果ANQING TEACHER COLLEGE第七章奥尔夫音乐教育教学法教方学院王阳ANQING TEACHER COLLEGE目录第一节奥尔夫音乐教学法概述第二节奥尔夫音乐教学法体
3、系,ANQING TEACHER COLLEGE第七章奥尔夫音乐教育教学法教方学院王阳,ANQING TEACHER COLLEGE目录第一节奥尔夫音乐教学法概述第二节奥尔夫音乐教学法体系,ANQING TEACHER COLLEGE第一节奥尔夫音乐教学法概述卡尔奥尔夫简介(一)卡尔奥尔夫(1895-198:当代世界著名的德国作曲家、音乐教育家,ANQING TEACHER COLLEGE1924年奥尔夫制造出了一套可以合奏用的以打击方式为主的小乐队编制乐器。这套已被人们统称为奥尔夫乐器的教具现已闻名全世界,成为奥尔夫音乐教育体系的重要标志之,ANQING TEACHER COLLEGE丛19
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