小学语文s版一年级下册23望梅止渴.ppt

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2、,梅,止,烤,将士,骑,速度,忽然,酸,万,摘梅子,灵,机,梅止烤将士骑速度忽然酸万摘梅子灵机,听朗读，然后自由朗读课文，要求： 借助拼音，读准字音，不加字，不漏字。说一说本文讲了一个什么故事。,一天，（ ）用望梅止渴的办法， 带领（ ）走出（ ）。,曹操,将士们,荒山野岭,谁,什么人,什么地方,听朗读，然后自由朗读课文，要求： 借助拼音，读准字音,曹操,曹操,荒原,没有人烟，没有庄稼，没有河流,荒原没有人烟，没有庄稼，没有河流,和同桌共读课文，思考：曹操是在什么情况下告诉将士们前面有梅林的，结果怎样？从这个故事中你懂得什么道理？,和同桌共读课文，思考：曹操是在什么情况下告,小学语文s版一年级

3、下册23-望梅止渴,有一次，曹操率领大军去作战，经过一片荒山野岭。这时正值夏天，烈日高照，大地被烤得滚烫。因为找不到水，将士们口干舌燥，有气无力，行军的速度越来越慢。,有一次，曹操率领大军去作战，经过一片荒山野岭。这时正,荒山野岭,荒山野岭,当时正值夏天，烈日高照，大地被烤得滚烫。,当时正值夏天，烈日高照，大地被烤得滚烫。,我会写,因为找不到水，将士们个个口干舌燥，有气无力，行军的速度越来越慢。,因为 。,我会写 因为找不到水，将士们个个口干舌燥，有气无力，行,有一次，曹操率领大军去作战，经过一片荒山野岭。这时正值夏天，烈日高照，大地被烤得滚烫。因为找不到水，将士们口干舌燥，有气无力，行军的速

4、度越来越慢。,有一次，曹操率领大军去作战，经过一片荒山野岭。这时正,烈日高照 烤得滚烫 口干舌燥 有气无力,烤 烫 燥,烈日高照 烤得滚烫 口干舌燥 烤 烫 燥,烈日高照,烤得滚烫,口干舌燥,嗓子冒烟,越来越慢,烈日高照烤得滚烫 口干舌燥嗓子冒烟越来越慢,曹操心中万分着急,曹操心中万分着急怎么办呢？,我会说,曹操想：要是我不能带领大军走出荒原，（ ） 。曹操想：千万不能慌张，我得 ( )。,我会说曹操想：要是我不能带领大军走出荒原，（,忽然，他灵机一动，骑马跑到队伍前面的一块高地上，挥鞭向前一指，对将士们高声喊道：“前面有一大片梅林，树上结满了梅子，可以解渴，大家快去吃吧！”,思考：曹操为什么

5、要跑到高地上去？,忽然，他灵机一动，骑马跑到队伍前面的一块高地上，挥鞭,忽然，他灵机一动，骑马跑到队伍前面的一块高地上，挥鞭向前一指，对将士们高声喊道：“前面有一大片梅林，树上结满了梅子，可以解渴，大家快去吃吧！”,勾画出描写曹操动作的词。,忽然，他灵机一动，骑马跑到队伍前面的一块高地上，挥鞭,忽然，他灵机一动，骑马跑到队伍前面的一块高地上，挥鞭向前一指，对将士们高声喊道：“前面有一大片梅林，树上结满了梅子，可以解渴，大家快去吃吧！”,忽然，他灵机一动，骑马跑到队伍前面的一块高地上，挥鞭,将士们一听到“梅子”，马上想起梅子又酸又甜的味道，口水都要流出来了，顿时不觉得那么渴了，个个打起精神往前赶

6、路，不久就走到了有水的地方。,故事结果怎样？齐读第3小节。,将士们一听到“梅子”，马上想起梅子又酸又甜的味道，口,因为将士们一听到（ ），马上想到( )的味道，口水( )，所以( )。,我会写,因为将士们一听到（ ），马上想到( )的,将士们口干舌燥，有气无力，行军的速度越来越慢。,看图说话,顿时不觉得那么渴了，个个打起精神往前赶路，不久就走到了有水的地方。,A,B,将士们口干舌燥，有气无力，行军的速度越来越,曹操用了望梅止渴的方法后，原先将士们（ ），现在（ ）。,我会写,曹操用了望梅止渴的方法后，原先将士们（ ），,顿时不觉得那么渴了，个个打起精神往前赶路，不久就走到了有水的地方。,顿时不

7、觉得那么渴了，个个打起精神往前赶路，,故事告诉我们： 遇到困难，要冷静思考，想办法去解决。,故事告诉我们：,望梅止渴,原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。后比喻愿望无法实现，用空想安慰自己。,望梅止渴 原意是梅子酸，人想吃梅子就会流涎，因而止渴。,士兵们有的_（怎么样地 ）说：“_”士兵们有的_（怎么样地 ）说：“_”士兵们有的_（怎么样地 ）说：“_”,将士们走出荒原后，没有看到梅林，会怎么说呢？（小组讨论）,士兵们有的_（怎么样地 ）说：“_,选择自己喜欢的做（四选一）：我做小画家：根据自己喜欢的小节，画一幅画。我做小作家：续编士兵走出荒原后，没有看到梅子，会怎么样？我做小演员：根据课文自己演一演曹操。我做收藏家：再收藏一个成语故事。,选择自己喜欢的做（四选一）：,将士们走出荒原后，没有看到梅林，会怎么说呢？,将士们走出荒原后，没有看到梅林，会怎么说呢？,我会写,士,止,动,很,士兵,万分,止渴,动作,快速,很多,快,万,我会写士止动很士兵万分止渴动作快速很多快万,小学语文s版一年级下册23-望梅止渴,感谢聆听,感谢聆听,