呼吸道对空气的处置培训课件.ppt

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1、呼吸道对空气的处置,呼吸道对空气的处置,教学目标,1、描述人体呼吸系统的组成；2、了解呼吸道的作用;3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。,呼吸道对空气的处置,2,教学目标呼吸道对空气的处置2,1、呼吸系统的组成；2、呼吸道的作用。,教学重点、难点：,呼吸道对空气的处置,3,1、呼吸系统的组成；2、呼吸道的作用。教学重点、难点：呼,人体的呼吸系统,鼻,咽,喉,气管,支气管,呼吸道,肺,呼吸系统,呼吸道对空气的处置,4,人体的呼吸系统 鼻咽喉气管支气管呼吸道肺呼吸系统呼吸道对,呼吸道,肺,鼻咽喉气管支气管,（气体进出肺的通道）,（主要器官，是进行气体交换的场所）,一、呼吸系统的组成,咽既属于

2、呼吸系统又属于消化系统。,呼吸系统,呼吸道对空气的处置,5,呼吸道肺鼻（气体进出肺的通道）（主要器官，是进行气体交换的场,呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？,?,?,?,呼吸道对空气的处置,6,?呼吸道对空气的处置6,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？,呼吸道是气体进入肺的通道，使气体畅通（有骨或软骨做支架）,呼吸道对空气的处置,7,1、呼吸道有什么结构能保证气流通畅？呼吸道是气体进入肺的通道,（示）鼻腔,鼻毛,黏膜,毛细血管,温暖,清洁,湿润,3、鼻腔前部生有鼻毛；鼻腔内表面的黏膜，可以分泌黏液，黏膜中还分布着丰富的毛细血管。,呼吸道对空气的处置,8,

3、（示）鼻腔鼻毛黏膜毛细血管温暖清洁湿润3、鼻腔前部生有鼻毛；,气管壁纵切,4、气管和支气管的结构：,呼吸道对空气的处置,9,气管壁纵切4、气管和支气管的结构：呼吸道对空气的处置9,为什么不要随地吐痰？,痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体，都可以通过痰液进行传播。,呼吸道对空气的处置,10,为什么不要随地吐痰？痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传,呼吸道对空气的处置,11,呼吸道对空气的处置11,1、你认为进入肺内的气体变得清洁、温 暖、湿润的原因是什么？2、人体呼吸系统中最重要的器官是什么? 请说明理由。,人体的呼吸系统包括鼻、

4、咽、喉、气管、支气管、肺等器官。因为肺是人体气体交换的场所，所以它是呼吸系统的主要器官。,鼻腔内丛生的鼻毛及气管中的纤毛能滤去空气中的灰尘；毛细血管使吸入的冷空气变得温暖；黏液不仅能湿润空气，还能粘住空气中的细菌。,交流讨论,呼吸道对空气的处置,12,1、你认为进入肺内的气体变得清洁、温 人体的呼吸系统包,呼吸道对空气的处理,清洁 黏膜湿润 纤毛、鼻毛温暖 毛细血管,呼吸道对空气的处置,13,呼吸道对空气的处理清洁 黏膜呼吸道对空气的,呼吸道疾病,5、哮喘：是支气管感染的一种疾病，由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起。患哮喘时，由于气体进出飞的通道变窄，病人呼吸困难。,呼吸道对空气的处置,14,

5、呼吸道疾病5、哮喘：是支气管感染的一种疾病，由于吸入花粉、灰,呼吸道对空气的处置培训课件,3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？,呼吸道的作用,呼吸道对空气的处置,16,3、有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中,沙尘暴,当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。,呼吸道对空气的处置,17,沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸,哮喘,肺炎,尘肺,呼吸道对空气的处置,18,哮喘肺炎尘肺呼吸道对空气的处置18,健康者的肺,吸烟者的肺,可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的,呼吸道对空气

6、的处置,19,健康者的肺吸烟者的肺可见：呼吸道对空气的处理能力是有限的呼,呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。,保护环境，人人有责,呼吸道对空气的处置,20,呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、,为了你、我的健康,请养成良好的卫生习惯,呼吸道对空气的处置,21,为了你、我的健康 请养成良好的卫生习惯呼吸道对空气的处置21,北欧人,非洲人,北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？,北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。,呼吸道的作用,呼吸道对空气的处置,22,北欧人非洲人 北欧的人和在赤道附近的人

7、相比，鼻子的形状,食不言！,呼吸道对空气的处置,23,食不言！呼吸道对空气的处置23,呼吸道对空气的处置,24,呼吸道对空气的处置24,当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，呼出的气流振动了声带，就发出了声音。,声音是由喉部的声带发出的。 呼吸时，两条声带是分开的；,呼吸道对空气的处置,25,当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，呼出的气流振动,刚出生的婴儿会啼哭着来到人间，问：婴儿的第一声啼哭时吸气时完成的，还是呼气时完成的？,是呼气时完成的,呼吸道对空气的处置,26,刚出生的婴儿会啼哭着来到人间，问：是呼气时完成的呼吸道对空气,总结：呼吸道的作用,（呼吸道对空气处理能力有限）空气质量的好坏与人体健

8、康有着很大的关系,1、气体进入肺的通道，使气体畅通（有骨或软骨做支架）,2、使到达肺的气体,温暖鼻黏膜中的毛细血管能 预热空气,湿润鼻黏膜和支气管黏膜分泌 的黏液,清洁鼻毛、鼻黏膜和支气管 黏膜能阻挡和粘住吸入 的灰尘和细菌，还能杀死 一些细菌,3、能够发声,呼吸道对空气的处置,27,总结：呼吸道的作用（呼吸道对空气处理能力有限）空气质量的好坏,课堂练习：,1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C. 鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺2下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（A鼻粘膜内的嗅细胞

9、可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C.鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体3边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是 A气流冲击，声门裂开大B.气流冲击，喉腔扩大C. 会厌软骨没能盖住喉的人口 D.环状软骨扩大,呼吸道对空气的处置,28,课堂练习：1人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（呼吸道对空,课堂练习：,4人在感冒时，呼吸不畅的原因是A鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D声带发炎肿胀，气体不能通畅流动5冬天，教室若长时间不开窗，很多同学会感到头晕，注意力不集中，这是因为

10、教室里 A二氧化碳浓度太高，缺氧 B.温度太高C.氧的浓度太高 D.病毒和细菌太多6痰生成的部位是A鼻腔黏膜B.喉腔侧壁C气管和支气管黏膜D.食道黏膜,呼吸道对空气的处置,29,课堂练习：4人在感冒时，呼吸不畅的原因是呼吸道对空气的处置,课堂练习：,7不能随地吐痰的原因是A.以免污染地面 B.痰里含有大量的细菌C.痰里含有大量病菌D.气管内分泌的粘液脏8鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜内有嗅细胞 C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管9一般来说，鼻涕和痰液的主要成分是A唾液腺和气管的分泌物 B肺泡的代谢废物和气管的分泌物C唾液腺和鼻腔黏膜的分泌物 D呼吸道粘膜的分泌物和它粘住的灰尘细菌,呼吸道对空气的处置,30,课堂练习：7不能随地吐痰的原因是呼吸道对空气的处置30,10、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）声带 气管、支气管内表面的纤毛 鼻黏膜 会厌软骨 鼻毛 嗅细胞A B C D11、人体在呼吸时不能同时进行的生理活动是（ ）A咀嚼 B消化 C吞咽 D说话,C,C,呼吸道对空气的处置,31,10、能使吸入的气体变得清洁的结构有（ ）CC呼吸道对空气,再 见,呼吸道对空气的处置,32,再 见呼吸道对空气的处置32,