北师大版小学六年级下册数学比例尺课件.ppt

《北师大版小学六年级下册数学比例尺课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学六年级下册数学比例尺课件.ppt（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、北师大版小学六年级下册数学比例尺-课件,北师大版小学六年级下册数学比例尺-课件,复习：1千米=（ ）米1米=（ ）厘米1千米=（ ）厘米,1000,100,100000,复习：1000100100000,4千米=（ ）米5千米=（ ）厘米200千米=（ ）厘米1000厘米=（ ）米3000000厘米=（ ）千米60000000厘米=（ ）千米,4000,500000,20000000,10,30,600,4千米=（ ）米4000500000200000,北师大版小学六年级下册数学比例尺-课件,北师大版小学六年级下册数学比例尺-课件,北师大版小学六年级下册数学比例尺-课件,北师大版小学六年级下册

2、数学比例尺-课件,变了，,没变。,大小,形状,变了，没变。大小形状,套,套,（比例尺：）,（比例尺：）,套套（比例尺：）（比例尺：）,红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定的比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？,5厘米,50米,11000,3厘米,30米,11000,试着写出图上的长、宽与实际的长、宽的比，并化简. 图上距离,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。,图上距离：实际距离=比例尺,图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。 图上距离：实际,4厘米,3厘米,群英小学六(3)班教室平面图,比例尺：1

3、：200,4厘米3厘米群英小学六(3)班教室平面图比例尺：1：200,比例尺：1:100,房屋平面设计图,比例尺：1:100房屋平面设计图,1比例尺:,比例尺:1:100000,比例尺:1:100000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,比例尺:1:4500000,比例尺：1：200,比例尺：1:100,比例尺:1:100000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,表示图上距离1厘米相当于实际距离( )米或( )千米。,比例尺：1：200比例尺：1:1001比例尺:比例尺:1:1,比例尺：1：200,比例尺：1:100,比例

4、尺:1:200000,比例尺:1:1000000,比例尺:1:4500000,数值比例尺的特点:,1.是一个比;,2.图上距离和实际距离 的单位是统一的；,3.比例尺的前项一般为1。,比例尺：1：200比例尺：1:1001比例尺:比例尺:1:2,1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）米。,3、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。,2、在比例尺是：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。,2.5,20,4000000,1、在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米3、在比例,图上1厘

5、米的距离相当于实际10米的距离,1:1000,比例尺：0 10 20 30米图上,50,1:5000,40,1:4000000,60,1:6000000,0 50 100 150米表示图上,在这副图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗？,在这副图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距,900千米=90000000厘米,4.590000000,900千米=90000000厘米4.5=1答：这幅图的比例尺,判断题：1）小华在绘制学校操场平面图时，用20厘米的线段表示地面上40米的距离，这幅图的比例尺为12。 ( ),3）一幅图的

6、比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大于图上距离 .( ),2）某机器零件设计图纸所用的比例尺为11，说明了该零件的实际长度与图上是一样的。 ( ),判断题：3）一幅图的比例尺是61，这幅图所表示的实际距离大,B,选择题：（1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是,C,（2）1240000000表示图上1厘米，实际是（ ）千米。A 24 B 240 C 2400,C（2）1240000000表示图上1厘米，实际是（ ）,A,（3） 表示图上1厘米相当于实际（ ）千米。 A 650 B 1300 C 1950,A（3）,（4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70毫米，这副图的比例尺是（ ）。A 703.5 B 20 1,B,（4）一个精密零件的长度只有3.5毫米，画在一张图纸上是70,我们学校操场的长是200米，宽是100米。,同学们，你们能自己确定比例尺，把操场的平面图画下来吗？,我们学校操场的长是200米，宽是100米。同学们，你们能自己,感谢聆听,感谢聆听,