北师大版八上数学《里程碑上的数》优秀课件.ppt

《北师大版八上数学《里程碑上的数》优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版八上数学《里程碑上的数》优秀课件.ppt（21页珍藏版）》请在三一办公上搜索。

1、北师大版八上数学-里程碑上的数PPT优秀精品课件,5.5 里程碑上的数,5.5 里程碑上的数,第一次看到里程碑A上的数是50，第二次看到里程碑B上的数是150，那么A，B两地的距离是多少呢？,15050=100,第一次看到里程碑A上的数是50，第二次看到里程碑,汽车在公路上匀速行驶，每隔1小时看到的里程碑上的数的情况如下,（1）12：00时看到的数是50，13：00时看到的数是100，14：00时看到的数是多少呢？,50,100,_,150,12:00,13:00,14:00,汽车在公路上匀速行驶，每隔1小时看到的里程碑上的数的情况如下,（2）13：00时看到的数是150，14：00时看到的数

2、是250，12：00时看到的数是多少呢？,_,150,250,50,12:00,13:00,14:00,（2）13：00时看到的数是150，14：00时看到的数是2,（3）12：00时看到的数是100，14：00时看到的数是500，13：00时看到的数是多少呢？,_,100,500,300,12:00,13:00,14:00,（3）12：00时看到的数是100，14：00时看到的数是5,A,B,C,82,208,28,_,_,第一次看到里程碑A上的数字是28，第二次看到里程碑B上的数的十位、个位数字与第一次看到的正好颠倒，第三次看到里程碑C上的数比第一次看到的数字中间多了一个0,ABC8220

3、828_ 第一次看到,颠倒原数的十位与个位数字,在原数后面添加一个5，得一个三位数,在原数后面添加一个0，得一个三位数,在原数中间添加一个5，得一个三位数,在原数中间添加一个0，得一个三位数,在原数前面添加一个5，得一个三位数,10 xy,一、一个字母表示一个一位数,十位个位xy颠倒原数的十位与个位数字十位个位在原数后面添,一、一个字母表示一个一位数,一、一个字母表示一个一位数,爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明每隔1小时看到的里程碑情况，你能确定小明在12：00时看到的里程碑上的数吗？,里程碑上的数,爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明每隔,在较大的两位数的左边

4、写上较小的两位数，也得到一个四位数。若将第二个加数后面多写一个0，得到的和为341。原来两个加数分别是多少？在原数中间添加一个5，得一个三位数在x前面添加一个6，得_解：设第一个加数为x，第二个加数为y，根据题意，得在所得四位数后面加一个4，得_位数，是例:两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明每隔1小时看到的里程碑情况，你能确定小明在12：00时看到的里程碑上的数吗？汽车在公路上匀速行驶，每隔1小时看到的里程碑上的数的情况如下若将第二个加数后面多写一个0，得到的和为341。第一次看到里程碑A上的数是50

5、，第二次看到里程碑B上的数是150，那么A，B两地的距离是多少呢？在原数中间添加一个0，得一个三位数在x前面添加一个6，得_在原数后面添加一个0，得一个三位数一、一个字母表示一个一位数第一次看到里程碑A上的数是50，第二次看到里程碑B上的数是150，那么A，B两地的距离是多少呢？,10 x+y,13：00,12：00,14：00,10y+x,100 x+y,（10y+x）（10 x+y）,（100 x+y）（10y+x）,设小明在12:00时看到的数的十位数字是x，个位数字是y,x+y=7,=,在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数。10,随堂练习1、 一个两位数，它的两个数字

6、之和为6，颠倒十位与个位数字后，新的两位数比原两位数大18，求这个两位数。,解：设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y，根据题意，得,整理，得,解得,答：这个两位数为24。,随堂练习1、解：设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y，根,随堂练习2、 一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23；这个两位数比它的各位数字之和的5倍大1。这个两位数是多少？,解：设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y，根据题意，得,解得,答：这个两位数为56。,随堂练习2、解：设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y，根,x表示一个两位数,在x后面添加一个6，得_,在x后面添加一个0，得_,在x前面添加一

7、个6，得_,10 x6,10 x,600 x,二、一个字母表示一个多位数,x表示一个两位数在x后面添加一个在x后面添加一个0，得_,x，y分别表示两个两位数,x在左，y在右，得_位数_,在所得四位数后面加一个4，得_位数，是_,y在左，x在右，得_位数_,在所得四位数中间加一个4，得_位数，是_,100 xy,100yx,五,1000 x10y4,1000y400 x,五,四,四,x，y分别表示两个两位数x在左，y在右，得_位数_,100 xy,例:两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数。已知前一个四

8、位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数。,100yx,100 xy例:两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接,问题解决 两个数相加，若将第一个加数后面多写一个0，得到的和为2342；若将第一个加数后面少写一个0，得到的和为65。原来两个加数分别是多少？,解：设第一个加数为x，第二个加数为y，根据题意，得,解得,答：这个加数分别为230和42。,问题解决解：设第一个加数为x，第二个加数为y，根据题意，得解,我学会了,我 们 的 收 获,我最欣赏,我应该注意,我还想知道,我学会了我 们 的 收 获我最欣赏我应该注意,2、一个两位数的十位数字与个位数字的和是8，把这个两位数加上18，结果

9、恰好成为数字对调后组成的两位数，求这个两位数设个位数字为x，十位数字为y，所列方程组正确的是（）,B,3、两个数相加，将第一个加数后面多写一个0，得到的和为242；若将第二个加数后面多写一个0，得到的和为341。则原来这两个加数分别是_,21 , 32,自我检测,1、如果一个两位数的十位与个位数字之和为4，那么这样的两位数有_个。,4,2、一个两位数的十位数字与个位数字的和是8，把这个两位数加上,思考： 爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明看到的里程碑情况，你能确定的车速是多少吗？,是一个两位数，两个数字之和是9,12：00,13：00,16：00,思考：是一个两位数，两个数字之

10、和是912：0013：0016,（100 x+y）（10y+x）在x前面添加一个6，得_选作题：122页习题第1题，1000y400 x选作题：122页习题第1题，_在所得四位数后面加一个4，得_位数，是在所得四位数中间加一个4，得_位数，是_汽车在公路上匀速行驶，每隔1小时看到的里程碑上的数的情况如下第一次看到里程碑A上的数是50，第二次看到里程碑B上的数是150，那么A，B两地的距离是多少呢？一个两位数，减去它的各位数字之和的3倍，结果是23；x在左，y在右，得_位数_解：设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y，根据题意，得1、如果一个两位数的十位与个位数字之和为4，那么这样的两位数有_

11、个。一、一个字母表示一个一位数（3）12：00时看到的数是100，14：00时看到的数是500，13：00时看到的数是多少呢？在x前面添加一个6，得_例:两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；2、一个两位数的十位数字与个位数字的和是8，把这个两位数加上18，结果恰好成为数字对调后组成的两位数，求这个两位数设个位数字为x，十位数字为y，所列方程组正确的是（）在原数中间添加一个5，得一个三位数,解：设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y，根据题意，得x在左，y在右，得_位数_解：设第一个加数为x，第二个加数为y，根据题意，得x在左，y在右，得_位数_x在左

12、，y在右，得_位数_在原数中间添加一个0，得一个三位数汽车在公路上匀速行驶，每隔1小时看到的里程碑上的数的情况如下已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数。我 们 的 收 获已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数。在原数后面添加一个0，得一个三位数在x前面添加一个6，得_在原数中间添加一个0，得一个三位数1000y400 x在原数后面添加一个0，得一个三位数在所得四位数后面加一个4，得_位数，是在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数。若将第二个加数后面多写一个0，得到的和为341。第一次看到里程碑A上的数是50，第二次看到里程碑B上的数是150

13、，那么A，B两地的距离是多少呢？在x前面添加一个6，得_,解：设第一个加数为x，第二个加数为y，根据题意，得1000y400 xx在左，y在右，得_位数_已知前一个四位数比后一个四位数大2178，求这两个两位数。在所得四位数后面加一个4，得_位数，是例:两个两位数的和是68，在较大的两位数的右边接着写较小的两位数，得到一个四位数；在较大的两位数的左边写上较小的两位数，也得到一个四位数。在所得四位数后面加一个4，得_位数，是在原数中间添加一个0，得一个三位数爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶，下图是小明看到的里程碑情况，你能确定的车速是多少吗？选作题：122页习题第1题，（100 x+y）（10y+x）1000y400 x在x前面添加一个6，得_在原数后面添加一个0，得一个三位数解：设这个两位数的十位数字为x，个位数字为y，根据题意，得一、一个字母表示一个一位数在x前面添加一个6，得_在原数前面添加一个5，得一个三位数第一次看到里程碑A上的数是50，第二次看到里程碑B上的数是150，那么A，B两地的距离是多少呢？,作业,必做题：122页习题第2题， 选作题：122页习题第1题， 122页习题第3、4题,（100 x+y）（10y+x）解：设这个两位数的十位数字为,