一个月首战托福111分经验分享.doc
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1、一个月首战托福111分经验分享 一个月首战托福111分,我是这样做的,今天给大家带来了一个月首战托福111分,希望能够帮助到大家,下面就和大家分享,来欣赏一下。一个月首战托福111分,我是这样做的阅读阅读里面对我来说最难以描述的就是单词题,真的是又爱又恨,因为会的时候就是一道送分题,不会的时候就是一道送命题啊,经常剩下两个选项完全符合上下文,我之前考GMAT因为是训练逻辑思维为主,没有背单词,实在没有打下坚实的基础所以为了针对这种监介的状况呢,我就下载了单词app,选择托福考试词库,背背背背单词量的增加,不仅能让我们规避阅读词汇题里的幸福二选一,也能在听力部分助我们一臂之力杀托的日子,让我们一
2、起每天欢乐记单词!六选三是很多同学有跟我提起过的杀托小bug,我觉得在这个题型中基本上要靠有效的排除选出最终的三个小淘气我的排除思路很简单:1.排除与*相悖或无关的选项,“你怎么连话都说不清楚”,out!2.排除细节选项,可能是某个具体地点,可能是某个具体例子,等等,这些选项成为干扰项的可能性更大,甚至有时就是*的原话,但是这样就能蒙混过我的火眼金睛吗? O U T!3.比较少见,前面两步之后还剩四个选项,这时候就回归原文揣测意图表达的东西,选出三个最优解。官方真题Official的重要性在于它的计时功能,让我们有贴合考试的临场紧张感,提升注意力集中水平,这样多练习以后就不至于在真正考试时因为
3、不适应而影响发挥,比如我练了几套之后提前五分钟做完阅读就无压力了(自信的围笑)机经!敲黑板划重点了同学们机经是镇定剂而不是大米饭,不能一日三餐地吃,它是考前24h稳定心神用的,我们不能预期我们就一定考到原题,但主题方向很准确,比如是地质学关于地球年龄的呀,还是生物类进化演变的呀,所以从机经中我们需要抽取考试预测信息的大方向,主要去明确*要点,三十六计,理解为上!听力一、先放一波靠谱练习材料吧,谁让本次分享都是满满干货呢,快夸我快夸我科学美国人,语速较快,练反应;老托93篇跟读,涉及知识面广,用于术语单词和现象解释的素材积累;官方真题Official,一练笔记,二练精听,磨一磨耳朵;机经,音频较
4、少有,很珍贵,有的话就要逐句精听;通常是记住大意和一些出题点,这样考试碰到的话即使意外没听全也能够选到正确答案呢!二、认真记笔记认真记笔记认真记笔记并不是像我一样左耳进右耳出才需要笔记!只要不是过耳不忘就要做笔记!做笔记很重要!如果和我情况类似,动笔会影响听力质量,笔记就不必做的太全(multitasking大神请随意),而是在听+理解的基础上记下要点:主要有三大点:关键词/缩写/符号表达,平时练习时要养成自己的一套常用表达的速记方法,这样考试就不会掉链子啦口语口语分数不辣么高,就简单地给一些常用材料吧小范围真题预测要一个不落的练了,这个是一定的然后我们来看Task 1-2我会听一些TED演讲
5、,它与托福听力的差别可能有点远,但是用于提升口语会让我们有如神助:语调有升有降,也能积累许多常见的口语化的表达,熟读听TED三百首,不会说英语也得说,秒变Native!Task 3-6除了按照机经的中英混血的描述组织好语言外还有官方真题Official的计时训练,用于严格把控准备时间,能15秒就绝不16秒,不能15秒也直接开口绝不耍赖,锻炼准备过程和说话过程的反应速度作文一、多写多练我在考托福之前考了GMAT,觉得作文很变态,所以就一直在练,应该练了有十篇,找了英语大神帮忙批改,也每篇都认真地整理了思路,所以托福仗着曾经练过就只练了一篇,但事实证明曾经的训练没有白费!二、快考试了,练习时间不够
6、怎么办?因为模考都没练作文,考试之前我心里也比较没底,所以按照小范围写作预测写出了一部分作文题的思路,写思路并不费时,每篇*也就两点左右,但是押到题的话可以省去大把思考和组织结构的时间,专心秀英语就好了三、那么问题来了,怎么成功地向ETS秀出我们666的英语呢?我把重点放在词汇和短语上:积累阅读中遇到的词汇题,这样的做法是一箭双雕的,阅读和作文都会有提高。尽量增加表达方法的多元性,不要全篇皆Therefore,多用其他同义词如Consequently,as a result等等托福语法笔记改错谓语动词一、主谓一致1. 主谓的分隔原则S, -,VO主谓之间可以用定从及省略形式的定从分隔.主谓一致
7、与主语同位语无关2. 定语从句中的主谓一致.noun.+that/which+V.that, which并不反映单复数one of 复n + that/which + 复Vthe only one of 复n + that/which + 单V3. 随前一致together with, as well as, with, including, of4. 随后一致not 单n. but 复n. + 复Vnot noly 单n. but also 复n. + 复V5. 就近一致单n. or 复n.either 单n. or 复n.neither 单n. nor 复n.is he or we. 对h
8、e or we are. 对6. 可数名词and可数名词+复数动词不可数名词and不可数名词+复数动词例外:war and peace is/wasblack and white is/wasbread and butter is/wasto love and to be loved is/was7. 百分比结构most, rest, half, majority, some, 50 percent, one percent_+of+n.+V 由名词决定动词的单复数8. 倒装句中的主谓一致There be.between , among 等介词位于句首,即引起倒装Between .+ be +
9、 noun.Among.+ be + noun.主 + 系 + 表主系关系要一致,系表关系可以不一致9. The+ adj.a. 表示“一类人”用复数VThe rich are ridiculousb. 表示某一抽象概念The good is attractive10. one of + 复数noun. + 单Vmore than one 单数noun. + 单数Vmany a + 单noun. + 单Va + 单noun. or + two + 单V: a day or twonews 单数 measles 不可数the series 用is/are从上下文得出二、时态1. in + 过去某
10、一时间,用一般现在时2. befort+ 过去年份,用过去完成时3. for/since:for后跟时间段,可用现在完成和一般过去时since 后跟时间点,只能跟现在完成时I have been a teacher for 3 years.I have been a teacher since 1996.I was a teacher for 3 years.4. 自然现象、真理描述用一般现在时时态:现在完成时和一般过去时混用一般现在时和一般过去时混用三、语态考主被的混用一个证明,二个位于,三个需要,四个情感1. 证明:prove(vi) + to be + n./adj.prove(vt)
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