助你成功励志教育系列讲座ppt课件.ppt

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1、,刘志强2008年11月,助你成功励志教育系列讲座一,学习背景 * 学习目的,我们身处什么时代？我们现在过得（学习、工作、交际等）怎么样？我们需要什么？我们为什么要学习？我们的学习目的是什么？我们的人生目标是什么？我们（一节课、一天、一上午、一周、一个月、一年、一生）的目标是什么？我们为什么要学习成功学课程？我们为什么要追求成功？所有的答案就是,这是个疯狂的时代，也是个艰难的时代！我们过得很不如意！我们需要成功！我们需要通过学习来实现成功！我们学习的目的就是成功！我们的人生目标就是成功！我们（一节课、一天、一上午、一周、一个月、一年、一生）的目标就是成功！我们学习成功学课程就是为了成功！人人都

2、渴望成功,所有的答案就是,第一篇：成功的引导与启迪,1.1.1成功学 什么是成功学？ 成功学就是专门研究成功的规律，并应用于生活、学习、工作实践的学问。,1.1.1 成功学,1.1.1.1 成功的界定和基本理论1.1.1.2 成功的意义1.1.1.3 我对成功的认识,1.1.1.1 成功的界定和基本理论,成功的定义 到底什么是成功？ 对于成功的解释有无数。生活中，人们常常认为成功是一件说不清楚的事情，之所以有如此观点，也许原因只有一个-忘掉了查问典。成功的定义其实非常的简单而明确： 成功 就是 达成预期目标,行动,目标,实现,现在,1.1.1.1 成功的基本要素,成功资源组织 成功99的汗水1

3、的运气 成功=100的意愿100的方法100的行动 它们之间之所以用乘法而不用加法是因为任何一个如果为0的 话，那么 成功的概率也是0。换句话说就是缺一不可。以后也可以用它来计算一个人的成功率。 成功= 艰苦的劳动 + 正确的方法 + 少谈空话 爱因斯坦,1.1.1.2 成功的意义,自我满足，自我实现。达到你心中所期望的结果 只是个证明而已，还有就是，得到些物质保障。 圆满的家庭生活和精神生活，而不是权力和金钱的获得。举个例子，你做的是别人鄙视的职业但你成功了，你不仅战胜了别人，也战胜了自己，我觉得这就是成功的意义。关键是要超越自己，在心理上一定要成熟刚强起来，有自己独立的观点和个性。在自己成

4、功的时候能够感觉到自己的快乐,并且能给家人、朋友和社会带来良好影响。 成功的意义应该是发挥了自己的所长，尽了自己的努力之后，所感到的一种无愧于心的收获之乐，而不是为了虚荣心或金钱。 谁给我一滴水， 我便回报他整个大海。 我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做的事。” 居里夫人,成功是件非常个人的事。它对我们每个人或者每件事情而言都代表了不同的意义。但是每个人或者每件事情的成功，不仅满足了个人要求成功的欲望，而且也会给家人、朋友、单位、国家和社会带来自豪感和骄傲感！,1.1.1.3 我对成功的认识,这个世界上人人都在梦想成功，可是又有多少人能真正明白什么是真的成功？有钱算吗?有权是吗

5、?我曾听人说过能做自已想做的人,去自已想去的地方,说自己想说的话,干自己想干的事叫成功,而又有人说实现自己的梦想,目标叫成功.这都对吗?有多少人追了一辈子却什么都没有。 有多少人真的得到了梦想的目标,可是问他快乐吗?他会说什么?有多少人真的得到了他想要的,却发现自已并非真的要它.多么的无奈!或是发现自已付出的太多,早以超过了自己想要的,多么的痛苦。 今天真正的成功是什么,是从一种失败到另一种失败,而不丢失信心的能力叫成功,是从一开始到结束,得到目标的一刻,所经历的一切困难,痛苦的过程叫成功,成功是一种自我激励的过程。 成功给每个人的义意是不一样的,只有真的梦想自己的人,才能找到真正属于自己的成

6、功,成功是无止境的,无形式的,无定义的,就看当事人的想法,做法。,助你成功,1.2 成功学的原理是什么？,成功学原理基础: 1、弗洛伊德的三我 2、巴弗洛夫的条件反射第二信号系统 3、马斯洛的需要学说. 成功学的核心原理是复制成功。超级成功学认为，成功是一种客观现象，有规律可循，有方法可依。找到已经获得成功结果的实例，分析成功的过程、机制，总结出这一实例的方法，那么这个方法就有普遍意义，只要重复这个方法，就必然有特定的成功结果出现。这就是复制成功。 成功一定有方法。我们生活在实在的世界里，周围所见闻的成功事例是实在的事例，我们的世界是客观的、可解释的，所以必然存在确实的过程，导致我们所看到的结

7、果。 复制成功，是快速成功的重要方式。成功最快的方法，就是复制已经证明有效的方法。要成功，快速成功，就一定要研究成功学。复制他人的成功，远胜过自己摸索。复制的步骤是怎样呢？首先，确定你想要的结果。然后，找到已经有了这种结果的人分析他的策略，最后复制他的做法。怎样复制呢？第一，复制他的信念。第二，复制他的策略。第三，复制他的肢体语言。 超级成功学的重要内容是顶尖成功人士的成功方法。将这些人的成功方法应用于我们，可以快速实现成功。越是成功的人，他的经历越多，他的方法越具有普遍性，对我们越有帮助。所以，学就跟第一名学。超级成功学中的成功学原理就是这样。,1.2.1 成功学的最早来源,成功学的最早来源

8、 成功学在国外最早来源于英国培养绅士的观点,代表人物有约翰.洛克等人，代表作品是教育漫话 。 成功学的最早来源其实在中国，因为中国古代有立德、立功的说法，其实在孔子的论语中都有所阐述，这些就是现代的很多成功学的雏形理论。,1.2.2成功学的基本范畴,基本范畴是:观念（理想、信念）目标、行动、时间管理、情绪管理、人际管理、财商。 实际上成功学是一门关于自我管理的学问.或者说是理想信念与目标行动教育方面的学术内容.它不但可以开发为大学生思想政治教育的辅助课程。而且还可以应用到生活中的学习、工作等各个领域。,1.2.3 成功学对人类的意义和作用,1 成功学大家已经了解，那么人类是有什么组成的呢？ 人

9、 每个人都渴望成功。成功意味着许多美好的事物，意味着获得赞美，赢得尊敬，意味着自我价值的实现。每个人都希望自己是一个成功者。没有人喜欢成为一个可有可无的二流角色，任人摆布，平庸地度过一生。可以说，每个人来到世上就是为了获得成功，实现人生的理想。然而事实上，成功者只是少数人，更多的人似乎没有这么幸运，终其一生都过着普通人的生活，永远找不着通往成功之路。 只要人人都成功了，那么人类也就成功了。 因此，成功学对人类的意义就是引导和激励人类顽强不屈追求进步，对人类的作用就是帮助人类找到进步的捷径、缩短达成目标的时间。人是社会关系的总和! 马克思说：一个人的发展取决于和他直接或间接交往的一切人的发展。,

10、1.3 成功学的运用,成功学是现代社会的一个新名词，曾经在二十世纪九十年代后期不断地被运用在管理、营销等各个领域。如何将成功学应用在现代大学生的管理和教学中呢，是我主要研究的课题？我想也是大家应该思考的问题。在生活实践中通过给大家营造成功环境、增强自信；倡导自由、体验成功；发展个性、成就自我等尝试，使每一个同学能达成不同程度的成功。我们身边的成功人士： 李阳 阿地力 陈安之 安东尼。罗宾,李阳中学的学习状况不很理想，1985-1986年高三期间因对学习失去信心曾几欲退学，1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。大学一二年级李阳多次补考英语。为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋

11、起一博，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。经过四个月的艰苦努力，李阳在1988年大学英语四级考试中一举获得全校第二名的优异成绩。 在此基础上，李阳摸索总结出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的英语学习法，集“听说读写译”于一体，人称“疯狂英语”，在发音、口语、听力和口译上卓有成效。疯狂英语将英语的素质教育和传统的考试完美的结合。1989年李阳首次成功地战胜了自我，公开发表演讲介绍这套方法，并开始应邀到各大、中学校传授疯狂英语。多年来，运用这套方法的大、中学生更是创造了托福、四六级和高考成绩大幅提高的惊人

12、奇迹。1990年李阳大学毕业被分配到西安西北电子设备研究所当了一年半助理工程师，从事军事和民用卫星地面站工作。这一年中他坚持每天清晨在单位九楼顶大喊英、法、德、日语，进一步实践和完善了“疯狂英语突破法”。李阳， 一个从小自闭，怕说话，连电话都不敢接的人；一个曾经英语考试不及格、从未受过英语训练的人，后来通过自我锤炼成为著名的英语播音员、中英文双语主持人、一代英语口语名师、“万能翻译机”和“英语播种机”。 他被邀请到200多个城市传播英语，全国近两千万人听过他的精彩讲学，十年来，他的学生遍布大江南北。他应邀前往日本、韩国、美国讲学，传授疯狂英语和疯狂汉语，成为全球近30多个国家千余家媒体追踪采访

13、的热点人物，缔造了世界著名的教育品牌疯狂英语和疯狂汉语。 由西安电影制片厂摄制、张元执导的疯狂英语大型纪录片，获多项国际大奖，目前正在日本、韩国、美国及台湾、香港等地巡回放映。海外华人盛赞他为中国人增添光彩！ 他被评为2000年“全国十大新锐人物”，排名第一！在国际化竞争日益激烈的今天，他成为全世界“知识改变命运”的典范！他是一个百折不挠的人生奋斗者，一位优异的人生激励导师！一个瞩目的爱国主义演讲家，一个矢志“在中国普及英文，向世界传播中文，让中文和英文成为并行于世界的两大主流语言”的中国青年，他，就是李阳。,1.3.1 大学生如何看待成功学？,中国正在成功：躁动时代的成功迷梦 当一个刚毕业的

14、大学生在日记中写下近似谵语的成功梦想时，我们无从断定这种梦想虚幻与否；当众多的人沉浸在以“别对自己说不可能”之类的朴素箴言达到成功的迷醉当中，我们也无从判断这种成功捷径的可行性；当全社会都奉行着“豪宅、宝马、年入百万”的成功标准时，我们也无法知晓这种价值观的正确性。我们唯一可知的是，我们全社会都在追求成功，尽管我们并不知道什么叫做成功。开发潜能、拓展人脉、身心灵平衡，执行力、细节、沟通、行销，感恩、励志、提升我们用尽了所有的方法和词汇来表达迫切成功的心情。电影阳光小美女中的爸爸信奉的是这样的信条：“人只有两种，成功者和失败者。”这也是这个社会的普世价值观：所有的企业，不管是本土企业还是国际化企

15、业，都削尖了脑袋要挤进世界500强；所有的父母，不管是还没离婚还是已经离婚的，都希望自己的孩子成为No.1；所有的励志图书，不管是原版还是引进版，都在教你怎样一步一步爬上成功的顶峰；所有的选秀活动，不管是电视上还是网络上的，都在宣扬一夜成名、从此名利双收的神话你成功了，你就是这个世界的主宰；失败？对不起，你不但是个Loser，还是个连自己也无法原谅的罪人，罪名就是：你居然还没有成功！但是，人生真的非如此不可吗？是谁断定了不成功的人生就是没有价值的人生？是谁告诉我们“求上进”才是人生正道？成功人生除了成功或者失败，就没有其他的路可走了吗？,1.3.2 成功学对当代大学生的影响,作为当代大学生的青

16、年人应该有一种什么精神？是随遇而安、是知足常乐；还是迎难而上，奋斗拼搏，追求上进，我想成功学能在你彷徨时给你一个正确的影响。现代人讲究成功。对于当代的中国与中国人也该讲成功。每一个当代人都在选择着自己的人生。每一个当代人都力图走成功之路。一个民族也在选择自己的成功之路。虽然，一个民族之路并不是其所有成员的人生简单算术和，但却是这一切的真正意义上的总和。中国正处在一个非常的变化时期，中国人也处在一个非常的变化时期。当世界的纷繁图景呈现在中国人面前时，当各种潮流、各种人生哲学车水马龙地在视野前掠过时，一个什么样的简单口号有助于把每一个中国人乃至整个民族的精神牵引向前呢？提倡对成功的追求，大概是很方

17、便的。中国人现在要成功。中国要成功。只要对成功赋予完整的内容，那么人人追求成功应该是一个非常积极而有力的口号。成功的含义，就是事业与生活都成功。成功的含义，就是创造、发明、致富。成功的含义，就是对社会、对民族、对人类、对家庭、对自己都实现了自我的最大价值。成功而道德。成功而健康。成功而自在。这是对成功更简炼的注释。当全民族每个成员都在关心整个民族的同时，追求自己的人生成功，那么，这个民族就有了真正的活力。因此，创建中国的成功学，大概是十分必要的。,1.3.3 大学生中走出的成功人士范例,李小龙 李阳,1.4 成功定律,成功=?100的意愿100的方法100的行动,成功= 艰苦的劳动 + 正确的

18、方法 + 少谈空话 爱因斯坦,1.4.1 我们从中成功学中学到了什么,1.4.2 成功的黄金定律,黄金法则一：选择重于努力；黄金法则二： 态度比能力更重要；黄金法则三：有能力不代表有本事；黄金法则四今天的付出都是为美好明天而准备的黄金法则五：小成就是大成就的基础；黄金法则六： 所以能成功，是相信自己能成功黄金法则七：每天学习三小时以上；黄金法则八： 别人喜欢你，是因为你喜欢自己黄金法则九：对事的批评，不要对人的批评；黄金法则十：做你应该做的事、不要做你想做的事；黄金法则十一：跟成功的人士交朋友，学习成功人士的方法；黄金法则十二：改变不了环境，但可以改变内心的世界；黄金法则十三：只怕你想不到，没

19、有可能做不到；黄金法则十四：昨天的失败，不代表今天还会失败；黄金法则十五：没有完美的个人，只有完美的团队；黄金法则十六：没有完美的计划，行动中才能够完美计划；黄金法则十七：没关系要找关系，有关系就没关系；黄金法则十八：潜能无限，千万别划地自限；黄金法则十九：世界上没懒惰的人，只有缺乏明确目标的人；黄金法则二十：我自信，因为我是世界上独一无二的自我；黄金法则二十一：每天自我检讨三次才是成功之母,第二篇 励志作用和影响,2.1.1 积极的心态，积极的人生2.1.2 态度决定成败2.1.3 积极成就未来,2.1.1 积极的心态，积极的人生,什么是激励 ？（激励操纵 所有的激励原动力都来自爱、希望、信

20、心 ）激励是一种激发我们付出行动的力量它本身不是一种看得见的现象，而是隐藏在行为背后的动力。 山不过来，我就过去！东天已经到来，春天还会远吗？ 雪莱 盛年不重来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。 陶潜 莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞,2.1.2 态度决定成败,2.1.3 积极成就未来,积 极,美好未来 由今天的积极学习铸就,由人类的先天本性使然积极学习,二、影响积极心态的因素,1、人的惰性2、不良对比造就心里落差3、唯物辩证观铸就成熟健康心态,2.2.1 人的惰性,百分比,人 生的不同时期,2.2.2 不良对比造就心里落差,产生背景： 古老、定势的教育传统与人的不满足本性（社会环境）揉

21、和而产生心理落差(可分为良性心理落差和非良性心理落差） 中国的教育鼓励学生从小互相比赛学习,培养学生的竞争意识,使得无论是家长还是学生自己相互产生比较心理,从小学开始,老师给学生按成绩排座位,到了初中,高中,学生几乎在每次作业,考试当中比较自己的分数谁高谁低,尤其是喜欢和周围的同学比较,与离得近的同学比较,与邻居家的同龄人比较,这样往往会陷入误区,不分析自己的兴趣特长,只注意别人在做什么,盲目比赛,看见别人做了什么自己心里就慌,因此迷失了自我.到了大学,很多学生也因为还不是十分明确自己的发展方向,或者是已经有了自己的目标,对人影响： 让人感到社会的极度不公平，从而开始出现懈怠、消极、报复他人、

22、社会的恶性循环现象。克服不良对比： 惟德学，惟才艺，不如人，当自励. 若衣服，若饮食，不如人，勿生戚. 弟子规,有专家同时指出： 刚走上社会的新人，除了遭遇求职的艰辛，往往要面临种种诱惑、挫折和机会，心态的起伏有时是历练，不要盲目攀比，不要盲目否定自己，选择并坚持，才是硬道理.,随着人类文明的不断发展，人有了攀比心理。比美貌、比金钱、比家庭、比能力、比思想连和尚都会比较谁家寺庙的香火旺盛。几乎所有有人的地方都有攀比。盲目的无计划的攀比只能是自欺欺人，这是自卑心理在作祟。再看看我们的当事人，既然我们生来注定不是贵族的后羿，那我们就要努力让自己成为贵族的祖先。也许你会觉得这样让同学们瞧不起，但是摆

23、摆阔架子就能提高自己在别人心目中的地位吗？这不是你自尊的体现，这只是被你自卑的心理所笼罩。弟子规里面有一句话最让我感触良深。这句话是“惟德学，惟才艺，不如人，当自励。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。”它的意思是：品德、知识或是才艺若不如人，就应该鼓励自己努力向上，争取赶上别人。而饮食或穿着若不如别人，根本也不用自卑，看不起自己。克服方法：改变认知改变认知就能纠正心理障碍。所以与周同学有相似经历的考研人只要相信自己完全有能力改变现状，并在行动上采取一定的心理调节，那么糟糕的情形都会逐渐好转。,2.2.3 唯物辩证观铸就成熟健康心态,唯物辩证法 就是认为客观世界是普遍联系的、变化发展的，充满着矛盾

24、的，坚持用联系的观点、发展的观点、全面（矛盾）的观点看问题。 要树立起发展的意识和观点，学会用发展的观点看问题，自觉抵制形而上学的静止观；初步具备乐观、积极、向上的人生态度和应对社会、承受困难与挫折的能力。 世界是普遍联系和永恒发展的，联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，没有矛盾就没有世界。矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律，它揭示了事物发展的源泉和动力，提供了理解一切现存事物的“自己运动”的钥匙。认识世界就是认识矛盾，改造世界就是解决矛盾。矛盾分析法，是我们认识世界和改造世界的根本方法。,三、 学习成长中的动力、方法、环境,2.3.1 好习惯在于养成,不说“不

25、可能”。 凡事第一反应： 找方法，不找借口。遇到挫折对自己说声：太好了，机会来了。不说消极的话，不落入消极的情绪，一旦发生立即正面处理。 凡事先拟定目标。行动前，预先做计划。 随时用零碎的时间做零碎的事情。随时记录想到的灵感。 守时。把重要的观念、方法写下来，随时提示自己。走路比平时快30%，肢体语言健康有力，不懒散、萎靡。每天出门照镜子，给自己一个自信的微笑。每天自我反省一次。 每天坚持一次运动. 微笑。听用心倾听，不打断对方的谈话。说话有力，感觉自己的声音能产生感染力的磁场。说话之前，先考虑一下对方的感觉。 每天有意识赞美别人三次以上。如果别人帮助了你，请及时表示感谢。控制住，不要让作出为

26、自己辩护的第一反应！ 不用训斥、指责的口吻与别人说话。不管任何方面，每天必须至少做一次进步一点点，并且有意识的提高自己。每天下班前5分钟做一下今天的整理工作。 节俭。时常运用“头脑风暴”，利用脑力激荡提升自己创新能力。恪守诚信。 学会原谅。坚持吧！养成优秀的习惯，做最好的自己!,2.3.2 如何寻找成长中的动力,用感恩的心清去观察、用思考的方式去体会，原来动力在我们的心里。,2.3.3 怎样发现成长中的方法,2.3.4 成长中的环境重要性,环境具有强大的影响力，它给孩子耳濡目梁、潜称默化的力量，环境是立体化的、从头到尾的“三维教材”。就像青蛙在不同的环境中会改变不同的体色，孩子在不同的环境中会

27、长成不同的个性。【人际环境】民主、平等、亲爱、和睦、欢快、恬静【智慧环境】丰富、整洁、优美、爱阅读、提问、爱操作【意志环境】按时起居、规律生活、自我控制,物质环境和精神环境的差异,四、向高职生的自己鼓掌,1.我是最特别的 2.我是最优秀的高职生 3.我坚信我的人生将最引人瞩目,2.4.1我是最特别的,我是最特别的，因为天生我材必有用，在这个世界上没有一个人和我一样，现在没有成功正是还没有到我才能发挥的时刻。告诉自己：我还活着（意味着对生命和社会的责任）我还幸福的活着（意味着对亲人和朋友的责任）我是最特别的（意味着对肯定和追求）,2.4.2 我是最优秀的高职生,1、任何人都可以看不起自己，但是自

28、己不能看不起自己。相信自己！我们都可以成为最优秀的髙职生。（个人演讲 3 个人）2、前两天一堂德育课中，宁波职业技术学院主管德育工作的副院长史习明老师问了一名胖女生“你漂亮吗”的尖锐问题。起初对方用手捂着脸，低头不语。紧接着，史老师告诉她应该这样回答，“您觉得我不漂亮吗？我是世界上唯一的” “其实你是最棒的，你是很优秀的”。史副院长说，用成功学模式培养的职业院校学生，个个都变得十分阳光与自信。大二软件技术专业的岑磊，年幼时由于一场电力事故造成双手残疾。他的生活原本很灰暗，可进入这所职业学院后便成长为一个阳光男孩，不但在校园创业街开设国内高校为数不多的华硕笔记本代理店，而且还率领4名同学一道创业

29、。 3、在市场竞争激烈的今天，任何人是平等的，用小平同志的一句话说，那就是“黑猫白猫，抓得住老鼠的就是好猫“。如果你是本科生，你抓不住猫，要主人白养活你，那么你就不是好猫，不是合格的本科生；相反，如果你只是专科生，你从低起点开始奋斗，但是你有坚强的意志和很好的业务能力，你能为公司、企业创造可观的价值，那么，你就是一只好猫，一个出色的高职生。,2.4.3我坚信我的人生将最引人瞩目,让大家自信不是教大家自欺欺人，因为机会总是垂青于认识自我的人。我们每个人需要清醒地认识自己，我们不能每天做“太子爷”，不能每天做着“天国梦”，我们需要认识自己的劣势，我们只是一个高职生，我们需要找到自己吸引人的地方，这

30、样我们才能背水一战，才能让伯乐早日发现。机会总是垂青于从小事做起的人。我并不出色，但我很自信。也很用心。在面试中，前面都是五人一组，由于我在最后一组之列，便是八人为一组进行面试。其中我们有三人是从旁边搬了椅子，然后八人一起围成一桌。当面试结束之后，每位同学都走出了令人紧张的办公室，我望了望周围，我停了下来把搬过来的椅子搬回了原位置，最后那招聘人员问我：“你的简历是这份吧！“我礼貌地回应了一声，说声“我先出去了，你们辛苦了！”这刻，我知道我的面试有戏了当然，这次的面试不能算什么，也没什么值得夸耀的地方，不过它确实告诉了我很多东西，我是高职生，但是我不比任何人差，我相信我的努力一定会得到社会和以后

31、公司的承认和认可，人生的路还很长，我们需要做的准备还很多，只要我们做好吃苦努力的准备，好好把握机会，相信属于我们的明天不会太久。 -节选之努力着，准备着湖南铁道职业技术学院 信息系多媒体051 李明亮,第三篇 定好过程角色 实现价值人生,1、角色定位是职业成长的关键2、高职生的角色分析,一、角色定位是职业成长的关键,1角色定位的定义2角色定位和专业定位的区别3角色定位实现的判定方法4在尝试中找角色（定位）,3.1.1角色定位的定义,角色定位是 在一定的系统环境下(包括时间)，在一个组合中拥有相对的不可代替性的定位。（ “角色”不一定是一个人，可以是一个群体。当今众多优秀的企业中，未必所有的员工

32、都按照角色定位规划和发展的，但是，它们之所以成为常青树和卓越公司，都具有一个共同的人力资本特征：至少其高层人员的组合必然符合角色定位的原则。我每一个人在不同时间、不同情况、不同地点都有自己的角色，关键是能不能正确把握角色定位，正如一个牧师让他儿子拼世界地图的故事一样。如果人对了，世界就对了。角色定位也叫社会分工，在当代西方政体管理中体现得淋漓尽致。）角色定位：指群体成员适应角色要求，接受群体行为规范，符合群体发展需要的过程,3.1.2 角色定位和专业定位的区别,宏观和具体、整体和局部、包含与被包含、的关系,3.1.3 角色定位实现的判定方法,1、角色实现 作为一名工作人员，无论在政府部门工作，

33、还是在企业工作，角色得以实现首先需要正确的定位个人角色，认清自身在所属组织机构中的层级，这是角色实现的起点和基础，只有明确了自身的定位，才能找准考虑事情的角度，把握做事的重点，把本职工作做好。对于一名基层工作人员，需要加强自身的执行力，做事注重细节；对于中层干部，则要增加全局观念，提高组织能力和工作水平；对于高层领导，工作应主要侧重于科学决策、合理决策和民主决策，注重对全局的把握和考量。 周围有这样的人，作为一名基层工作者时，成绩非常突出，而成为一名中层领导之后，有些事情反到处理的不好，在很多问题的处理上，长时间的权衡利弊、精心研究，几件事之后便会引起相关部门的不理解。这种领导一般都非常敬业、

34、非常辛苦，兢兢业业地工作却引来越来越多的误会和误解。分析原因很简单：主要是由于没有及时调整角色定位导致的，从一名基层人员到一名中层干部，需要同时对自身管理事务的宽度和力度进行调整：扩大管理内容的宽度，放粗管理力度，以此适应新的角色需求。因此，角色的实现需要在角色的不断调整中完善。 角色实现有两个重要途径，一是学习，二是实践。学习是指从书本中学，从前人的经验和教训中学，这一途径能够让自己在比较短的时间内拓宽视野、扩大知识面，从而扩大渔网的覆盖面，使自己逐步适应岗位的需要。第二是要加强实践，通过具体的工作实践，在自身经验的基础上，根据不同时期的工作重点以及工作的紧要程度，调整渔网网眼的大小，这个实

35、践过程可能是长期的，也可能是曲折的。但最终调整的结果将是与整体组织机构的运转相适应，使整个组织机构达到“各司其职”的理想运转状态。这种状态下，每个人的积极性都被充分调动起来，每个人的聪明才智都能发挥出来，很容易促成组织机构事业的成功。而每个成员也在组织机构事业的成功中实现了各自角色的价值。 综上所述，角色的实现来源于正确的角色定位和调整，通过不断的学习和实践来完成的。,3.1.4 在尝试中找角色（定位）,何谓尝试？ 我认为就是亲自去做（just doing）,书面语就是实践。因此在我们每一天的真实生活之中 ，只要大家努力去做，在不断的尝试中积累理性认识，相信大家都可以找到不同时期属于自己的角色

36、去扮演。,二、高职生的角色分析,1不同角度的角色分析（概念、扮演、转换）2志存高远，看我高职人生价值,3.2.1 不同角度的角色分析（概念、扮演、转换）,在现实生活的任何个体应用系统中，每一个对象都可能扮演多种角色，你在家里是子女，在学校则是一个学生，一个和你同班的学生同时又是你的同窗、可能也是校友或者是朋友。，这样的问题一次又一次的出现，我经常看到个体应用系统不能很好处理这些问题，在本章节中，我将简单的分析在不同角度下如何做好角色扮演和转换的相关问题。,（王雪松）作画者画的是自己在登山的图像,作者的具体情况： 王雪松，男，30岁，本科学历，党员，当过3年武警，20022006年期间在两家公司

37、做业务代表和业务主管，于2006年7月到金在线公司应聘客户经理。自画像描述：王雪松画的是一个人从山下沿台阶向山上爬的图。他作画的顺序为：山太阳树塔台阶人。作画者画的是自己在登山的图像。自画像点评：作画者首先画的是山可以很明显地看出他对自己未来的规划是积极并且充满斗志的。同时也说明了他对外在环境的敏感和重视程度。他用黄色的台阶和向上的箭头强调了方向，也间接地表现出他是个较为理性的人，对自己的工作、生活是有一定计划的，能够按部就班地做事。画面上尤为醒目的是经过修改的红红的大太阳，太阳是能量、温暖的代表，这说明了作画者现在很需要得到外界的帮助和关心的心声。同时，经过修改的放大了的太阳说明他对温暖的强

38、烈的渴望。山上还有一棵绿色的树和有红色塔顶的宝塔，树代表了作画者对成长的强烈渴望，而宝塔是他登山的目的，强调了作画者是一个做事有明确目标的人。相对于高山和太阳，作画者自身就显得极为渺小，这反映了他心理能力的不足。这是作画者需要自我学习和调整的地方，积极、自信是成功者必备的心理素质。另外作画者自己解释说身体上的小红点是他的红心，代表他希望真心待人做事。总体来说，作画者是很有活力和毅力并且有目标的，但需要企业给予他更多的支持。,3.2.3 志存高远，看我高职人生价值,心存志远（stand high and aim far） 志存高远的意思为追求远大的理想、事业上的抱负、追求卓越等。也有“直挂云帆济

39、沧海”的意境。如，北洋水师中航速最快的一艘战舰就被命名为“致远”号，特指乘风破浪、势不可挡，奔向远方的意思。,建立良好的人际关系,如果我们想交朋友，就要先为别人做些事那些需要花时间、体力、体贴、奉献才能做到的事。 卡耐基 对别人的意见要表示尊重。 千万别说：“你错了。” 卡耐基 要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点，表情自然，笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了。 卡耐基,成功名言,自我控制是最强者的本能。 萧伯纳谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。 歌德 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 诸葛亮 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 苏轼 路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌 决心即力量,信心即成功.(俄托尔斯泰),