中考语文小说阅读之分析人物形象ppt课件.ppt
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1、小说阅读之,鉴赏人物形象,学习小说人物形象的分析方法,提高小说阅读能力及应考能力,一、温故知新,1.小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来展示人物的思想感情和性格特征,从而反映社会生活的文学体裁。,正面描写:外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等。侧面描写(间接描写):通过人物、环境来展现人物。,2.小说三要素:人物+情节+环境,3.人物描写方法:,“人物形象分析”考点:,1.掌握人物描写的方法。2.结合描写概括出人物性格特征。3.结合人物理解作品主题、了解创作意图。4.对人物及作品有自己的评价感悟。,人物形象分析误区,仅抓住某处特征,以偏概全,不能全面 分析评
2、价人物。,没有立足原文,不结合文章分析,概括出原文中没有的东西。,分析人物形象时,不从实际出发,过分拔高人物的思想品质。,分析人物需牢记:,1.将典型人物置于典型环境去理解。,3.通过人物间的关系分析人物。,2.从人物的肖像、动作、语言等方面去分析。,二、例文分析,外貌描写,青白脸色,穿长衫,却又脏又破 为了穿着体面,显示是一种读书人的身份 ,孔乙己是个生活穷困,潦倒不堪,好吃懒做,好面子迂腐的落魄读书人。,【第二步】寻找“特点”(关键词句),【第三步】分析原因(为什么?),【第四步】得出结论,【第一步】抓住描写,青白脸色 吃不好,营养不良,时常有伤痕 时常挨打 时常偷东西 ,乱蓬蓬的花白胡子
3、 没有梳理 连温饱都解决不了顾不上打扮,时常有伤痕,乱蓬蓬的花白胡子,穿长衫,又脏又破,生活穷困,好吃懒做,潦倒不堪,好面子、迂腐,圆规一面愤愤的回转身,一面絮絮的说,慢慢向外走,顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里,出去了。 故乡,动作描写,“愤愤”回转身,没拿到想要的家具,第一步:描写方法,第二步:寻找“特点”(关键词句),第三步:分析原因,第四步:得出结论,“絮絮”说,“慢慢”走,“顺便”塞,利嘴永无休止,伺机想拿点什么,不想被发现、贪便宜,范进因没有盘费,走去同丈人商议,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头,道:“如今痴心就想中起老爷来!这些中老爷的都是天上的文曲星!你不看见城里张府上那
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