中考语文复习：专题五句子的连贯ppt课件.ppt

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1、目 录,题型讲解,河南13年中招真题、备用题精选,1.2019河南5（2）题2分 唐诗流传甚广，还有另一个重要的原因，_。唐诗中多七言律诗、五言律诗、七言绝句、五言绝句等格律诗。格律化的运用，大大增加了诗歌的节奏感，便于记诵。 因此，唐诗流传既多且广，至今不衰。,补写句子,在上面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（2分）,就是诗歌的格律化（意思对即可。）,2.（2018河南5题4分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完 整、连贯。 丁香花香得浓烈，桂花香得甜润，兰花香得清幽，这是为什么呢？原来，花朵中有一种油细胞，里面藏着芳香油，_，所以香味也不同。芳香油

2、挥发的香味会吸引昆虫前来传授花粉。颜色艳丽、花瓣大的花一般香味不浓，因为它们主要靠颜色来吸引昆虫；反之，_，因为它们主要靠花香来吸引昆虫。_,不同的花会产生不同的芳香油,颜色淡雅、花瓣小的花一般香味浓郁,3.（2017河南5题4分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、 连贯。 这两年，民谣歌曲走进大众视野，每隔一段时间都会有一首民谣歌曲走红。_？靠的是口语化的叙事，靠的是浅吟低唱的曲调，靠的是简朴的风格。归根结底，_。那些或诗意或质朴的歌曲，是当下年轻人生活的真实写照，是他们情感的真实流露。_,民谣歌曲走红靠的是什么,（民谣歌曲走红）靠的是真实,4.（2015河南5题4分

3、）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、 连贯。 书法是中国的传统艺术，是中华民族的文化瑰宝。_。从狭义上讲，书法是指用毛笔书写汉字的方法和规律。从广义上讲，书法是指语言符号的书写法则。随着文化事业的发展，_。例如，使用工具从传统的毛笔到硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等，种类繁多；书写颜料从单一的墨汁到化学剂、黏合剂、喷漆等，丰富多彩；书法流派从传统书派到意象派、墨象派等，各具特色。 _,书法有狭义和广义之分,书法也在不断发展,5.（2014河南5题4分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 汉字经历了古文字、今文字两大发展阶段。这里讲的“古”“今”有

4、特定含义，不能简单地理解为古代的汉字就是古文字，_。事实上，这里的“今”是相对于汉代而言的，汉代通用的字体是隶书，多数文字学者就把_，而把晚于隶书（包括隶书）的汉字的各种形体统称为今文字。如果细分一下，古文字包括甲骨文、金文、篆书，今文字包括隶书、楷书、行书和草书。_,今天（现代）的汉字就是今文字,早于隶书的汉字的各种形体统称为古文字,6.（2018河南备用题5题4分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 语文读本一书板块明晰，_。阅读部分包括延伸性的、鉴赏性的和知识性的三类。延伸性的，指那些与教科书内容相关的文章，有助于同学们加深对课文的理解；鉴赏性的，指那些文学

5、作品，有助于同学们提升文学素养；知识性的，包括语言、文学等方面，有助于同学们丰富语文积累。写作部分包括创作经验和优秀作文等，_。_,分阅读和写作两部分,有助于同学们提高写作能力,7.（2016河南备用题5题4分）在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 阅读经典要处理好三种关系。首先，要处理好深入和拓展的关系。_，也要在其他领域里进行拓展阅读。其次，要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读，也不要忽略无意间的随手翻阅。最后，_。既要像蚂蚁那样精于贮存，还要像蜜蜂那样善于加工。_,既要在专业领域里进行深入阅读,要处理好贮存和加工的关系,8.（2016河南3题2分）依

6、次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（） 在中国人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，为什么？_。_，_，_，_。古人常言“修身”“齐家”“治国”“平天下”而它的起点“修身”当然不能缺少对身体的包装行为即必须首先从外表上塑造出具有儒家风范的形象因为在礼仪之邦，衣是脸面、包装，是身份的体现这是士人儒生的人生信念与行为准则 A. B. C. D. ,C,选择式排序,9.（2007河南6题2分）2007年3月27日，北京奥组委发布了北京2008年奥运会奖牌式样。下面介绍奖牌的句子，排序合理的一项是（）奖牌背面镶嵌玉璧即站立的胜利女神和希腊潘纳辛纳科竞技场全景奖牌正面使用国

7、际奥委会统一规定的图案奖牌的挂钩由中国传统玉双龙蒲纹璜演变而成玉璧正中的金属图形上镌刻着北京奥运会的会徽A. B. C. D. ,D,10.（2017河南备用题4题3分）依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一 项是（） 图像、视频和网络尽管扩大了人们接受信息的渠道，却不可能取代纸质书阅读。比起图像、视频和网络等接受方式，读纸质书所能获得的文字感觉，_，_。_，_。_，也有不同媒介的运用所造成的效应问题。总有些怪怪的，不能进入状态 拿着手机或阅读器诵读“目尽青天怀今古”是图像、视频所没有的 这不全是习惯的问题甚至是网上阅读也无法获得的A. B. C. D. ,C,填空式排序,11.（2

8、013河南3题3分）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号） 建筑不是浮在空中的，它跟一个民族的文化、理念和思维方式紧密相关。“中则正，满则覆”，_，_。_，_。方方正正的一个房子，故意缺少一角，留出一点缺憾，意思就是不能过满，过满就走向反面了。它的审美趣味在于“整”和“缺” 这是中国人的处世之道中国建筑不过分追求完美 同样也反映在建筑上,【答案】,12.（2011河南6题3分）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号） 出土于河南新郑的莲鹤方壶是东周时期青铜礼器的代表器物。_；_；_；_。_。其造型宏伟气派，装饰典雅华美，堪称“国之重宝”

9、。壶底还铸有两只卷尾兽，支撑全器的重量壶颈两侧有附壁回首的龙形怪兽双耳腹部的四角各攀附一条立体飞龙方壶通体满饰龙、凤花纹，凝重而不失华丽壶冠呈双层盛开的莲瓣形，中间平盖上立有一只展翅欲飞的仙鹤,【答案】 ,13.（2010河南5题2分）把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。（只填序号） 二十世纪最伟大的发现，莫过于对环境危机的发现，_。当“拯救地球”成为全世界的共同呼声，环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富，成为人类迫在眉睫的“天”大问题。从畏惧自然到征服自然，我们的祖先一路披荆斩棘、高歌猛进只有在付出沉重代价后，才终于懂得了必须善待自然，与自然和谐相处这是人类几千年文明史

10、的根本性转折,【答案】 ,1. 考查特点：语段材料多与中国的文化艺术相关（2011、20132017，2019），其次还涉及自然奥秘（2018）、社会热点（2007）、环境问题（2010）。考查形式有2种，即补写句子和句子排序。2. 题型特点：补写句子为填空题，2空，赋4分（2019年与修改病句一起考查，1空，2分）；阅读量在140170字左右；所补写的句子涉及总起句、承上启下句和分句。句子排序题主要有两种考查形式，一种是填空题，语段中间留空，将所给的35个句子进行排序，赋23分；另一种是选择题，均是将5个句子进行排序，赋23分。,考情总结,题型讲解,1.判断要补写的句子与上下文的关系。（1）

11、从横线位置角度来看。开头：总起句，对文段有着领起或概括的作用。中间：过渡句，即承上启下，总结前文，引起下文的句子。照应句，即前面提出的问题，后文有所着落，或后面出现的情节，前文有所交代，前后照应，和谐统一。仿写句，即与上文或者下文的某个句子句式相同、内容相似或者相反。结尾：一般意味着横线上的句子对文段有着顺延、解释、总结的作用。,题型一补写句子（13年5考）,方法指导,（2）从标点符号角度来看。（以下列举几种常出现的标点）横线后为问号：一般需补写提出问题的句子，后文对此问题展开解答。需抓住后文解释作答的句子，包括主语、谓语等，将其转换为问句即可。横线后为冒号：一般补写总起句，下文对该句子展开解

12、释说明或者列举。需抓住后文的句子，概括内容，进行补写。横线前后为分号：分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词要相近；分号前后是对比式，含义、选词要相对，句式相似。,2.根据句间关系进行补写。（1）分析横线前后句子的内容，找出与补写的句子中有关联的关键词。（2）语段中关联词、中心词、标志性词语的提示作用。（3）注意与上下句的句式保持一致或相照应。（4）注意标点符号。3.检验。通读补写后的语段，语意完整连贯，内容贴切即可。速解口诀：分析语段内容，划分文本层次。瞻前顾后细思量，条分缕析巧用心。结合上下语境，关注句子属性。标点符号作用大，遣词造句斟酌清。补写句子忌随意。,1.确定语段首句。判断方法主

13、要有两种：（1）从选项角度判断。第一类：压倒性概率选项构造。即四个选项中有两个或三个选项都是以同一句开始，且多于以其他句子开头的，正确答案一般在这些选项中。第二类：势均力敌型选项构造。即四个选项中有两项是以句开始，另外两项是以句开始，由此我们可以先将句分别代入到原文中进行分析，选出合适的首句，再分析余下的句子。余下的句子仍可采用排除法分析。,题型二选择式排序（2016、2017）,方法指导,温馨提示：以上“从选项角度判断”的方法虽然可提高答题效率，但在判断过程中，还需选取句子中的关键词连词成句来验证选项答案是否正确，不可完全依据选项确定答案。（2）从内容角度判断。直接找首句。备选句子中援引观点

14、或引出对象、背景铺垫、设问的句子通常适合做首句。排除法找首句。备选句子中有代词（如人称代词“他”“他们”等，疑问代词“谁”“什么”等，指示代词“这”“这些”“此”等）、关联词（如“也”“还”“和”等）、补充类表述以及总结性的话语（如“因此”“照此看来”“总而言之”“所以”等）的句子均不能作为首句。,2. 确定首句后，将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”。即先判断哪些句子是不能分开的，按照语段思路和层次把句子“单元”进行组接整合，对比剩余选项，将无法确定顺序的句子代入语段，联系上下文确定其先后顺序。在进行句子分组时，首先要寻找带有明显连缀特征的句子，如先找出不同句子中重复出现的词语或者关联

15、词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句子间的连缀排列。如果没有明显的连接词，则寻找句与句之间的逻辑关系（因果、递进、并列、承接、转折等）、上下句之间的暗示进行分析。3. 语感检验，确定答案。用排除法得出答案后，将答案代入语段中进行检验，以确保语段的连贯。,1.明确中心话题。看整个语段围绕什么话题进行叙述、说明或者议论，抓住语段的中心句。2.理清句子思路。通过语段内容判断语段文体，一般来说，议论性语段是按照提出论点、分析论点、总结论点的思路来进行论证的。说明性语段则是按照时间顺序、空间顺序或者逻辑顺序来进行说明的。,题型三填空式排序（2013、2011、2010）,方法指导,3.抓语言标

16、志，把握句子之间的逻辑关系。关联词语的呼应。或并列，或转折，或假设，或递进等。代词。人称代词“他（她）”“他（她）们”和物称代词“它”“它们”的出现，意味着前面一定会有关于这个“人”或者“物”的表述；近指代词“这”“这种”意味着代词后的内容一定是刚刚提到的。暗示性的词语。“同时”“与此同时”表示并列；“与此相反”“反过来说”表示相反、相对关系，中间不可插入别的词语；“首先”“其次”“再次”表示主次轻重的顺序，不可倒置；“过去”“现在”与“将来”表示时间先后；“总之”“综上所述”“由此看来”表示得出结论。,句子之间的过渡、对应关系（内容上、形式上），也往往体现语言形式的一致性。陈述对象前后一致。抓住语言标志，可以把握句与句之间的逻辑关系，有利于确定出必然相连接的句子。 句子排序较困难时，可以将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单元”，化零为整，然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合，从而完成排序。4. 检查、调整、确定。通读所排语段顺序，分析思路是否清晰，句层关系是否恰当，再最终确定顺序。,