中考作文之人物描写专题 全面总结 不要错过ppt课件.pptx
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1、作文训练之人物描写,请同学们认真阅读以下两段文字,试着分析一下它们各有什么特点。,1、 父亲吹响了哨子,玛丽亚小姐站到一边,六个孩子从房间里出来,排成一队走下楼梯。又有一个女孩来到队前,父亲让她站到队中。父亲将孩子向玛丽亚小姐作了介绍。2、 父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自
2、己的士兵。煞有介事地纠正着孩子们的动作,比较:,文段1的文字比较概括,但不具体;运用了记叙的表达方式,准确但不形象。文段2比文段1要细致、形象、而且更生动,也更吸引读者。具体欣赏一下,第二段人物描写的生动性体现在哪些方面?,简要分析:,父亲神情严肃地吹响了哨子,只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边,惶恐地望着楼上。六个孩子从几个房间里夺门而出,行动迅捷如同听到了警报。他们匆忙排成一队,踏着父亲的哨声,挺胸抬头,甩臂踏足走下楼梯,俨然凯旋的士兵,在大厅站成整齐的一列。另外一个女孩专注地读着书来到队前,父亲表情凝重地要过书,拍打了一下,命令女孩站入队中。父亲从尾到头巡视了一遍,如同一位将军检阅自己的士
3、兵。煞有介事地纠正着孩子的动作,1、用词恰当、准确。 例如:“慌张、惶恐、躲”就准确地写出了玛丽亚小姐吃惊、害怕,不知发生了什么事情的表情、神态。 “夺门而出”的“夺”字写出了孩子们听到哨声后往外跑时动作的敏捷、迅速。2、文中运用了恰当的修辞方法。比喻:行动迅捷如同听到了警报 俨然凯旋的士兵 如同一位将军检阅自己的士兵,3、突出了人物的特征。 父亲:非常严厉(神态、动作、侧面衬托) 孩子:规距、木偶式的(动作、神态)4、细节描写非常突出。 例如:“只见玛丽亚小姐神色慌张地躲到一边”中的“躲”字,生动地刻画出玛利亚小姐的内心感受。 “踏着父亲的哨声”中的“踏”写出了孩子们当时昂首挺胸的气势和精神
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