君主专制政体的演进与强化ppt课件.ppt
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1、2022/12/13,1,好了歌 人人说做皇帝好,其实皇帝也苦恼; 忠奸难辩睡不好,后宫争宠吃不消; 要是官吏选不好,贪污腐败治不了; 最怕地方造反了,身家性命也难保。,忠 奸 难 辨,君权与相权,官 吏 难 选,选官制度,腐 败 难 治,监察制度,地 方 难 管,地方制度,皇帝的烦恼,2022/12/13,2,君主专制政体的演进与强化,2022/12/13,3,课程标准:,列举从汉至元政治制度的演变历史,说明中国古代政治制度的特点。,中央行政制度,地方行政制度,监察制度,选官制度,2022/12/13,4,本课结构:,皇帝制度,丞相制度,监察制度,选官制度,地方制度,君主专制政体的演进,君主
2、专制政体的强化,2022/12/13,5,一、法令出一(皇帝制度的确立与发展),1.创立:,2.特点:皇帝独尊,皇权至上,皇位世袭。,4.发展:以维护皇权、服务皇帝为基本原则,3.弊端:带有独断性、随意性,君国关系,君臣关系,2022/12/13,6,“法令出一”:国家的法律、政策都取决于皇帝一人的意志。,“别黑白而定一尊”:皇帝具有天下独尊的地位。,“天下之事无小大皆决于上”:皇帝集行政权、司法权和军事指挥权于一身。,2022/12/13,7,君主主宰国家政治而没有其他任何力量可以对他有所制约。这成为中国古代的政治定律。历代官僚体制虽有所变化,但是都以维护皇权、服务于皇帝为基本原则。,202
3、2/12/13,8,指鹿为马,2022/12/13,9,皇 帝,决策机构,执行机构,有事上报,两汉的内外朝,相权一分为二,尚书令,侍中,常侍,2022/12/13,10,汉武帝设“中朝”牵制“外朝”示意图,相权一分为二,2022/12/13,11,君权和相权,汉武帝所用丞相13人,下狱死者占其半,生者如田蚡、石庆、公孙弘辈,只能装聋作哑,唯命是从而已。以至于讨论出兵边疆的大事,汉武帝竟说 “田蚡不足与计”。汉武帝如此重用内朝官,用近臣、内朝来压制宰臣和外朝,当拜公孙贺为相时,贺竟伏地大哭,不受印绶。此外,武帝还大胆启用出身寒微的士人做官:比如从奴隶群众提拔了卫青做大将军等。,2022/12/1
4、3,12,皇帝(皇权至上),尚书省执行机构,中书省制令决策,门下省封驳审议,凡军国大事,必由中书省决策,门下省审议复奏,然后始付尚书省颁布执行,1、集体宰相制,相权一分为三2、相互牵制,互为补充,避免权臣大权独揽,利于加强皇权3、分工明确、相互合作,提高行政效率4、君主专制权力在一定程度上受到三省的制约,2022/12/13,13,宋朝:二府三司制,1) 进一步分割相权,加强了皇权,却减弱了对皇权的约束力。2)职权过于分散,导致行政效率低,出现“冗官”局面。,2022/12/13,14,丞相制度,1、演变: 秦朝、汉朝、唐朝、宋朝、明朝。2、趋势:皇权不断加强; 相权不断削弱,直至废除。 3、
5、影响:君主专制制度走向极端;封建社会日益走向衰落。,2022/12/13,15,上面这组图片反映了什么历史现象?,皇权不断加强,相权不断削弱,君权与相权,2022/12/13,16,古代中国又是如何解决这个问题的?,孟德斯鸠在其论法的精神中写道:“一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不变的经验,防止滥用权力的办法,就是以权力制约权力”。,三、中国古代监察制度,2022/12/13,17,秦朝:,中央:,地方:,西汉:,中央:,地方:,御史大夫,监御史,御史大夫、,(州)刺史,御史台,明初至清末:,东汉到元朝,(宋有专职监察刑狱的官员:提点刑狱司),都察院,历代监察机构的设置:,2022/12
6、/13,18,如何评价中国古代的监察制?,积极:监察体制的逐渐健全,(一定程度防止官员腐败、贪脏枉法,滥用职权等,)适应了专制主义王朝实行有效统治的需要。,局限:1、未能对皇权作出制约(代表皇帝不代表社会)2、监察官员和监察机构贪脏枉法的情形司空见惯,使得监察系统受到严重破坏。,2022/12/13,19,四、选官制度,世卿世禄:血缘,科举取士:才能,九品中正:门第,军功授爵:军功,察举征辟:孝廉,特点:,标准越来越科学,公正,客观,2022/12/13,20,先秦时期,西汉至魏晋南北朝,隋唐至明清时期,世袭,才德到门第,考试成绩,下层人士一般没有参政机会,体现封闭的特征。以官举士,百姓不得参
7、与。,中下层地主知识分了提供了机会。,四、选官制度,2022/12/13,21,选官制度的历史变化,(一) 先秦:“世卿世禄制”将官职限定在贵族范围内,由贵胄子弟世代继承祖上的权位。(二)汉:“察举制”由官吏察访合适的人才,向中央推荐予以任用的选官制度。察举制(汉武帝) a. 察举 各郡国岁举孝廉各一人 b. 征辟 征召才能之士(三)魏晋南北朝:九品中正制地方行政部门设置“中正”,对当地人物德才进行评定,分为九等。中正评定的品级成为授官的根据。(四)隋唐至明清:科举制以考试来选官的制度,其基本特点是“一切以呈文为去留”,自隋产生后,为历代所沿用,直到1905年清朝宣布废除科举制。,2022/1
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