化学能与电能PPT课件49(说课)人教课标版优质课件.pptx
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1、化学能与电能,人教版化学必修2第二章第二节第一课时,第四届全国高等院校化学专业师范生教学素质大赛,说课内容,一、教材分析,内容 属于化学原理范畴,地位 化学的重要原理性知识,作用 承上启下,一、教材分析,1)掌握原电池的概念和构成条件;2)理解原电池的原理。,2. 教学目标,知识与技能,一、教材分析,2. 教学目标,1)养成利用实验发现问题、探究问题、解决问题的习惯;2)学会运用控制变量法来设计实验。,一、教材分析,过程与方法,2. 教学目标,体验科学探究的艰辛与愉悦;感受化学与生活息息相关。,一、教材分析,情感态度与价值观,过程与方法,知识与技能,学生已有知识,待建构知识,潜在发展区,最近发
2、展区,现有发展区,原电池工作原理与构成条件,金属的性质电解质氧化还原反应,二、学情分析,支架式教学,重点,难点,三、重难点分析,1. 体验化学能与电能相互转化的探究过程;2.原电池的工作原理及构成条件。,1. 从电子转移角度理解化学能转化为电能的本质;2. 初步学会控制变量法的应用。,四、教法学法,以教为主导,以学为主体,探究教学,课外延伸,归纳总结,教与学是有机结合而又对立统一的,良好的设想,必须通过教学实践来实现。,五、教学程序,巩固练习,教学流程,五、教学程序,新课导入,火力发电,原电池,化学能,电能,五、教学程序,新课导入,阶梯式问题支架工具有助于思维能力的培养,分组实验,五、教学程序
3、,演示实验,展示原电池装置,现象:Cu片上有气泡冒出,猜测,电子转移,如何检测电流通过?,思考,学生分组实验,分组实验,五、教学程序,演示实验,原电池是将化学能转化为电能的装置。,体验化学能与电能相互转化,稀H2SO4,五、教学程序,原电池的工作原理,由 现象 到 本质从 宏观 到 微观化 抽象 为 具体,五、教学程序,师生互动 总结规律,原电池的工作原理,、,=,构成条件:两极一液一回路,五、教学程序,原电池的构成,原电池,五、教学程序,探究原电池的构成条件,探究实验方法控制变量法,“两极一液一回路”,五、教学程序,探究教学,五、教学程序,变量的选择,探究教学,五、教学程序,探究教学,五、教
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