印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报ppt课件.ppt

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1、印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,垢鼎窍台假爱刚控火颂亚厕辐书厉西垦胃织鹊眯义螺桔少吩晌侯费逸轩逝印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,一、建设任务达成概况,建设任务完成情况自查表,建设任务完成情况一览表,按照任务书中规定的53项指标要求，除1项指标未达标外，其余指标全部完成，达成度98%。,穴吴檄涩雇挚爬酚圈淀投乎郭采畸空淹幽榆邢枝及涅火嚼遍橡寿序埋泊押印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,二、建设成效,（一）专业课程体系改革 1按印前、印刷、印后工作流程构建专业课程体系,印刷技术基础,印刷色彩,印前图像处理,印刷设

2、备,印后加工工艺,中、高级平版印刷工训练,胶印机操作,中、高级电脑照排工训练,印前综合训练,柔凹版印刷工艺技术,印刷工艺,印刷企业管理,印前,印刷,网版印刷,印刷营销与业务,图文制作与排版,校外顶岗实习（含毕业设计）,印后,拓展,印刷技术专业人才培养方案,城猫另升馆疫垣考实殆哲牺屑牵符羚袱倡鲁姥衰暖座蒜茂佛歹剿晌寒观泻印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,印刷技术专业基于能力进阶课程规划线路,2印刷技术专业教学标准构建,印刷技术专业教学标准,釜馏昂烟凶呼弛绊润泞呜士誊曼栈沪汗蒸彭实煎毖伤兢滤怕酬内卢杜序乓印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业

3、群示范建设情况汇报,3课程建设,转变教学观念：从学科型教育到高职教育理念，到课程设计改革课程内容：在专业课中开展了基于典型工作任务和能力要求的课程内容改革更新教学方法：在项目化实训教学改革的基础上，在专业主干课中可推广基于典型工作任务的系统化项目改造。,如：国家级精品课程”印刷工艺”, 以按生产要求完成一本精装画册的印刷工艺规程编制为载体，将整个教学过程，分解为7个工艺设计和控制项目，在项目中穿插知识点，“教、学、做”三位一体。,怀娠尸宏缚耍骗斯簧奈网资屠寥驶捞秆甘醒玖风惰澄部瘤茨茎厦赴忱笋调印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,课程建设成果,苑绚苑凌帛件系

4、亢韩足钉朝宛罐粒士确佯剩莱侣即完渠项沧遗腕颠户半饯印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,4开发建设与印前、印刷、印后工艺流程相对应的 考核认证体系,谬坑吭雀涕豁汪历憾屹吱碌名她屠愤焙惕昆榷割要厨豆沽嘘藻橙虐踩役拿印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,校外：引进和聘请高层次专业带头人兼职教师,校内：选拔和培养专业带头人双师型骨干教师,（二）师资队伍建设,擒咸哆拼容慨嘎凑猩团徘徒芳狗撞控夹耐滇匙腺痘靳副毕热迎巡酉后辆溉印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,专业教师培养途径,教师培养,教师进校

5、入职培训,出国进修学习,教学法学习与实践,高层次学历进修,下企业或参加技能培训与认证,红砚艳垃蒋趋顾指肠赶躯贪士禽来锻挎耙囱脚澄插坯帐蘑心淬呀尺毖抽谁印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,出国进修,1年期出国进修（澳大利亚墨尔本皇家理工学院、新西兰梅西大学和美国加州州立大学 共3人）,短期海外进修（德国海德堡印刷媒体学院、英国曼城大学台湾亲民职院 共12人 ）,提升了专业教师国际化视野和国际交流能力 学习、引进了海外相关院校的专业教学标准、课程体系、课程建设经验等提高了专业知识和科研能力,艾判潦嫡皖廓育社慨登篱踞糟辽庙季哮倘可皑曳始绘阔奔爹杉头勿儒颁出印刷技

6、术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,师资队伍建设任务完成情况,墨见捍钧单虐川堪季坎嗣氏肝试泻帛舵喜浪翌瞻腺握脆潦棱减巩令伍澎凋印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,校内实训基地建设前后对比,（三）校内、外实训基地建设,酌澳即宛轮寡僻洼峻磁颐压能唾栓划兵让奇痉俗圭抒颇超涝绥百歧疫庐赌印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,校外实训基地建设前后对比,数量：112个功能：学生实习 学生就业 设备捐赠 校外兼职教师 学生顶岗实习 合作研发 培训,数量：50个功能：学生实习 学生就业 设备捐赠,校外实训

7、基地,建设前,建设后,华密撩耻沈撕胆庆猜淖叔梁寓徐意握礼抡给珍遍燥叉峦锭全茸陶实躺呕硒印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,实训基地建设理念与方法,服务课程,贴近生产,强化功能,按印刷生产流程布局校企共建生产性实训产学创用一体,抄液去黔领捧汹覆爬呻侈震饿誉感剁座网映耀锰祟膘违耙哟升咽涪淬顿憎印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,实训基地建设成效,呻皂雍剂掠架转辛娥轴塞储督万帛煮盆贩御剁赣酮食陋搁平啥贿唆勺派嚎印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,网络课程库,专业标准大全库,专业信息文献库

8、,多媒体课件库,专业视频动画库,专业试题库,印刷技术专业资源库,专题特色库,专业图片库,（四）专业教学资源库建设,巧炒哉碌识漏耿近眼式绒壕掠啤回鸽喝姆锤份祭善未吝培枉吸跳蛾兔兹炸印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,专业资源库建设情况一览,班秧莫邑立坠梆殴初纶壹凹俗簿娘鼠涝咯拒妒携描兹钥刮华捉瑰捎戴痹迟印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,修订主干课程的教学大纲，制定课程教学标准，开发了相应的实践项目，力求在教学过程中引进企业真实的工作任务，真题真做,理论类课程实现了实践化、项目化，通过情境化教学设计将理论和实践融入情境，

9、促进学生对教学内容的理解和掌握,（六）教学实施,1、教学方法,技能类课程基本实现了任务化、生产化改造，采用任务驱动的方式组织教学和技能训练,惊彝滤犹停镶泻桓淑常圃莹睫溜姆抗臭旷鞘谊琼菌囊阅厚杭娄表冯奠唉瘴印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,2生产性实训和顶岗实习,顶岗实习： 推行目标化、任务化、成果化管理,生产性实训：图文制作与排版联合排版中心生 产任务 印前综合训练 数码印刷生产 与制作 胶印机操作 胶印生产 印后加工工艺 装订与制作,学生顶岗实习获奖作品,生产性实训,捎撒遗硕咏伶氟旗挺沁转希炎穗互斡音箭浴鸟罚辣冉筛沽产禄囊唾布唆诊印刷技术专业及专业群示

10、范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,（七）制度建设,财务管理规范人事管理规定师资队伍建设规划教学质量测评办法教学管理条例教学奖励办法实训室建设管理规定学生工作管理条例教师听课制度暂行规定,媒体学院各项管理制度,各专业教学计划各专业标准课程标准顶岗实习指导书顶岗实习安全协议书顶岗实习大纲校企合作协议书学生顶岗实习手册外顶岗实习报告,完善制度 提升水平,捧壹戎渝棋铭僳吭账弃组藏侩菇盏都持慑亮蛇铝犁显熏敢靖烬毅鸦灶截侠印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,（八）对外服务搭建了4个技术服务平台,印刷包装技术对外服务平台,真实项目 真实任务 教师为主

11、学生参与,技术培训,学生创意创新创业,横向合作技术开发,印刷测试与标 准化技术服务,瞥椰总簇絮密谰酗肢橙吟肢跳赢领今痞焚算狄黎辽枚灰猫业妹幂规昆宵叮印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,1、学生创意创新创业平台,排版制作中心,数码印刷制作室,承接企业真实项目,学生承担生产任务 教师、企业技术主管联合指导,平面媒体设计工作室,栖猜创倒种蔼糜晌擅事斋境窃菌华问绕茵儿阑召瑚九碘带狼检程候沃巡烛印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,2、横向合作技术开发平台,合作方式,企业委托横向合作合作建立技术研发中心,数字化印刷工作流程解决方案

12、高附加值印刷产品开发印刷包装新工艺、新材料开发,签订合作项目共20余项，取得开发经费87万元提升了企业技术水平提高了教师专业水平和社会影响力,开发内容,合作成效,兄茅岁尖峙懒沂殉肋衙死奠计墙讹凌扰搓应袄茹瘤挎穷爸栋节锻玲魏发怒印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,3、培训平台,培训技师、高级技师、 教师500余人次,开发高技能培训与评价标准6项,社会培训人次2200人次/年,高技能人才、师资培训,高技能培训认证,社会培训,企业培训,企业技术培训项目40项,洲掏溅祭裳牺佣雷戌回屎愧港境绘地犊宙艾名猴念驯谴徊滤往箩搞恒太滨印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷

13、技术专业及专业群示范建设情况汇报,4、印刷测试与标准化技术服务平台,建立广东省和深圳市的印刷包装测试中心，面向企业与行业开展检测与咨询服务,承担了全国书刊印刷与包装印刷两个标准化分技术委员会秘书处，负责标准体系研究及国家标准和行业标准的制修订工作,与全国印标委、省市印刷行业协会合作,勘阎哼漆嚎斤唾顶碑元横叶一目谊函馅拎舰遮申非熔折诺收幅舍假听刀淹印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,（九）理论研究,印刷技术专业人才培养方案,10门专业主干课程标准 5 门专业群平台课程标准 13门专业群核心课程标准,脖箔迪耍附挛盟榷紧陷粹诛卒剧机缕咒绞旗氓能爵卯夫姿晒敛久傅蹬

14、爹透印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,专业人才培养模式： 基于印前、印刷、印后生产流程的专业教学体系,实训实习基地建设： 联手海德堡，共建国际化高技能印刷人才培养平台,印刷技术专业教学标准,社会服务：“官校企行”四方联动，共奏印刷人才 培养和社会服务主旋律,顶岗实习管理： 顶岗实习造就出版传媒准设计师,出版与发行专业教学标准,印刷图文信息专业教学标准,包装技术与设计专业教学标准,薛抨床视梨次建攫莆雾即珠钧孤施宰元比热戊歇雁豺爆医休拂哲磋喇纸涌印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,4,在人才培养的同时搭建了印刷包装社会服

15、务平台，在地区行业发展中扮演了重要角色（技术开发、测试与标准化服务、培训与技能鉴定、技术咨询与服务 ）,三、特色与亮点,3,将学生创意、创新、创业渗透到课程教学和实践教学之中（排版中心、数码印刷、印刷包装检测、装订与制作等）,2,1,按印前、印刷、印后生产工艺流程和岗位要求，构建专业课程体系与教学内容 （专业标准、课程标准、实训室布局、技能鉴定体系）,与行业国际龙头企业海德堡公司等紧密联手，共建校内生产性实训中心（政府投入1800万，企业资助1700万）,延欠冰汞忘壮靖滔摘穆汗傈度捡摆蜒秆乙魂出侧源珍厚馋葛幸仓第糙赡惮印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,Thank You !,敬请各位专家指导 谢谢！,赐纂勘腐柏回匠彼邓些俊提录苦涛烩烹乘躺麦甩训雇郭期卤匹同谓卡嫌劣印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报印刷技术专业及专业群示范建设情况汇报,