中日交流标准日本语第十四课ppt课件.ppt

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1、第十四課,昨日行、買物,単語1,船便（）海运航空便（）空运書類（）文件，文稿重要（）書類機密（）書類何書類記事（）报道記事書写报道記事発表（）,単語2,记录取记记录橋（）桥橋渡（）渡桥狭橋很窄的桥箸调 筷子角（）拐角角曲（）拐弯角度（）角度直角（）直角,単語3,右（）右边左（）左边右手（）右手左足（）左脚道（）迷（）迷路広（）道很宽的路门。一般西式建筑的门或者车辆设在开口部的门門（）大门，街门，出入口，通道扉（）门扇，转门,単語4,朝飯（）早饭朝食（）昼飯（）昼中饭夕食（）夕飯（）晚饭食通（）電車通通过穴（）通 穿过試験（）通合格，考上,単語5,急急，匆忙学校急匆忙去学校飛（）飛飞行鳥飛飛行機

2、飛飞机飞待（）外（）待在门外等明日、待,単語6,売（）卖，销售商品（）売卖商品物売卖各种各样的物品顔（）売自我推销売挑衅 ：吵架的意思話() 说话先生話電話話渡过（桥，河） 穿过（马路）橋渡川（）渡（）过河,単語7,選（）选择代表（）選色（）選选颜色消（）消除去除火消黒板（）消消消用橡皮擦去字証拠（）消,単語8,歩（）步行山道（）歩一時間歩 走了一小时的路动词型+歩 表示到处怎么怎么样飲歩 到处饮酒 遊歩 到处玩洗（）洗，洗涤手洗洗手食器（洗洗碗足（）洗洗手不干，改邪归正,単語9,出（）离开家出离家会社出离开公司国出出国大学出大学毕业見给看，出示家族写真（）見姿（）見现身，出席,単語10,开（

3、灯）電気（） 开灯开电视开空调火（）点火降（）下（车，山）車/降階階降山（）降,単語11,复印 copy传真 fax扫描 scan打印 printout暗（）黑暗的明（）明亮的暗怖大変（）够受的不得了大変不得了的事大変仕事很不得了的工作非常，很，相当遠重（）,単語12,这样，如此。副词使这是这么使用的是那样的怎么样的然后/另外过会儿,语法部分1：动词的连用形型,a:动词的型也是动词的一种连用型，也是为了后续一定的助动词或语法结构。与前一种连用型（型）是动词不同的两种连用型，动词连用型俗称型。b:动词型的变形规则：A: 一段动词，去掉词尾見-見食-食教-教B: 变动词就一个来-C：变动词（和型一

4、样）勉強勉強D,D：五段动词,：以结尾的五段动词，将结尾改成話話返返：（音变）以、结尾的五段动词，将结尾假名改成書書泳泳聞聞嗅嗅：行唯一一个特殊的，死记硬背,D：五段动词,：拨音变、以、结尾的五段动词，将结尾的假名改成死死読読遊遊：促音变，以、结尾的五段动词，将结尾的假名改成促音会待帰帰,读音规律：,以、结尾的五段动词的动词拨音变后，后续的助动词第一个假名要进行浊化，日语中该为拨音后第一个假名通常都要浊化！拨音n后面一般都读成浊音的！死死読読遊遊以结尾的音变后，后续的第一个助词需要浊化泳泳嗅嗅,变型习题,悩（） 悩伸（） 伸引（） 引握（） 握生（） 生掘（） 掘暗記（） 暗記溢（） 溢起（）

5、 起,如何区别一个以结尾的词是一段动词还是五段动词呢？,大致规律是：看前一个字的是什么 如果是假名，且假名是段或者段音，那么是一段动词。如“考”。如果是汉字，且汉字是的音是单音节（就是只对应一个假名），并且是段或者段音，那么也是一段动词。如“寝”。（注：这里有几个特例：知要切 等几个特殊的词虽符合一段动词规则，却是五段动词，这几个要单独记住。）,五段动词,比如形形知（）、走（），帰（）、限（）、减（）、入（），湿（）、切（），要（），照（），焦（）,但是这些还是一段动词的：（闭、占），着（）如果是汉字，汉字不是单音节音；或是单音节音，但不在段获段上，那么就是五段动词。如“帰”“取”如果是假名，

6、且这么假名不在段或段上，那么也是五段动词。如“変”。就是这样了,2：动词型+动词,动词的中顿型动词的中顿型分为“动词持续体”中的以（型+/）的中顿“动词现在时”中的以型的中顿中顿的意思大概就是有两个动作出现，你做了这个做那个,（1）：动词的型+（）的中顿，上下文总有这相互的关联和意义，并且前后项的主语经常就是同一个！,中顿里面分类A：表示中顿的前后项是单纯的并列关系昨日、午前洗濯（）、午後勉強今日日本料理食、明日料理食B：表示中顿的前项是后项的动作发生的方式，手段，因前后项一般是动词句，故有这种方式手段表示，进行后项动作以前项为方式！ 毎日、地下鉄乗（）会社行,（1）：动词的型+（）的中顿，上

7、下文总有这相互的关联和意义，并且前后项的主语经常就是同一个！,中顿里面分类C：前项是后项发生的原因和理由，（这时候前后的主语可以不同）昨日、病気（）、会社行。昨日夜、客来、行,书本上：,昨日行、買物（相继）家帰、宿題（相继）図書館行、本借、家帰（相继）手洗、飯食（相继）富士山頂上（）歩、登（）（方式）本読感想（）書（相继）雨降、帰（原因）毎朝、六時起、夜十時寝（并列）,（2）型的中顿前后项一般没有强烈的关联关系，常常只是单纯的讲断句合成长句，一般前后多为并列关系，而且前后的主语也可以不一致！ 明日王図書館行、明後日（）家昼休時、田中新聞読、鈴木見,：动词的型+动词,表示前项动作完成之后才能做后

8、项动作，前后项相继感明显，单纯表示具有先后顺序的两个动作，有做好某事之后再做某事的意思！私毎日日本語勉強、昨日、面白映画見、寝田中新聞読、会社行,A:所表示的相继，句子的时态仍与结句有关，而与中顿无关，即结句无论是现在时还是过去时，句中总是B：一般句子的前后项的动作主体是一致的C:不能在一个句子中反复使用两次以上李毎晩聞寝昼飯食出家帰、一度日本語勉強,：动词的型+,意义:向对方委婉的提出要求，请求对方做某事（请您做某事）待本李渡（）問題（問題）説明（）試着（）住所名前書荷物航空便送,：场所名词动词（经过/离开）,后面常用：通、渡過表示离开一个地点駅前通道真直行、渡李毎朝時家出来年大学卒業,：非

9、常,表示以个人的标准来看，其程度属于上层，由于含有评价对方的意思，用于谈及上司和长辈时候给人以不礼貌的印象，父母对孩子，上司对部下说完全没问题！李日本語上手小野料理美味,7： 更委婉一点,後写真見輔表送,：就那样做 /,速達出速達出、暗、電気、,：是一个连接相继发生的动作的形式，但是连接多了会让人难以理解，所以一般只连接两项或者三项，需要连接更多的时候用。図書館行、勉強。家帰、手紙書,10：買物（三类动词）,汉字+出張仕事旅行掃除料理 散歩 食事整理外来语+ 这种形式构成的三类动词也可以说成名词+比如：図書館行、勉強,11：駅前,駅前车站周围、不同于駅前！駅前通昨日駅前森会,13：,麻烦你，不

10、好意思家人或者比较亲密的朋友之间不怎么用、書類14：金下将上面的东西取下来，文中是把银行或者邮局的钱取出来！,基本课文,昨日行買物。李毎晩聞寝。住所名前書。李毎朝七時家出。,基本本文,：今日午後何。図書館行，勉強。家帰，手紙書。：出。昼飯食，出。：，荷物中国送。船便，航空便。船便願。：駅前通。，通。,応用本文原稿,李：吉田課長，原稿。吉田：箱根記事。見。吉田：。書。李：昨日会社整理，小野見。，帰書。吉田：。大変。写真。李：。，長島事務所行，写真選。吉田：。李：後写真見。,（过了一会）吉田：李，会社出。李：。銀行金下行。吉田：，郵便局近通。，手紙出。李：。速達出。吉田：，。,単語,船便書類原稿記事駅前橋角横断歩道右左,交差点道電気太極拳朝飯晩飯昼飯,単語,通急飛死待売話渡下選,単語,消歩曲洗出出開過見,単語,降買物卒業食事整理,単語,暗大変,