国学小名士观后感800字初中.doc
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1、国学小名士观后感800字初中 中国,拥有五千年的悠久历史。历史就像流星划过,转眼一瞬,但留下了最美丽的光景。历史,带给我们的不仅仅只是浓重的沧桑感,还有无穷无尽的、珍贵的文学财富。下面是收集推荐的国学小名士观后感800字,仅供参考,欢迎阅读参考。国学小名士观后感800字(一)源远经典颂文明,佼佼诵读耀中华。题记鳞次栉比的厦间穿梭着奔流的气息,快遗忘了经典,遗忘了沉淀的自己。然而张恒渠的“为天地立心,为民生立命,为往圣之绝学,为盛世开太平”抖擞着志士的脉冲。,这种胸襟,的确可以让人奉为经典,惊傲其抱负。当经典成为传承,当诵读成为艺术,当传承成为一种习惯,一切皆在不言。韩愈启口曰:“口不绝吟于六艺
2、之文。”因此大量诵读,反复吟咏是培养语感,提高鉴赏能力的有效途径。古人云:“诗者,志之所之也,在心为志,发言为诗,情动于中。”从诵读中,我品味到了诗的韵味,诗的意境,诗的灵魂,搭建出了情感与诗歌的桥梁。经典,需要时间的考验,没有时间的沉淀,就只能是流行的时髦。太多的文字如绵延不绝的山峦让人目不暇接,也难辨珠椟,一些东西,经受了时间的考验,也经受了人们挑剔的目光,在比较中脱颖而出,人就将它称为经典。经典都是作者一生智慧、一生辛劳的结晶,在那样浓浓的书香气息里浸泡了几十年,从历史丰厚的文化积累里摸索了一辈子才形成的。温婉蕴藉是“春江潮水连海平,海上明月共潮生”渲染的良辰美景;混雄奇拔是“大江东去,
3、浪淘尽,千古风流人物”凌霄出的宏阔胸襟;艳丽浅近许是“挥一挥衣袖,不带走一片云彩”勾勒出的从容心境。再许,是你我心中那份经典诵读的传承。也许,我们怀念清风,怀念露珠,怀念昨日,却不曾静心阅读古人留下的沁人诗篇;也许,我们珍重生命,珍重自然,珍重今日,却不曾想珍重古人的心血章章。在这个世界上,博大精神频繁形容汉语,妙笔生花赞美*,中国人是用怎样的无法言传的民族精神屹立于世界民族之林。然而当一切变得简单,科技变的发达,我们紧紧以为的便捷,我们以为的伟大,遗忘了经典,遗忘了内涵。沙漏倒转再倒转,它很明显的在诉说,时间已飞逝。但这些沉淀不会像烟花流星那般一闪即逝,让经典成为传承!国学小名士观后感800
4、字 (二)山东少儿频道播出的国学小名士,对弈古诗词,品读诗文里的美丽中国。让选手通过轮流背诵古诗词中常见的某个字词来进行接龙,既考查了选手对古诗词的掌握程度,又能够通过关键词来传递中华文化。什么是诗词?如果让小时候的我来说,那就是那一句两句难理解的句子;或者说是,队形排列整齐的几十个字。而现在让我说,那就是中华文化中的颗颗珍珠,那是祖先留给我们的珍贵财富!古代文人,穿越时空,为国学小名士出题。这些身着古装的孩子,分别扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小苏轼,他们为国学小名士现场表演出题,让节目增添了更多童真童趣。真人秀外景短片,体现选手“知行合一、学以致用”理解。在初赛结束时,
5、大赛组委会专门拍摄了60强选手的外景短片,在拍摄中通过对参赛选手设置障碍,考察参赛选手在实践中的想法和做法,体现知行合一、学以致用。这一环节的设置,在于通过对经典的诵读,传承中国传统美德。当他们晋级的时候,我与他们一起高兴。当有人OUT时,我与他们一起难过。经典诵读中有许多优美的诗词,如:“三人行必有我师焉,择其善者而从之。”“子以四教:文,行,忠,信” 在国学小名士上有评委说:“松,在古人笔下是一个备受赞扬的一种植物,出了他的本意外还有高直,坚强,正直等很多美的象征在他身上。另外还暗含着坚持不懈,认真对待事物的精神。这也是我们需要学习的地方。他们回答问题时脱口而出,毫不犹豫,难以想象他们的脑
6、袋里有多少诗词储备,下了多少工夫。和他们比,我远远不如。他们就是我的榜样,我要努力学习。以后我要多看书,读报纸,来丰富我的知。无我之境,水落石出。无关岁月,为的什么,失心疯才能称得上是种浪漫,卧船听雨。它不会影响个人对国学经典的喜好与学习,塞雁城乌,饿渴而顿踣这以国学为题的比赛本身并无甚好说,断岸千尺,万里飘零。国学小名士观后感800字 (三)假期中,我在家里认真观看了山东少儿频道的经典诵读大赛国学小名士,心里产生了很大的触动。国学小名士主要分为三个环节,分别来考验小选手的诗词积累,文化运用,品行美德。第一环节“我爱记诗词”,主要弘扬我国博大精深的诗词文化。选手们根据指定的字,然后轮流在规定的
7、时间内作答出带该字的诗句。该环节考验的是选手对古诗词的积累与灵活运用。第二环节“名家对对碰”,有几个穿着古装的小朋友按照不同分值进行提问,该环节要求答对加分,答错直接减掉该分值。这个环节考验的是选手对诗句、词语的理解与运用。第三环节“美德大考验”,在选手在不知情的情况下,考验他们的品行和涵养。通过观看该节目,小选手们渊博的诗词积累、机智灵活的对答,深深的触动了我。名家流传下来的精品诗词是那样优美、脍炙人口,作为小学生,我们身上承担着将这样精深的文化继续传承、发扬的责任。中华民族几千年的文化通过不断的沉淀,去其槽粕,留给我们的是艺术的瑰宝。当我们朗朗的读书声传出窗外时,是否每个人都已读懂、理解了
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